PRÁCTICAS VÍA PRÁCTICA INTERNET Maqueta industrial de 4 variables Introducción al Sistema Realizado: Laboratorio Remoto de Automática Versión: Páginas: (LRA-ULE) Grupo SUPPRESS Universidad de León (Supervisión, Automatización) Control y http://lra.unileon.es 1.0 12 0. Introducción Para llevar a cabo la práctica es conveniente leer detenidamente todos los apartados (completos) y posteriormente ir realizando todas aquellas tareas que se proponen, proponen, algunas de las cuales se realizarán de forma teórica, previas a la conexión con el sistema en modo simulación. Al finalizar las experienciass en modo simulación se deberá enviar un informe (memoria) al profesor con los ejercicios realizados, en el que deben incluirse también las tareas teóricas. Para la realización de la práctica en modo simulación se tendrán que desarrollar los apartados descritos en la sección: Tareas en modo Simulación, Simulación del presente documento. Para poder llevar a cabo las simulaciones, desde la zona interactiva del enlace web:" web Laboratorio de Automática", el alumno ha de crear una nueva cuenta de correo siguiendo las indicaciones indica que se muestran en la página principal ( en la esquina inferior derecha). Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -1- Una vez creada la cuenta correctamente, se introduce el usuario y contraseña , y así se podrá acceder al entorno de simulación a través del " Enlace a la práctica" (Práctica (Práctica III). III) En función de la versión del software instalado en cada equipo, y del navegador utilizado (preferiblemente Internet Explorer), podrán salir los siguientes siguient mensajes, a los cuales hay que responder con la opción indicada: Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -2- Finalmente se llegará al entono de desarrollo de la práctica: Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -3- Entrega memoria La memoria final presentada ha de ser en formato pdf, (y preferiblemente comprimida) y ha de nombrarse de la siguiente forma: Practica3NombreAlumnoInicialPrimerApellido InicialPrimerApellidoInicialSegundoApellido.pdf, es decir, un alumno llamado Andrés Suárez Fernández entregará el archivo: "Practica3AndresSF.pdf". .pdf". En la memoria debe aparecer el nombre completo del alumno. Plazos establecidos: La fecha máxima de entrega del presente trabajo es el lunes 3 de Junio, 20133. La práctica se ha de realizar individualmente. Se entregará vía email : a través del moodle, (Práctica 3 -> Enviar Memoria Práctica III). Aquellos alumno que, o bien no dispongan de ordenador personal, o tengan problemas técnicos que no sepan solventar en la etapa de conexión con el entorno de simulación,, deben solicitar permiso antes del viernes 24 de Mayo, para realizar la práctica en un laboratorio que se habilitará para tal efecto. Por tratarse de un laboratorios compartido, solo se permitirá el acceso al mismo en horarios fijos, y a un número limitado de alumnos (que se ajusten a las condiciones mencionadas). Ponerse en contacto con [email protected] 1. Objetivos de la práctica Los objetivos de esta práctica son los siguientes: • Comprender el proceso industrial, industrial y operar sobre los sensores y actuadores de la maqueta de 4 variables. • Adquirir competencias en el uso de funcionalidades asociadas a este tipo de plataformas. • Descarga y representar presentar información de proceso a través de gráficos gráfico (y por tanto solventar los posibles problemas que pueden surgir). surgir) Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -4- Por tanto: se evaluará la capacidad resolutiva del alumno y la calidad de la memoria presentada. presentad El presente documento está estructurado de la l siguiente ente manera: en primer lugar se realiza una descripción del sistema. Posteriormente se incluyen los diferentes experimentos que el alumno debe realizar, y cuyos resultados deben figurar en el informe (memoria), para superar sup de forma satisfactoria la práctica. 2. Descripción del Sistema El sistema con el que se va a trabajar es una maqueta industrial multifuncional que permite la realización de experiencias de automatización y control sobre 4 variables: presión, temperatura, caudal y nivel. Fig. 1 Maqueta Industrial de 4 Variables http://lra.unileon.es/es/content/sistemasf%C3%ADsicos/maqueta4variables La maqueta industrial está constituida por un circuito principal de proceso y por dos circuitos de utilidades asociados a la variable temperatura: Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -5- • Circuito de proceso: Diseñado para el control de cuatro variables físicas en recirculación con flexibilidad para la interacción o independencia entre entre ellas. Básicamente está constituido por dos depósitos en cascada de 5 y 6,5 litros de capacidad asociados a los lazos de control de nivel. La recirculación se realiza mediante un circuito de bombeo, desde el depósito inferior al superior, impulsado por una una bomba centrífuga con accionamiento a velocidad variable. Una característica importante es que el llenado se realiza por la parte inferior y por lo tanto nunca a presión atmosférica. La maqueta incorpora la instrumentación necesaria para implementar los lazos de control de presión, caudal, nivel y temperatura del fluido de proceso. • Circuito calentamiento: Es el encargado de producir y almacenar agua caliente mediante resistencias eléctricas con accionamiento variable estático. La transferencia de calor al proceso se realiza mediante un intercambiador de placas de alto rendimiento que proporciona una gran transferencia térmica y una enorme reducción del espacio ocupado a igual potencia de intercambio frente a los tradicionales intercambiadores tubulares. Mediante diante una válvula de tres vías neumática, se regula el caudal de agua caliente y por lo tanto la transferencia de calor al proceso. • Circuito de enfriamiento de agua: Proporciona la capacidad de reducir la temperatura del proceso utilizando agua de red como como fuente. La transferencia de calor al proceso se realiza mediante un intercambiador de placas de similares características al de agua caliente, estando la regulación encomendada a una válvula neumática de dos vías. Estos 3 circuitos están montados sobre un u panel de acero inoxidable de 150x170 cm en el que en su parte posterior se sitúa el armario eléctrico. El esquema funcional del proceso está representado en la Figura 2. Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -6- Fig. 2 Diagrama Funcional del Proceso En función de la instrumentación que lleva incorporada la maqueta, las variables que se pueden manejar son las indicadas en la Tabla 1. Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -7- Tabla 1 Variables de la Maqueta Industrial Además de estas variables, se incorporan otras que son consecuencia consecuencia de ellas y que se refieren a las acciones que se toman y sus confirmaciones, siendo necesarias para garantizar el perfecto funcionamiento de los actuadores. Su relación se detalla en la Tabla 2. Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -8- Tabla 2 Variables Adicionales de la Maqueta Industrial, Acciones y Confirmaciones Para designar y representar los diferentes elementos de que consta la planta, se han adoptado las normas de la Sociedad Americana de Instrumentación (ISA), concretamente la Norma ISA-S5.1-84, ISA que es prácticamente camente un estándar de facto en las industrias y que además facilita la asignación de códigos y la simbología para los accionamientos, instrumentos de medida y control, y sistemas auxiliares. Con esta norma, se obtiene una etiqueta identificadora denominada denominad TAG, que consta de dos partes: la primera formada por letras, en mayúsculas y hasta un número de 4, que identifica la funcionalidad; la segunda, formada por números que identifican el sistema, circuito o bucle donde se ubica el elemento. Para la representación tación de las variables de la planta, se ha seguido la codificación codifica indicada en la Tabla 3. Tabla 3 Codificación de las Variables según la Norma ISA-S5.1-84 ISA Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es -9- 2.1 Descripción del Circuito de Proceso El circuito está diseñado para implementar lazos de control sobre las cuatro variables físicas implicadas (temperatura, caudal, presión y nivel) de forma independiente o conjunta. Accionando la bomba ba P02 comienza a circular el líquido líquido de proceso en sentido horario, impulsando el líquido líquid hacia el depósito superior D03, produciéndose el llenado del mismo por la parte inferior y por lo tanto a una presión distinta de la presión atmosférica. La válvula eléctrica de proceso permite regular el caudal de líquido que circula por este circuito. La electroválvula entre tanques abre o cierra la comunicación entre el tanque D03 y D04. Los intercambiadores I01 e I02 enlazan el circuito de proceso con el de calentamiento y enfriamiento para aumentar o disminuir la temperatura del líquido de proceso. Fig. 3 Circuito de Proceso Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 10 - Los transmisores y actuadores que constituyen el circuito de proceso son los siguientes: Tabla 4 Transmisores y Actuadores del Circuito de Proceso 2.2 Descripción del Circuito de Calentamiento Este circuito está diseñado para implementar un lazo de control sobre la variable temperatura y regular el aporte de calor al circuito de proceso. Accionando la bomba P01 el líquido comienza a moverse en sentido horario. Una vez que que el líquido está circulando, se puede comenzar a calentar actuando sobre el controlador de las resistencias. Por medio de la válvula de tres vías se regula el caudal de agua caliente que entra al intercambiador I01 y por lo tanto el flujo de calor aportado aporta al circuito de proceso. Fig. 4 Circuito de Calentamiento Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 11 - Los transmisores y actuadores que constituyen el circuito de calentamiento son los siguientes: Tabla 5 Transmisores y Actuadores del Circuito de d Calentamiento 2.3 Descripción del Circuito de Enfriamiento Este circuito permite regular, mediante una válvula neumática de 2 vías el caudal de agua fría que entra al intercambiador I02 y por lo tanto el flujo de frío aportado al proceso. Fig. 5 Circuito de Enfriamiento Los transmisores y actuadores que constituyen el circuito de enfriamiento son los siguientes: Tabla 6 Transmisores y Actuadores del Circuito de Enfriamiento Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 12 - 3. Tareas Teóricas (previas a la experimentación) En este apartado se exponen una serie de tareas, previas a la realización de las experiencias prácticas, con el objetivo fundamental de entender ntender el funcionamiento de la maqueta industrial de 4 variables (nivel, temperatura, caudal c y presión) antes de acometer experiencias de control sobre ella. Para llevar a cabo este estudio se deben realizar las siguientes tareas: • Entender el diagrama funcional del proceso de la Figura 2, reconociendo todos los sensores y actuadores que aparecen en el esquema con los transmisores y actuadores industriales reales de la maqueta industrial (Figura 1). 1 • Leer el manual de manejo de la Interfaz , y el anexo 3. En la memoria de la práctica se ha de responder a las siguientes cuestiones correspondientes a la parte teórica: 1) Buscar información adicional para responder las siguientes cuestiones: ¿Qué es un diagrama " piping and instrumentation diagram/drawing (P&ID) ," también llamados " Process and Instrument diagrams -P&IDs" ? (1 puntos) 2) Al representar/diseñar epresentar/diseñar un P&ID, ¿ se se respetan las escalas de los componentes? (1 punto) 3) ¿Con qué símbolos se representan las señales eléctricas en un P&ID? ¿Y las neumáticas? (1 punto) 4) ¿Qué significan estos símbolos? (1 punto) Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 13 - 5) Tras leer atentamente el Anexo 3 completo, respóndase: ¿Cómo sería el TAG (etiqueta) y símbolo de un instrumento con estas características:? (1 puntos) " Transmisor de nivel utilizado para medir la presión de un gas, instalado instalado en el lazo de control nº 32. Enn este lazo ya existían otros dos elementos con la misma identificación funcional. Es un instrumento discreto, instalado en campo." campo. 4. Tareas en Modo Simulación En este apartado se describen cada uno de los experimentos de laboratorio que el alumno debe realizar en modo simulación, de manera que, que de cada uno de ellos deberá incluir la experiencia experienci llevada a cabo en la memoria que se envíe env al profesor al finalizar las distintas partes de la práctica. Con este primer rimer experimento se pretende que el alumno se familiarice con la aplicación, aplicación e interactúe con el interfaz. El objetivo de este apartado es entender el funcionamiento de la maqueta industrial. Para ello se proponen una serie de experiencias de manejo de los los actuadores y transmisores de la maqueta. http://lra.unileon.es/es/simulaci%C3%B3nmaqueta4variableslazoabierto Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 14 - Interfaz con el que se ha de llevar a cabo las tareas en modo simulación. 4.1 Lazo de control de nivel La experiencia consistirá en observar cómo se comporta el nivel del tanque superior cambiando los valores de entrada del convertidor de la bomba P02.. En este primer apartado el esquema de trabajo es: Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 15 - Fig. 6 Diagrama de bloques de Control de Nivel en cadena abierta Los pasos a realizar son los siguientes: siguientes 1. Pulsar el botón Ejecutar para iniciar la simulación. 2. Laa electroválvula entre tanques ha de estar abierta, con el objetivo de garantizar la conexión entre los dos tanques del circuito de proceso. Manipular el caudal suministrado sumi por la bomba dando valores de consigna al variador de 20%, 50% y 90% (utilizando utilizando para ello la barra de deslizamiento,, o para una mayor precisión, introducir introdu la consigna en la casilla correspondiente). correspondiente) Observar que para valores bajos del convertidor frecuencia, el caudal suministrado por la bomba hace que el nivel en el tanque se mantenga en valores mínimos. Para valores intermedios el nivel del tanque alcanza una altura constante y para valores altos el caudal suministrado hace que el tanque rebose. Anotar los valores del nivel alcanzado, los tiempos de estabilización o los tiempos de rebosamiento según sea el caso.. (Tiempo de simulación: entre 120 y 140 segundos). Incluir en la memoria de la práctica esos valores (para cada caso), caso) junto a las capturas de pantalla de cada caso. 3. Cerrar la electroválvula entre tanques. tanques Manipular el caudal sumini nistrado por la bomba dando consignas del: 20%, 50%, 90% al convertidor de frecuencia (Pulsar Pulsar los botones de Reiniciar y Ejecutar para iniciar cada nueva simulación.) simulación. 3.1 Anotar los tiempos de rebosamiento para cada uno de los casos. (Tiempo de simulación: entre 120 y 140 segundos). Incluir en la memoria de la práctica esos valores (para cada caso) junto a las capturas de pantalla de cada caso Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 16 - 3.2 Descargar los datos del apartado 3, y representar la variable nivel (eje vertical) en los tres casos, en tres gráfico. En el eje horizontal representad tiempo, hasta 120 segundos. segundos (Por ejemplo, mediante Excel *). Incluir las gráficas en la memoria. (2,5 puntos) 4.2 Lazo de control de Temperatura La experiencia consistirá en observar cómo se comporta la variable temperatura de proceso en la maqueta industrial. Para manipular esta variable intervienen los circuitos de calentamiento y enfriamiento. Para aumentar la temperatura del circuito de proceso es necesario un aporte de calor desde una fuente con temperatura superior (circuito de calentamiento). Para disminuir la temperatura de proceso se necesita un aporte de frío a través del intercambiador desde la fuente de frío (circuito de enfriamiento). En el lazo de control de temperatura se utilizará la válvula de tres vías del circuito de calentamiento como actuador. La válvula de dos vías del circuito de frío se utilizará para introducir perturbaciones en la temperatura de proceso. En este apartado el esquema de trabajo es: Fig. 7 Diagrama de bloques de Control de Temperatura en cadena abierta Para analizar el comportamiento del sistema en cadena abierta se realizarán los siguientes pasos: 1. Pulsar los botones de Reiniciar Re y Ejecutar para iniciar cada nueva simulación. 2. Comprobar que la válvula de tres vías está cerrada para que no se produzca intercambio de calor entre el circuito de calentamiento y el circuito de proceso. Comprobar que la válvula de dos Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 17 - vías del circuito de enfriamiento está cerrada para que no se produzca intercambio de frío entre el circuito de enfriamiento y el circuito de proceso. 3. Inicializar el circuito de calentamiento. Activar las resistencias al 100%. Al realizar esta acción arranca de forma automática y transparente para el usuario la bomba de recirculación del circuito de calentamiento y las resistencias suministran la máxima potencia. También se debe de activar el convertidor de la bomba P02: P02 al 60% por ejemplo, para que circule el líquido de proceso por el intercambiador I01. Electroválvula lectroválvula entre tanques cerrada. 3.1) Calcular/anotar Calcular el tiempo que tarda la temperatura del circuito rcuito de calentamiento en alcanzar los 40ºC aproximadamente. 3.2) Anotar la temperatura del proceso, proceso cuando se estabiliza la temperatura del circuito de calentamiento (aproximadamente a las 350 segundos). Incluir en la memoria de la práctica esos dos valores 3.1) y 3.2) junto a las capturas de pantalla de cada caso. 4.. En el lazo de control de temperatura, temperatura el actuador es la válvula de tres vías, vías cuya apertura suministra caudal de agua caliente desde la fuente de calor al circuito de proceso, proceso a través del intercambiador. Manipular el caudal suministrado por la válvula dando una consigna de valor 50%. Activar el convertidor de la bomba P02 al 60%. 60% Electroválvula lectroválvula entre tanques cerrada. Activar las resistencias al 100. 4.1) Comparar la temperatura de proceso en estas condiciones, con la del caso anterior (apartado 3.2), ), cuando ambas se han estabilizado (aproximadamente a las 350 segundos). 4.2) ¿Qué conclusión se puede extraer al comparar la temperatura de proceso en los dos casos?. casos? 4.3) Anotar el tiempo que tarda el líquido de proceso en alcanzar los 26º . Incluir en la memoria: las capturas de pantalla 4.1) y 4.3), 4.3) las temperaturas de proceso, las conclusiones 4.2) y tiempos pedidos 4.3). 5.. Cerrar la válvula de tres vías. Abrir la válvula de dos vías del circuito de enfriamiento al 100%. Electroválvula lectroválvula entre tanques cerrada. Activar el convertidor de la bomba P02 al 60% . 5.1) Comparar la temperatura de proceso en estas condiciones, con con la del caso anterior (apartado 4.1), ), cuando ambas se han estabilizado (aproximadamente a las 350 segundos). 5.2) ¿Qué conclusión se puede extraer al comparar la temperatura de proceso en los dos casos?. Incluir en la memoria: las capturas de pantalla 5.1) y las conclusiones 5.2) . Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 18 - 6.. Repetir los apartados 4 y 5: con una apertura de la válvula de tres vías del 100% y resistencias al 100% en el apartado 4. 4 ( Y por tanto, incluir ncluir en la memoria lo exigido en los puntos 4 y 5 con las condiciones exigidas en el 6). 6.1. Descargar los datos del apartado 6 (la simulación propuesta en los puntos 4 y 5 con las condiciones exigidas en el 6) 6 , y representar las variables: Temperatura agua caliente y nivel (eje vertical), cada una en un gráfico distinto . En el eje horizontal representad tiempos, hasta 200 segundos.. (Por ejemplo, mediante Excel *). Incluir las gráficas en la memoria. memoria (2,5 puntos) * Nota. Sii se utiliza Excel para la representación de los gráficos, se recomienda tener en cuenta las siguientes consideracion sideraciones para evitar problemas con la conversión de las cifras decimales: 1) Guardar el archivo de datos descargados en formato .txt (por ejemplo con el Bloc de Notas). 2) Al importarlo desde Excel, Excel, considerar como separadores "punto y coma". En la configuración avanzada de importación importaci de texto: considerar onsiderar como separador decimal: , (" la coma") y como separador de miles: ( "el campo vacio"). Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 19 - Laboratorio Remoto de Automática de la Universidad de León. http://lra.unileon.es - 20 -