Criterios de evaluación trimestrales de Matemáticas de 2.º

Criterios de evaluación trimestrales de Matemáticas de 2.º
Criterios de evaluación inicial
a. Lee y escribe números del 0 al 99.
b. Conoce el valor de las cifras de un número y lo descompone.
c. Realiza sumas con llevadas de números de hasta dos cifras y restas sin llevadas.
d. Realiza comparaciones de números sencillos con los signos <, = y >.
e. Reconoce la posición de un objeto o persona en relación a un referente.
f. Interpreta la información representada en gráficos de barras y elabora tablas sencillas.
g. Identifica y conoce diferentes polígonos y sus elementos.
Criterios de evaluación T1
a. Lee y escribe números del 0 al 399.
b. Identifica y escribe el número anterior y posterior a uno dado.
c. Realiza comparaciones de números sencillos con los signos <, = y >.
d. Reconoce los números pares e impares.
e. Utiliza correctamente los números ordinales del 1.º al 10.º.
f. Realiza sumas y restas de números de dos y tres cifras sin y con llevadas.
g. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.
h. Interpreta y establece equivalencias entre las distintas unidades de medida temporales.
i. Conoce e interpreta las horas y minutos en un reloj.
j. Diferencia y clasifica distintos tipos de líneas y de polígonos.
k. Reconoce y dibuja figuras con simetría.
l. Interpreta y elabora tablas de recuentos y datos sencillos.
Criterios de evaluación T2
a. Lee y escribe números del 0 al 799.
b. Realiza aproximaciones de diferentes números a la decena y a la centena.
c. Realiza restas con llevadas y las repasa utilizando la prueba de la resta.
d. Conoce la relación que existe entre la suma y la resta.
e. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.
f. Reconoce el concepto de multiplicación a partir de la suma.
g. Conoce y utiliza correctamente las tablas del 2, del 4, del 5, del 1, del 10 y del 0.
h. Conoce y utiliza distintas unidades de medida.
i. Identifica y conoce cuerpos como el cubo, los prismas y las pirámides.
j. Interpreta y representa información en gráficos de barras sencillos o dobles.
Criterios de evaluación T3
a. Lee y escribe números del 0 al 999.
b. Identifica y utiliza los conceptos de doble, triple y mitad.
c. Conoce y utiliza correctamente las tablas de multiplicar hasta el 9.
d. Reconoce y utiliza la propiedad conmutativa en las multiplicaciones.
e. Realiza diferentes tipos de operaciones: sumas, restas y multiplicaciones.
f. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.
g. Realiza repartos, en partes iguales, de cantidades sencillas, y utiliza el concepto de
división.
h. Reconoce y utiliza monedas y billetes para realizar compras sencillas.
i. Diferencia y conoce diferentes tipos de unidades.
j. Reconoce figuras como el cilindro, la esfera, el cono, el círculo y la circunferencia.
k. Interpreta la información presentada en pictogramas sencillos.
l. Reconoce los diferentes tipos de sucesos: seguro, posible e imposible.
Criterios de evaluación final
a. Lee, escribe, ordena y aproxima números del 0 al 999.
b. Reconoce los números pares e impares.
c. Utiliza correctamente los números ordinales del 1.º al 10.º.
d. Realiza sumas, restas y multiplicaciones y conoce la relación entre ellas y sus
propiedades.
e. Calcula mentalmente operaciones sencillas de suma y resta.
f. Identifica y utiliza los conceptos de doble, triple y mitad.
g. Reconoce y utiliza el concepto de reparto y división.
h. Conoce y utiliza distintas unidades de medida.
i. Se orienta en un plano siguiendo unas indicaciones.
j. Identifica y clasifica diferentes tipos de líneas y polígonos.
k. Identifica y conoce diferentes figuras geométricas.
l. Elabora e interpreta tablas y gráficos de barras sencillos, dobles y pictogramas.
m. Reconoce los diferentes tipos de sucesos: seguro, posible e imposible.