Una guía a los padres para apoyar a su Lector Etiquetado A-C en
Texto Literario
Lectores A – C deberían estar trabajando y demostrando las siguientes
habilidades y características:
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Leer con exactitud (no agregar u omitir palabras)
Leer de derecho a izquierda y no saltar líneas
Usar información visual, tales como la primera letra de la palabra, para leer palabras
Notar detalle en los dibujos
Demostrar conocimiento de puntuación haciendo pausa y expresión
Posibles preguntas y puntos para preguntar a su hijo:
Antes de
Leer
“¿Cuál es el título de este libro?”
“Mira la portada. Habla acerca de lo que ves/notas.”
“Piensa acerca de la portada para tener tu mente lista para leer.”
“Mira a la página del título. Habla acerca de ello.”
“¿Quién es el autor? ¿Quién es el ilustrador? ¿Qué es lo que ellos hacen?
“Veamos los dibujos. Habla acerca de las ilustraciones y de lo que pasa.”
Mientras
Leé
Pídale al niño que lea el texto, apuntando a las palabras mientras las lee.
Asegúrese que el niño iguala la palabra hablada a la escrita.
“¿Cuáles son los caracteres principales?”
“¿Cuál es el marco de la historia?”
“¿Cuáles son los eventos importantes en la historia (hasta ahora)?
“¿De quién/de que se trata la historia?”
“Checa la ilustración y usa la primera letra de la palabra para ayudarte.”
“Escucha como leo esta parte con fluidez…ahora inténtalo tú.”
“Nota como toco abajo de la palabra, la leo, y rápidamente paso a la
siguiente palabra.”
Después
de Leer
“¿Que paso en la historia?”
“Mira la ilustración en la página __. ¿En qué momento en la historia se muestra
la ilustración? Háblame acerca de ella.”
"¿Es esta una historia real o imaginaria? ¿Cómo lo sabes?”
“¿Te recuerda la historia algo? Explica.”
“Después que termino un libro, pienso acerca de él. Mírame como lo hago.”
Características de Texto Literario A – C:
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Repetir patrones de lenguaje
Palabras son apoyadas por la ilustración
La impresión es clara y legible con espacios adecuados entre palabras
Incluye muchas palabras de alta frecuencia
Líneas de historia sencilla y tópicos que son familiares a más de los niños
Spanish
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