Número de alumnos matriculados por cohorte generacional

Número de alumnos matriculados por cohorte generacional
Cohorte alumnos matriculados
2001
23
2002
10
2003
6
2004
7
2005
9
2006
8
2007
12
2008
22
2009
12
2010
12
Trayectoria Escolar
La Maestría en Biología inició su funcionamiento en año 2001. Desde
entonces 59 alumnos han obtenido el grado de Maestro(a) en Biología. Un
porcentaje elevado de nuestros graduados han continuado sus estudios de
doctorado. También, han contribuido al conocimiento en su área de
especialidad mediante la producción de artículos científicos,
capítulos de
libros, reportes técnicos y presentaciones en congresos nacionales e
internacionales.
Las estadísticas del posgrado indican que de las generaciones 2001 a
2007 se han graduado 74% (58) de los alumnos que ingresaron (78). Hay
que hacer notar que las generaciones 2005 y 2006 muestran un porcentaje
de graduados particularmente bajo (33% y 50 %, respectivamente), muy
probablemente como una de las consecuencias negativas que sufre nuestra
Universidad por la larga huelga que la afectó en el año 2008. También hay
que hacer notar que, hasta septiembre de 2010, se graduaron tres
estudiantes en un tiempo menor a los dos años en el programa.
Figura 1. Porcentaje de alumnos graduados por generación.
A pesar de estos porcentajes de graduación, la eficiencia terminal del
posgrado no es todavía la deseable pues apenas se ubica en el margen de
un tiempo de graduación de tres años por generación (Figs. 2 y 3). De
cualquier manera, se puede observar una tendencia decreciente en el tiempo
promedio de graduación de nuestros estudiantes (Fig. 3; r2 = 0.22, p<0.05).
Figura 2. Tiempo de graduación en años (± 1 E.E.) para las generaciones
2001-2007 de la Maestría en Biología.
Fig. 3. Porcentaje de alumnos graduados de acuerdo al tiempo de
permanencia en el Programa.
Considerando que la eficiencia terminal es un indicador duro del
funcionamiento del programa, nos avocamos a la propuesta de un plan para
mantener las fortalezas que ya distinguen a este posgrado y para enfrentar
sus debilidades con el resultado esperado de mejorar la eficiencia terminal
sin renunciar al rigor y calidad académica que distingue a la Maestría en
Biología de la Universidad Autónoma Metropolitana de Iztapalapa.