La mar de soluciones - Premio a la Acción Magistral

La mar de soluciones
- Valencia FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
CATEGORÍA: Categoría B (Ed. Secundaria)
TEMÁTICAS: Desarrollo personal / Inteligencia emocional, Voluntariado y participación social, Convivencia /
Resolución de conflictos
Centro educativo: IES Isabel de Villena
Tipología: Público Secundario y Bachillerato
Localidad: Valencia
Provincia: Valencia
Total alumnado: 68
Total docentes: 7
Nº total centros participantes: 1
Nº total autores representantes: 1
Autores representantes: Àngels Martínez Bonafé
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FICHA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO
1. DATOS DEL PROYECTO
Alumnado
participante
Profesorado
participante
Madres y padres
participantes
Personal
participante
Otros participantes
Infantil: 0 de 0
Primaria: 0 de 0
E.Especial: 0 de 0
ESO: 50 de 300
Bachillerato: 15 de
125
CFGM: 0 de 0
FPB: 3 de 50
PTVA: 0 de 0
Otros: 0 de 0
Infantil: 0 de 0
Primaria: 0 de 0
E.Especial: 0 de 0
ESO: 3 de 20
Bachillerato: 4 de
40
CFGM: 0 de 0
FPB: 0 de 0
PTVA: 0 de 0
Otros: 0 de 0
Infantil: 0 de 0
Primaria: 0 de 0
E.Especial: 0 de 0
ESO: 5 de 0
Bachillerato: 0 de 0
CFGM: 0 de 0
FPB: 0 de 0
PTVA: 0 de 0
Otros: 0 de 0
Otros: 1 de 3
Otros: 0 de 0
Total: 5 de 0
Total: 68 de 475
Total: 7 de 60
Descripción y grado de implicación del profesorado
Actualmente el Departamento de mediación está integrado por un grupo estable de 5 profesoras, y colaboran de
manera intermitente otrxs 10 profesorxs más. La tercera parte del claustro (20 personas) se ha formado en
mediación. Las actividades integradas en el Plan de acción tutorial (encuesta sobre microviolencias; campaña
contra el bullying; Observatorio de convivencia; películas contra la violencia...) han implicado al 95% del
profesorado. En la sala del profesorado mostramos un mural con noticias relacionadas con la convivencia
democrática.
Descripción y grado de implicación del alumnado
En nuestro proyecto no “elegimos” al alumnado sino que todo el mundo tiene cabida. Asisten a la formación una
media de 50 alumnxs de todos los niveles. Muchos estudiantes que han pertenecido al Equipo de Mediación (EM)
pasan al grupo de teatro o al grupo de Activistas por los Derechos Humanos y exalumnos siguen colaborando
puntualmente. El alumnado de todo el centro participa en el blog del EM Els punys no parlen (Los puños no
hablan), con entradas y comentarios.
Descripción y grado de implicación de las familias
El proyecto y la formación en mediación están abiertos a las familias, que reciben una invitación personalizada
para cada sesión. Desde la creación del equipo, siempre ha habido un grupo de madres implicadas en la defensa
de estrategias pedagógicas democráticas para el AMPA, el Consejo escolar y el Plan de convivencia del centro.
Durante varios cursos escolares han formado parte del Observatorio de la convivencia y han participado y
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participan en las campañas y actividades.
Descripción y grado de implicación del resto del personal
El proyecto y la formación en mediación está abierta a todo el centro y en algunos de los cursos han formado parte
del equipo limpiadoras y conserjes del centro. Concretamente, una conserje ha sido miembro del Observatorio de
Convivencia en los cursos en los que este órgano estaba formado por alumnado mediador, madres, estudiantes,
profesoras y personal no docente, hasta que fue substituido por la Comisión de actividades culturales.
Descripción y grado de implicación de otras entidades
Formamos parte del proyecto Malva convive, un programa de formación, intervención y sensibilización social que,
además de ofrecer un servicio de mediación, abarca los ámbitos educativo y comunitario de todo el barrio de la
Malva-rosa: centros educativos, familias, policía, centros de salud, servicios sociales, Secretariado Gitano
(fundamental porque contamos con un número importante de alumnado de etnia gitana con dificultades de
integración y aprendizaje), etc. La Presentación del proyecto Malva Convive se llevó a cabo en nuestro centro, al
igual que el curso antibullying abierto a profesorado de otros centros educativos del barrio que forman parte de
Malva convive.
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2. DESCRIPCIÓN
Resumen del proyecto
El instituto es un trocito de mundo y nosotrxs queremos formar parte de la corriente mundial de pensamiento y
acción que afronta los conflictos y construye la paz intrapersonal, estructural y cultural mediante el diálogo, la
negociación y la participación democrática. Para ello, nuestro proyecto incluye un equipo de mediación formado
por: los Círculos de Convivencia (alumnado de primer ciclo de ESO educado para detectar y actuar ante
marginaciones y violencias); las Personas Mediadoras (segundo ciclo de ESO y Bachillerato que realiza
mediaciones formales), y lxs Activistas por los Derechos Humanos (alumnado de Bachillerato que colabora con
ONGs vinculando lo micro con lo macro). También organizamos Tutorías Afectivas entre Iguales (parejas de 3º y
1º ESO), y el grupo Stop Diverfòbia, que lucha contra el bullying homofóbico y promueve la diversidad. Todas las
actividades se explican en el blog Els punys no parlen. Formamos parte del programa de formación e intervención
comunitaria de nuestro barrio "Malva Convive". Somos centro coordinador del proyecto Erasmus+ "Aprendiendo
con emociones". Y pertenecemos a una red de centros valencianos que trabaja la mediación escolar. Con estos
materiales y herramientas de calidad, y mimando el vínculo con nuestro alumnado y el entorno, vamos
construyendo la paz.
Objetivo general del proyecto
El objetivo general es aprender a convivir de forma pacífica y democrática, afron-tando los conflictos como
escenarios de aprendizaje. Para ello, es necesario co-nectar la acción individual y colectiva en el centro con la
defensa de los DDHH en el mundo; concienciar de que la convivencia es asunto colectivo; difundir la cultu-ra de
paz a partir de la valoración de la diversidad y la intolerancia ante las violen-cias e integrar en el currículo la cultura
de paz y los conflictos.
Objetivos específicos
• Extender la mediación entre iguales y los recursos para afrontar pacífica-mente los conflictos en el centro. •
Combatir la pasividad cómplice de lxs espectadores ante el bullying. • Formar estudiantes como mediadorxs que
sepan mediar entre iguales (una sesión quincenal). • Poner en funcionamiento la ayuda entre iguales a través de
las TAI (Tuto-rías afectivas entre iguales), organizando el horario y la coordinación del profesorado y de los grupos
que permitan una reunión mensual (en horario lectivo). • Dinamizar el funcionamiento del Observatorio de la
Convivencia (OC), buscando las formas organizativas que faciliten la creación de Círculos de convivencia (CC)
para diversificar la implicación directa del alumnado (en horario lectivo). • Dinamizar las reuniones de lxs Activistas
por los Derechos humanos y de Stop Diverfobia (una reunión mensual).
Beneficiarios del proyecto
La Malva-rosa fue un humedal en el que un botánico francés plantó malva-rosas para la elaboración de perfumes,
hasta que en la primera mitad del siglo XX se empezaron a construir fincas. Es uno de los barrios marítimos de
Valencia con casi 14.000 habitantes, y concentra los problemas comunes de la periferia: paro e inmigración por
encima de la media, zonas degradadas, narcotráfico, absentismo escolar, etc. Cuenta con una importante
presencia de cultura gitana con dificultades de integración. Está logrando salir de la marginalidad gracias a la
lucha ciudadana y al compromiso de los centros sociales y educativos del barrio.
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Evaluación
El Departamento de mediación mantiene desde hace tres años un Contrato-programa con la Administración,
donde se compromete a mejorar la calidad educativa y combatir el fracaso escolar. Los criterios y herramientas de
evaluación son: - El conocimiento y uso de la mediación, a través de las acciones de los grupos, jornadas de
acogida, agenda, murales… - La multiplicación de mediaciones como recursos pedagógicos frente a las sanciones.
Dirección, jefatura, tutorías y alumnado derivan casos. - El éxito de la convivencia como problema colectivo
gracias a la presencia de representantes de todos los cursos en los CC y en el OC.
3. ACTIVIDADES
Calendarización y actividades
El equipo de mediación informa al claustro mediante memorias trimestrales de las actividades que lleva a cabo;
invita al profesorado que no forma parte del equipo y a las familias a asistir a las sesiones; lleva a cabo campañas
de sensibilización y visibilidad; participa en la Jornada de acogida de principio de curso explicando, con ojos de
mediador, los espacios del centro, etc. También informa puntualmente de todas las actividades a través del blog
Els punys no parlen, bitácora en cuya elaboración participa el alumnado. Centros de primaria, secundaria, y
universidades visitan nuestro blog y nos piden colaboración. Además: • Realiza sesiones mensuales de formación
del Equipo de mediación y de los Círculos de convivencia. • Coordina las actividades de lxs Activistas por los
derechos humanos. • Realiza reuniones bimensuales de formación y consolidación de lxs Observadores de la
convivencia. • Realiza la formación de los cuidadores en las TAI. I también las sesiones de consolidación de las
parejas. • Coordina y supervisa las mediaciones entre iguales. Durante el primer trimestre, el profesorado ha
asistido a un Curso de formación antibullying y por una cultura de paz, con el objetivo de preparar una Campaña
contra el acoso y la marginación.
4. ANTIGÜEDAD
Antigüedad del proyecto
El proyecto empezó en 2004. Desde 2013 somos un Departamento más, gracias a la inclusión del proyecto en un
Contrato-programa mediante el cual nos comprometemos a mejorar la calidad educativa y a combatir el fracaso
escolar. Las sesiones de formación del Equipo son mensuales; a ellas asisten de manera voluntaria todos los
niveles educativos, y sigue abierta a las familias, al personal no docente y al profesorado. Toda la formación se da
fuera del horario escolar y es llevada a cabo de manera altruista por parte del profesorado del Departamento.
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5. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
Año de recepción
Premio recibido
2005
Premio Buenas prácticas educativas para la mejora de
la convivencia
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Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
6. MATERIALES
Enlaces relacionados
https://elspunysnoparlen.wordpress.com/
Adjuntos
http://premio.fad.es/media/proyectos/cfbce4c1d7c425baf21d6b6f2babe6be/Invitación Mediación.pdf
http://premio.fad.es/media/proyectos/cfbce4c1d7c425baf21d6b6f2babe6be/Memòria Departament
Mediació14-15.pdf
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