emprender en ½ hora - Libros de texto gratis

 GUÍA DIDÁCTICA para el cómic EMPRENDER EN ½ HORA Jose Sande Versión 1. Septiembre 2014 FICHA DIDÁCTICA 1. Las habilidades del emprendedor
Carlos le explica a Basilio qué se necesita para ser emprendedor.
Preguntas para el debate:
-
Describe con ejemplos en qué consisten: las habilidades, la visión
estratégica, la capacidad de multitarea y el liderazgo.
-
¿Por qué crees que Carlos identifica el emprender con un
videojuego? ¿ves la comparación acertada? ¿por qué?
-
Valora cómo es tu perfil de emprendedor.
Material complementario:
-
Vídeo “Cómo emprender y desarrollar el talento emprendedor” Xabier
Verdarguer (33 minutos). http://ow.ly/BIJKP
-
Vídeo “El carácter emprendedor” (2 minutos). http://ow.ly/BIKcz
-
“Todos nacemos con el talento para cumplir nuestros sueños”. Mario
Alonso Puig. http://ow.ly/d4661
FICHA DIDÁCTICA 2. Idea, planificación y riesgo
Muchos emprendedores creen que todo consiste en una buena idea, pero eso
sólo es el principio.
Preguntas para el debate:
-
¿Es la idea empresarial lo más importante? ¿por qué?
-
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene ser emprendedor? ¿cómo las
valoras en tu caso?
-
Pon un ejemplo de cómo una buena planificación reduce el riesgo de
fracaso.
Material complementario:
-
“La regla del 40/30/30”. Eva Nicieza. http://ow.ly/d45pR
-
“Creatividad y riesgo”. Gustavo Sorzano. http://ow.ly/d45vP
-
“Miedo, riesgo e incertidumbre”. Mario Alonso Puig.. http://ow.ly/d45SH
-
“La acción es el antídoto del miedo y la valentía ante el mismo es sólo
humana"”. José Antonio Marina. http://ow.ly/d476P
FICHA DIDÁCTICA 3. La administración
Para lograr nuestros objetivos es necesario administrar.
Preguntas para el debate:
-
¿Cuáles son las cuatro etapas del proceso administrativo? ¿cuál te
parece más complicada? ¿por qué?
-
Explica las cuatro etapas con un ejemplo basado en un grupo de
estudiantes que quiere superar el curso académico.
-
¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo en el proceso
administrativo? ¿y el compartir una misión común?
Material complementario:
-
Vídeo de la película “Bichos” ejemplo de las cuatro fases del proceso
administrativo (6 minutos). http://ow.ly/BILMB
-
Vídeo de Phineas y Ferb explicando proceso administrativo (4 minutos).
-
Vídeo del proceso administrativo basado en películas de dibujos animados (5 minutos). http://ow.ly/BIM9N
http://ow.ly/BILUh
FICHA DIDÁCTICA 4. Estrategia y táctica
Para que la organización alcance sus objetivos es necesaria una adecuada
planificación.
Preguntas para el debate:
-
¿Cuál es la diferencia entre estrategia y táctica? Pon un ejemplo con
un partido de futbol.
-
Estás decidido a montar un restaurante:
a)
b)
c)
d)
Define cuál va a ser tu misión y visión.
Realiza un organigrama .
¿Cómo dirigirás y motivarás a los trabajadores?
¿Cómo evaluarás que habéis hecho un buen trabajo?
Material complementario:
-
-
Vídeo de misión, visión y estrategia (4 minutos). http://ow.ly/BINfO
Vídeo de ejemplo de tener una visión de la película “Patch Adams” (4
minutos). http://ow.ly/BINH4
Vídeo “Persigue tu objetivo”, resumen de la película “En busca de la
felicidad” (5 minutos). http://ow.ly/BINZU
FICHA DIDÁCTICA 5. Los recursos humanos
Bruce Lee asesora a Basilio sobre qué tipo de personas conviene tener de
colaboradores.
Preguntas para el debate:
-
Pon un ejemplo de cada una de las cuatro características que Bruce
Lee.
-
¿Es lo mismo ser un jefe que un líder? ¿por qué?
-
Explica la frase “Si crees que algo es imposible, tú lo harás
imposible”.
Material complementario:
-
Vídeo entrevista
http://ow.ly/BJAhZ
a
Bruce
Lee
-
Vídeo “Características de los Knowmads” (4 minutos). http://ow.ly/BJHSa
-
Vídeo “Motivación, http://ow.ly/BJI0X
liderazgo, sobre
cómo
innovación” ser
(7 uno
mismo.
minutos). FICHA DIDÁCTICA 6. Relaciones laborales
El contrato de trabajo es un pacto entre el empresario y el trabajador.
Preguntas para el debate:
-
¿Cuál es la diferencia entre salario y bruto y neto? ¿por qué tiene
que existir esta diferencia?
-
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene para un trabajador el trabajar
“en negro”? ¿y para el empresario? ¿qué gana y pierde la sociedad
con esta situación?
-
¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la existencia de un salario
mínimo? ¿estás a favor o en contra de esta medida? ¿por qué?
Material complementario:
-
El debate sobre el salario mínimo. Blog El Salmón. http://ow.ly/BJIqr
-
El salario medio en España. http://ow.ly/BJItP
-
Calculadora de salario neto. Expansión. http://ow.ly/BJIxU
FICHA DIDÁCTICA 7. El enfoque del marketing
El marketing detecta las necesidades del consumidor y crea productos y
servicios para satisfacerlas.
Preguntas para el debate:
-
¿Por qué es tan importante adelantarse a las necesidades de los
clientes?
-
¿Crees que un cliente satisfecho es la mejor publicidad? ¿por qué?
-
Comenta la siguiente frase: Si le hubiera preguntado a la gente qué
querían, me habrían dicho que un caballo más rápido” Henry Ford
Material complementario:
-
El teorema de Groucho. http://ow.ly/BJIQO
-
Vídeo “Qué es el
http://ow.ly/BJJ5C
-
El marketing de Lady Gaga. http://ow.ly/BJJpj
marketing,
entrevista
a
Kotler”
(12
minutos).
FICHA DIDÁCTICA 8. El marketing mix
Una vez seleccionado su público objetivo, la empresa crea su mezcla de
marketing (marketing mix) para implantar su estrategia.
Preguntas para el debate:
-
¿Para qué sirve la investigación del mercado? ¿por qué es
importante seleccionar al público objetivo?
-
Explica cuáles son las cuatro pes del marketing (marketing mix)
aplicándolas a un producto que hayas comprado hace poco.
Material complementario:
-
El misterio del violinista
http://ow.ly/BKYjw
y
las
cuatro
-
El marketing mix del Ipad. http://ow.ly/BKYmb
pes.
http://ow.ly/BKYc3
.
FICHA DIDÁCTICA 9. Crear valor
Las empresas transforman inputs en outputs creando valor para el cliente.
Preguntas para el debate:
-
Describe cuáles son los factores productivos que intervienen en la
creación de un pastel.
-
¿Cuál es el valor añadido de un pastel? ¿qué valor añadido le
proporciona el pastel de la ilustración a Andrea?
-
Explica qué es la productividad y su importancia con dos ejemplos:
fabricación de pasteles y estudio para un examen.
Material complementario:
-
Vídeo “Así se hacen las cartas de naipes” (5 minutos). http://ow.ly/BKZMN.
-
Video “Cómo se hace el dinero” (7 minutos). http://ow.ly/BKZSI
-
Cálculo del valor añadido, ejemplo del pan. http://ow.ly/BL0uE
FICHA DIDÁCTICA 10. Logística
La logística tiene como objetivo colocar al mínimo coste un input o output en la
cantidad y lugar que se requiera.
Preguntas para el debate:
-
¿Qué consideras un buen proveedor? ¿qué importancia tiene elegir
buenos proveedores?
-
¿Cómo han evolucionado los gustos de los consumidores al superar
la oferta de productos a la demanda? ¿qué implicaciones ha tenido
en el proceso productivo?
-
Piensa en una empresa como Mercadona y describe qué actividades
de logística de compra y de comercialización puede tener.
Material complementario:
-
Vídeo “La Logística de McDonalds” (2 minutos). http://ow.ly/BL1S7
-
Vídeo “La logística farmaceútica”. (7 minutos). http://ow.ly/BL2sC
-
La administración
http://ow.ly/BL2kE
-
Vídeo “Logística en la empresa” (5 minutos). http://ow.ly/BL19Q
de
la
cadena
de
suministro
(8
minutos).
FICHA DIDÁCTICA 11. Financiación
Para poder crear una infraestructura la empresa necesita obtener financiación.
Preguntas para el debate:
-
¿Por qué es importante que el emprendedor aporte fondos a su
proyecto? ¿qué porcentaje de tu patrimonio invertirías? ¿por qué?
-
¿Cuáles son las 3 F? ¿ invertirías en el proyecto de un amigo o
familiar? ¿por qué?
-
¿Qué diferencias hay entre lograr un préstamo del banco o una
inversión del un inversor ángel?
-
¿Por qué es importante vigilar “la caja” de la empresa?
Material complementario:
-
Ventajas e inconvenientes de las 3F. http://ow.ly/BL3oM
-
Redes de Business angels en España”. http://ow.ly/BL3zD
-
Fuentes de financiación. http://ow.ly/BLopw
FICHA DIDÁCTICA 12. El balance
El balance representa de dónde obtiene financiación la empresa y dónde la
aplica.
Preguntas para el debate:
-
Clasifica los siguientes elementos y ordénalos en un balance:
a)
b)
c)
d)
e)
Furgoneta 10.000 euros
Mercaderías 1.000 euros
Dinero en el banco 1.000 euros
Dinero que nos debe un cliente 1.000 euros.
Préstamo que nos ha concedido el banco a devolver a 2 años
4.000 euros.
f) Préstamo que nos ha concedido el banco a devolver a 6 meses
2.000 euros.
g) Aportaciones de los socios al capital de la empresa 5.000 euros.
h) Beneficios del año anterior 2.000 euros.
Material complementario:
-
El balance de la empresa. http://ow.ly/BLpD0
-
Criterios de ordenación del balance. http://ow.ly/BLpMB
FICHA DIDÁCTICA 13. Franquicias
Franklin es conocido por ser un destacado político americano, pero también fue
un empresario de éxito.
Preguntas para el debate:
-
Explica qué es una franquicia.
-
¿Qué ganan y pierden con el acuerdo franquiciador y franquiciado?
-
¿Cómo funciona el sistema de franquicias de la NBA?
Material complementario:
-
Buscador de franquicias. http://ow.ly/BMpeJ
-
La rebelión de los franquiciados. El País. http://ow.ly/BMpEo
FICHA DIDÁCTICA 14. McDonald´s
Vamos a trabajar basarnos en el ejemplo de McDonald´s para entender mejor
cómo funcionan las franquicias.
Preguntas para el debate:
-
Imagina que estás pensando en montar una restaurante de comida
rápida, describe las ventajas e inconvenientes de tener tu propia
marca o una franquicia con McDonald’s.
-
¿Por qué los franquiciadores como McDonald´s vigilan muy de cerca
de sus franquiciados? ¿quién tiene más que perder franquiciador o
franquiciado?
Material complementario:
-
Historia de McDonald’s. http://ow.ly/BMpSH
-
La universidad de la hamburguesa. http://ow.ly/BMqhe Vídeo (2 minutos)
http://ow.ly/BMqI2
-
Cómo abrir una franquicia de McDonald´s. http://ow.ly/BMvHW
-
Documental crítico con McDonald´s. http://ow.ly/BMw88
-
FICHA DIDÁCTICA 15. Negocios virtuales
Internet se ha vuelto un ámbito imprescindible para cualquier negocio.
Preguntas para el debate:
-
¿Qué es “la nube”? ¿qué ventajas e inconvenientes tiene para los
usuarios?
-
¿Por qué es importante disponer de una web de pago segura?
¿cómo sabemos que la dirección web lo es?
-
Reflexiona sobre las aplicaciones web utilizas diariamente… ¿cuál es
su modelo de negocio?
Material complementario:
-
La economía en la nube. http://ow.ly/BMxYl
-
El modelo de negocio de Tuenti. http://ow.ly/BMxz2
-
La importancia del pago seguro. http://ow.ly/BMxKX
FICHA DIDÁCTICA 16. El marketing digital
Cada vez es más importante construir y gestionar la presencia de una empresa
en la web.
Preguntas para el debate:
-
¿Cuál es la diferencia entre un SEO y un Community manager? ¿qué
perfil te gustaría más para trabajar? ¿por qué?
-
¿Qué importancia tiene para la empresa aparecer bien situada en
Google? ¿cómo pueden mejorar su ubicación?
-
Explica con un ejemplo la importancia de elegir un buen nombre para
la web de la empresa (dominio).
Material complementario:
-
Community manager, una ¿profesión? de futuro. http://ow.ly/BMzrq
-
10 trucos para que tu empresa salga en Google. http://ow.ly/BMzKG
-
Casos de fracaso en gestión de redes sociales. http://ow.ly/BMzVB
FICHA DIDÁCTICA 17. Formas jurídicas
Las empresas para operar legalmente deben estar reguladas.
Preguntas para el debate:
-
¿En función de qué características se debe elegir la forma jurídica de
una empresa?
-
Describe las características de cada uno de los trajes que se va
probando Basilio.
-
¿Qué traje elige? ¿por qué crees que lo hace?
Material complementario:
-
Elección de forma jurídica. http://ow.ly/BMBW4
-
El emprendedor de responsabilidad limitada. http://ow.ly/BMC4b
-
La responsabilidad
http://ow.ly/BMCmd
de
ser
administrador
de
una
empresa.
FICHA DIDÁCTICA 18. El plan de negocio
El plan de negocio es un documento que refleja el contenido de nuestra idea
empresarial.
Preguntas para el debate:
-
¿Por qué es importante redactar un plan de negocio?
-
¿Qué es el elevator pitch?
-
Redacta un elevator pitch de una idea de negocio innovadora y
exponlo en clase.
Material complementario:
-
Ficha didáctica de elevator pitch Educaixa (vídeo de 3 minutos).
http://ow.ly/BMDJL
-
Vídeo “Cómo realizar un elevator pitch” (2 minutos). http://ow.ly/BMDD5
-
Ejemplos de elevator pitch programa Código Emprende. http://ow.ly/BMEow
http://ow.ly/BMEEb