CFGM - Inspectoría Salesiana María Auxiliadora

Sesión Formativa-informativa:
Después de los CFMG…
Coordinación de FP
Inspectoría Mª Auxiliadora
ANTE LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL
LA NUEVA REALIDAD DE LA FP, RETOS Y OPORTUNIDADES
Normativa FPI
Normativa FPE
Marco normativo
Nacional
FPI y FPE
Marco normativo
autonómico
FPI y FPE
Normativa FPI
Normativa FPE
Retos
Medidas
Competitividad del Mercado
Reordenación y Redefinición Etapas del S. Educativo
Empleabilidad – Población Cualificada
Sistema Nacional de Cualificaciones y FP
Reconoc. y Validación Aprendizajes no Formales
Rediseño de Enseñanzas de FPI y FPE
Aprendizaje permanente
Hacia nuevas orientaciones y desarrollo en la nueva FP
RESPUESTA ANTE LA NUEVA FP.
Respuestas
Necesidades
Formativas
y Educativas
Metas y retos
de futuro
Modelo de intervención
A nivel Inspectorial
A nivel Local
Modelo de Centro
A nivel Inspectorial
A nivel Local
Definir por cada Institución
Consensuar elementos comunes
Nuevo Centro de FP
Proyecto educativo
Itinerarios
Carácter propio
Propuesta E.
Concreción. C.
RRI
Opciones
Preferentes
Programas,
Planes,…
Formación
Orientación
Inserción
Sociolaboral
Sistema Integrado de
Cualificaciones y F.P.
(1)
Atención a la Diversidad
Trabajo en Red
Propuesta Educativa Salesiana
Tránsito de la Escuela al M. Laboral
NUEVO MODELO DE CENTRO DE FP (1)
Sistema integrado de Cualificaciones y Formación
Profesional
FPI
FPE Ocupados
FPE
Desempleados
Sistema
Información
y Orientación
Sistema de
Cualificaciones
Profesionales
Formación
Profesional
Catálogo modular
integrado
Catálogo de
cualificaciones
profesionales
Centros
de
formación
Centros
de FP
CALIDAD
INNOVACIÓN
TÍTULOS
TIC
Aprendizajes no formales
Dispositivo de
reconocimiento
y evaluación de
la competencia
CERTIFICACIO
NES
NUEVO MODELO DE CENTRO DE FP
(1)
Sistema integrado de Cualificaciones y Formación
Profesional
Formación Profesional Inicial
Presencial
Parcial
A Distancia
FPE Ocupados
Pruebas
Libres
Centros de
Formación Profesional
Catálog
o
modular
FPE Desempleados
Formación
de actualiz.
Formació
n
especializ.
Catálog
o
modular
Otros centros
Dispositivo de reconocimiento de la competencia
Certificación de competencia
TÍTULO
Después del título de CGFM,…
Opciones de
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CFGM
Itinerario Formativo:
1. Los Bachilleratos
2. La FPI
3. La FPE
4. Los Programas de movilidad
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a los
Bachilleratos
1. Hacia los Bachilleratos:
REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la
estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas.
DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación y las
enseñanzas correspondientes al Bachillerato en Andalucía.
ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currículo
correspondiente al Bachillerato en Andalucía.
ORDEN de 15 de diciembre de 2008, por la que se establece la ordenación de la
evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de bachillerato en la
Comunidad Autónoma de Andalucía.
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a los
Bachilleratos
1. Hacia los Bachilleratos:
El Bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria y
comprende dos cursos académicos. En régimen ordinario, el alumnado
podrá permanecer cursando Bachillerato durante cuatro años,
consecutivos o no.
1. Podrán acceder a los estudios de Bachillerato quienes estén en
posesión del título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria.
2. Asimismo, quienes estén en posesión del título de Técnico en la
correspondiente profesión, obtenido tras cursar la formación
profesional de grado medio, o del título de Técnico Deportivo en
la modalidad o especialidad correspondiente, tras superar las
enseñanzas deportivas de grado medio, tendrán acceso directo
a todas las modalidades de Bachillerato.
3. Podrán acceder a los estudios de Bachillerato en la modalidad de
Artes quienes poseen el título de Técnico de Artes Plásticas y
Diseño.
(DECRETO 416/2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación
y las enseñanzas correspondientes al Bachillerato en Andalucía, Art. 5,
Acceso)
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A los CFGS
2. La FPI, hacia otros Ciclos Formativos de Grado
Medio (CFGM):
•
Si vienes de cursar un CFGM, ya cumples las
condiciones de acceso.
•
Completa tu itinerario de formación en la misma Familia
Profesional u otra.
Comprueba el Catálogo de títulos por cada Familia
Profesional
Elige la modalidad de oferta que más se adapte a tus
situación.
Comprueba que se oferta en tu localidad o provincia.
…
•
•
•
•
(Ver: Portal de FP, Junta de Andalucía)
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Para cursar un ciclo formativo de grado superior se necesita:




Estar en posesión del título de Bachiller.
Estar en posesión de un título de Técnico Superior o
Técnico Especialista.
Haber superado el Curso de Orientación Universitaria
(COU).
Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos
de grado superior (se requerirá tener, al menos,
diecinueve años cumplidos en el año de realización de la
prueba, o dieciocho años si se tiene un título de grado
medio).
Real Decreto 1538/2006 , de 15 de diciembre por el que se establece la
ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
(Ver: Portal de FP, Junta de Andalucía)
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Para cursar un ciclo formativo de grado superior se necesita:
…b) Poseer un título de Técnico de Grado Medio y haber superado
un curso de formación específico para el acceso a ciclos de
grado superior en centros públicos o privados autorizados por
la Administración educativa.
c) Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado
superior o la prueba de acceso a la universidad para mayores de
25 años.
(RD 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la
formación profesional del sistema educativo. Art. 18, ver hasta el Art. 21)
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2. La FPI, Hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado
superior
La prueba la convoca cada comunidad autónoma y, en caso
de superarla, podrás estudiar el ciclo formativo de grado
superior en todo el territorio nacional.
Para presentarte a esta prueba debes cumplir uno de los
siguientes requisitos:
-Tener como mínimo 19 años cumplidos en el año de
realización de la prueba.
-Tener 18 años si acreditas un Título de técnico
relacionado con los estudios que desees cursar.
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2. La FPI, Hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado
superior
El plazo de presentación de solicitudes será el comprendido
entre:

El 1 y el 15 de mayo, para la convocatoria ordinaria,
(presentación de tal documentación finalizará el día 25 de
mayo); Realización de la prueba, el 5 de junio de cada
año).

El 15 y el 31 de julio para la convocatoria extraordinaria.
(Realización de la prueba el día 7 de septiembre de cada
año)
Orden de Pruebas de acceso: ORDEN de 23-04-08 por la que se regula la
organización y realización de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de
Formación Profesional y el curso de preparación de los mismos. (BOJA 07-05-08)
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
¿En qué consiste la prueba?
La prueba de acceso a todos los Ciclos Formativos de grado
superior está estructurada en dos partes y tendrá por objeto
acreditar que el alumno posee la madurez necesaria en relación con
los objetivos del Bachillerato, así como los conocimientos
específicos que se requieran para el ciclo al que desee acceder.
Tendrás que superar ambas partes:
-Parte común, que se corresponde con los contenidos de Lengua
Castellana y Literatura, Matemáticas, Lengua extranjera y lenguas
oficiales de las Comunidades Autónomas.
-Parte específica, que valorará tus conocimientos en el campo
profesional del ciclo que desees cursar.
-En un mismo curso escolar no se podrá concurrir a las pruebas de
acceso en más de una Comunidad Autónoma
-La superación de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado
superior tendrá validez en todo el territorio nacional
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Exención parcial de la prueba:
Cada Comunidad Autónoma tiene una normativa propia al respecto
por lo que debes informarte en tu Consejería de Educación.
En cualquier caso, no tienes que realizar la parte específica de la
prueba de acceso:
-Si has superado un Ciclo Formativo de grado medio relacionado con
aquél al que se desea acceder
-Si estas en posesión de un CP, conforme al RD 34/2008, de 18-01, de
alguna de las familias profesionales incluidas en la opción por la que
se presenta, de un nivel competencial dos o superior.
-Si Acreditas una experiencia profesional de un año en el campo
de los estudios que quieras cursar.
Además, si tienes aprobada la prueba de acceso a ciclos de grado
superior o la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25
no tienes que realizar ninguna de las partes de la prueba.
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
El Curso de Preparación para la prueba;
Duración: 450 horas lectivas (Art. 21)
Requisitos: cumplidos 18 años de edad o los cumplan antes
del 31 de diciembre del año natural en el que comienza el
curso.
Solicitudes:
•
El plazo de presentación de solicitudes será el
comprendido entre el 15 y el 25 de junio.
•
Presentará una única solicitud, preferentemente, en el
centro docente en el que pretende la admisión.
La admisión se decidirá ordenando las solicitudes por fecha
de nacimiento de las personas solicitantes y dando prioridad
a las de menor edad.
(ORDEN de 23-04 de 2008, Art. 21 al 28)
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2. La FPI, hacia los Ciclos Formativos de Grado
Superior (CFGS):
Actualmente la oferta de enseñanzas de formación profesional
del sistema educativo andaluz está compuesta por las
siguientes modalidades:

Oferta completa presencial ordinaria.

Oferta completa presencial para las personas adultas.

Oferta parcial presencial complementaria.

Oferta parcial presencial diferenciada (modular).

Oferta completa a distancia (online).

Oferta parcial diferenciada a distancia (online).
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a las
Titulaciones
en la FPI
2. La FPI, ¿Cómo puedo conseguir una titulación de
Formación Profesional?
Modalidad presencial:
Se estudia en los centros, con la asistencia regular a clase.
Puede haber turnos diferenciados para adecuarse a las
situaciones personales.
Los Títulos que se obtienen al cursar un Ciclo Formativo de
Grado Medio o de Grado Superior son los mismos en todo el
territorio nacional. Sin embargo, hay que tener en cuenta que
el calendario, el sistema de matrícula, la evaluación y los
planes de estudio pueden variar en función de cada
Comunidad Autónoma.
Portal Todo FP Inicio
(Ver: Portal de FP, Junta de Andalucía y TodoFP.es)
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a las
Titulaciones
en la FPI
2. La FPI, ¿Cómo puedo conseguir una titulación de
Formación Profesional?
Modalidad a distancia a través de Internet:
Esta oferta tiene un carácter flexible, adecuándose al ritmo personal,
permitiendo así combinar el estudio y la formación con la actividad laboral
o con otras actividades. Se ofrece de manera completa o parcial y en
aquellos módulos profesionales en los que sea posible el aprendizaje a
distancia.
Se trabaja desde una plataforma en línea, sobre materiales que los
alumnos pueden manejar en casa y que corrigen los profesores
manteniendo el contacto necesario para ejercer su labor de tutoría…
Las pruebas de evaluación final se realizan de forma presencial.
Esta oferta formativa se dirige a todas aquellas personas que, por
diferentes motivos, no pueden asistir a clase de manera presencial.
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a las
Titulaciones
en la FPI
2. La FPI, ¿Cómo puedo conseguir una titulación de
Formación Profesional?
Pruebas para la obtención directa del título (Orden 14-01-2013)
Las pruebas para la obtención de los títulos de FP del sistema
educativo se ofrecen como una vía alternativa para obtener las
titulaciones de Técnico o Técnico Superior sin necesidad de cursar las
enseñanzas de Ciclos Formativos de grado medio y grado superior de
forma presencial o a distancia.
Están destinadas a personas que ya tienen una importante formación
en un determinado campo profesional pero no disponen del título, y
que son capaces de planificar su estudio de manera individual sin
necesidad de apoyo, presentándose a una única prueba de cada módulo
profesional.
Tener veinte años para los de Técnico Superior o diecinueve años para
quienes estén en posesión del título de Técnico. Estar en posesión
de las titulaciones académicas u otras condiciones requeridas.
(Ver Orden 08-10-2010)
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a la FPE
3. La F. P. para el Empleo (FPE)
Formación de oferta:
-Formación para trabajadores desempleados (ORDEN TAS/718/2008, 07-03,
por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23-03. Art. 18; a)
-Formación con compromiso de contratación (ORDEN TAS/718/2008, 07-03,
por la que se desarrolla el Real Decreto 395/2007, de 23-03. Art. 18; b)
La Formación en alternancia con en empleo
-La Formación Dual
-La Formación de Contratos para la Formación y el aprendizaje
(RD 1529/2012, 08-11, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el
aprendizaje y se establecen las bases de la formación profesional dual)
La Formación privada conducente a los CP
La Formación vinculada a los CP en la modalidad de
teleformación
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a la FPE
La Formación en alternancia con en empleo:
Formación Profesional Dual

La formación profesional dual es una nueva modalidad de
oferta dentro de la formación profesional. Se realiza en
régimen de alternancia entre el centro educativo y la
empresa, con un número de horas o días de estancia en ésta
y en el centro educativo de duración variable.

Con un mínimo del 33% de las horas de formación
establecidas en el título con participación de la empresa.

La duración del ciclo formativo podrá ampliarse hasta tres
años.

La implantación de esta modalidad depende, como en toda la
oferta educativa, de cada Comunidad Autónoma.
Más información: Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre (Título III)
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a la FPE
La Formación en alternancia con en empleo:
Contratos para la Formación y el aprendizaje
Es una modalidad de formación que puede ejercer una empresa,
por la que el trabajador divide su jornada laboral entre el trabajo
efectivo y una formación que le sirva para la adquisición de las
competencias profesionales que necesita en la ejecución de su
trabajo
El trabajador ejerce su oficio durante un 80% de la jornada y el
resto recibe formación vinculada a un CP en su empresa o en
un centro de formación acreditado.
Más información: Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre (Título II)
(Ver: portal SEPE) Apunte normativo nº 13
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a los
Programas
de movilidad
4. Los Programas de movilidad:
Los programas de movilidad favorecen tanto a estudiantes,
permitiéndoles estudiar y hacer prácticas en Europa. Estos
programas aportan un valor añadido a su formación,
contribuyendo a mejorar su futuro profesional y
favoreciendo, por lo tanto, su desarrollo personal.
-Durante el período de estudios
Estudiantes de PCPI y de CFGM; Programa Leonardo: Estancias
transnacionales en empresas o centros de formación
Estudiantes de CFGS;
Programa Erasmus: Movilidad de estudiantes con fines de estudio
Programa Erasmus: Estancias de estudiantes en empresas, centros de
formación, centros de investigación y otras organizaciones
Erasmus. Programas intensivos
Programa Erasmus: Cursos de idiomas intensivos
(Ver: Portal de FP, Junta de Andalucía y TodoFP.es)
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Programas
de movilidad
-Una vez finalizado el período de estudios
Programa Leonardo: Estancias transnacionales en empresas o centros
de formación para personas en el mercado laboral
-Otros programas para jóvenes
Asociaciones Leonardo
Intercambio de jóvenes y voluntariado ("La Juventud en Acción")
Actividades de voluntariado en el marco del Servicio Voluntario
Europeo, dentro del programa "La juventud en Acción".
La Sociedad Civil (Programa "Europa con los Ciudadanos")
"Erasmus para Jóvenes Emprendedores"
eTwinning
Los programas del Aprendizaje Permanente, «La Juventud en Acción» y
Erasmus Mundus.
(Ver: Portal de FP, Junta de Andalucía )
(TodoFP.es)
Sesión Formativa-informativa:
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