Anexos - Minsa

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA AUTORIDADES
PCA
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA AUTORIDADES - PCA
ANEXOS
• Cuadro de Organización del Comité de
Defensa Civil
• Cuadros: Peligros Recurrentes de la Región y
Medidas de Seguridad
• Formato de Evaluación de Daños
• Caso práctico Julián
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CUADRO 1
Peligros Recurrentes de la Región
CUADRO 2
Medidas de Seguridad
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CASO PRÁCTICO: HISTORIA DE JULIÁN
Julián, de familia con escasos recursos económicos, pero con deseos de jugar, estudiar de ir al colegio, de ser
amado por sus padres, de sentir reconocimiento y protección de su comunidad, de compartir con sus amigos, vivía
en una comunidad como muchas, otras, de nuestro Perú, tranquila, donde los niños, juegan, los jóvenes empiezan
a pensar en su futuro y buscar trabajo y los adultos a pesar de todo tratan de cumplir con su familia.
El día común de Julián empieza a las 6.00 de la mañana, haciendo algunos trabajos ayudando a sacar a los
animales al campo, su desayuno es bastante limitado, un pan y un té que lo comparte con mucho cariño con su papá
y su hermana, mientras su mamá se apura para prepararle a papá y Julián su fiambre, que le servirá como un
refrigerio en alguna hora de la mañana, para Julián seguramente en el recreo. Julián que recién empieza a dejar su
infancia, y por su edad no mide los riesgos del clima, siempre cuenta con el apoyo y protección de su mamá, quien
siempre todas las mañanas le tiene lista su casaca de lana. El colegio, como todos los del estado, lo comparte con
sus compañeros de similar condición socioeconómica, estudia mucho porque de grande quiere ser médico. Sus
labores terminan al promediar de las 14.00 hrs. Quien tiene que caminar mucho para llegar a casa. En casa la mamá
lo espera con su almuerzo que no difiere mucho al desayuno, una sopa y a veces un segundo. Por la tarde no se da
tiempo con sus tareas, debido a que tiene que apoyar en los quehaceres del campo, ya que su papá retorna muy de
noche.
Julián, por esas cosas del destino, se enfrentó una tarde soleada a un desastre de una gran intensidad de daños,
sus pequeños brazos y su delicada contextura no pudieron evitar que su mamá quede atrapada en los escombros
de la casa junto a su hermana y su papá. El se refugió en uno de los albergues instalados por el Comité de defensa
Civil del Lugar, su falta de mayoría de edad no le permitió ser empadronado, en el refugio recibía sus alimentos,
diariamente, y era tratado como cualquier otra persona.
Los días pasaron en una soledad y con el recuerdo y la tristeza de haber perdido a quienes más quería y recibía su
protección, llegaron instituciones de atención de emergencias pero todos entregaban carpas, frazadas, medicinas
para los heridos y alimentación, en el refugio habían como una veintena iguales a Julián que eran desapercibidos por
estas instituciones.
a) Indique cuál es el problema que tuvo Julián con relación al desastre:
b) Analice las vulnerabilidades de Julián y su entorno.
c) Identifique la atención que recibió Julián en el desastre e indique si esta fue adecuada y oportuna.
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d) ¿Cómo cree que debió ser atendido Julián en dicho desastre?
e) ¿Qué problemas enfrentan los niños en vuestra localidad cuando se presenta una emergencia y desastre?
GRACIAS
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