Consejos para hacer una composición en inglés

I.E.S. GERENA
Consejos para hacer una composición
2010 / 2011
Prof.: Manuel Casas Guijarro
1º BACHILLERATO B y C
 CONSEJOS PARA HACER UNA COMPOSICIÓN EN INGLÉS.1
I. Formato y presentación.
El formato y la presentación de cualquier trabajo escrito son la primera
impresión que el profesor obtiene. Por tanto, nunca se debe descuidar la manera de
presentar una composición. Hay que recordar los siguientes puntos:
1. Formato: folio en blanco A4.
2. Encabezado: en el encabezado siempre tiene que aparecer el nombre del
alumno, la fecha y el grupo.
3. Titulo: es imprescindible que cualquier composición tenga un título. Es el
medio de introducir el tema principal por primera vez.
4. Extensión: es fundamental escribir según el límite de palabras establecido, ya
que forma parte también de la evaluación de la actividad. En 1º de Bachillerato, una
composición para la asignatura de inglés ronda las 100-120 palabras.
5. Párrafos: los párrafos son una herramienta fundamental a la hora de
organizar una composición de cualquier tipo. Facilitan su estructura para el que
escribe y su lectura para el que corrige. Para una composición en 1º de Bachillerato, es
suficiente con utilizar tres o cuatro párrafos, cada uno con una idea principal
(introducción, cuerpo, conclusión). Los párrafos han de estar claramente separados, y
la primera línea de cada párrafo debe aparecer tabulada.
6. Vista preliminar: para favorecer la lectura de la composición, siempre es
recomendable también los siguientes puntos;
- usar suficiente espacio entre líneas
- dejar márgenes laterales (no escribir hasta el borde del papel)
- escribir en letra clara y con líneas rectas
- escribir en color azul o en negro (no utilizar rojo, verde, o rosa- u
otros colores)
- no utilizar el lápiz
- evitar los tachones, flechas y borrones.
- los párrafos deberían tener más de una frase.
Este es un modelo de composición:
Name: Manuel Casas Guijarro
Date: 20th January 2008
Group: 1Bachillerato A.
Title: An Essay About How to Write a Composition
This is a model essay about how to write a composition. This just tries to show you the main
format to present an essay.
You should remember to include your name, date, and group. Moreover, you should also write a
title for the composition and leave side margins. Do not forget to use at least three paragraphs and
indent the beginning of each one. Another important point is to write only the necessary number of words
(the more your write the more mistakes you can have).
To sum up, try to write in straight lines (avoid crossing words out), use paragraphs, margins, and
always write in black or blue pen (never in red, green, pink, or pencil).
II. Estructura.
Una buena estructura refleja que los contenidos de la composición están
trabajados con anterioridad (lluvia de ideas, resumen, etc) y ayuda a crear una buena
1 Éstos son consejos para una mejor realización de cualquier composición para la asignatura de
inglés. Son de total carácter informativo y su única finalidad es de ser un complemento de
ayuda para el alumnado de 1º de Bachillerato.
página 1 de 2
I.E.S. GERENA
Consejos para hacer una composición
2010 / 2011
Prof.: Manuel Casas Guijarro
1º BACHILLERATO B y C
presentación del ejercicio. La estructura de cualquier composición debe seguir el
siguiente esquema:
1. Introducción [1 párrafo]: incluye la idea principal de la composición,
reforzada con un hecho o con un ejemplo.
Connectors: nowadays, presently, this essay deals with…, this essay is about …
2. Cuerpo central [1-2 parrafos]: incluye el argumento central de la
composición, puede centrarse en dar pros y contras de un tema, dar información
sobre la vida de alguien.
Connectors: I think that…, I feel that…, I agree with…, I disagree with…, on the one hand, on
the other hand, consequently, so, because, thus, and, or, also, although, however.
3. Conclusión [1 párrafo]: refuerza la idea principal mostrada en la introducción.
Connectors: in my opinion, to sum up, all in all, to conclude.
III. Contenido.
En el contenido de cualquier composición siempre debemos tener en cuenta
los siguientes puntos:
a. Gramática (Grammar):
1. Usar al menos 2-3 construcciones complejas (pasiva, estilo indirecto,
condicional, etc.).
2. Usar estructuras de las que se tenga seguridad. Estar seguro de no cometer
un fallo gramatical grave.
b. Vocabulary:
1. Intentar evitar vocabulario simple y básico, pero no inventar palabras.
2. Evitar a toda costa el Spanglish.
3. No escribir una palabra directamente en Castellano usando comillas
(excepto que no exista traducción al inglés)
4. Usar algún compuesto (traffic-light), ‘false friends’ (sensible, embarrassed) y
vocabulario específico de las unidades vistas en clase.
d. Connectors:
1. Es recomendable empezar cada párrafo con un conector que identifica la
finalidad de esa parte del texto (‘first of all, in my opinion, nowadays, to sum
up, all in all, on the one hand, on the other hand, consequently, as I
mentioned before, etc.’).
2. El abuso de conectores es también un error muy generalizado, que hace
que la composición sea muy artificial y difícil de leer. Intentad buscar un
término medio.
3. El uso de conectores es un mecanismo muy socorrido para dejar ver que, a
pesar de poder tener ciertas dificultades con el idioma, hay una base de
estudio de la asignatura.
página 2 de 2