1-OCT. 2012 1-¿Qué es un razonamiento?

CUESTIONARIO DE REFUERZO, DEL CUARTO PERIODO ESCOLAR.
FECHA: 1-OCT. 2012
1-¿Qué es un razonamiento?
En términos sencillos, un razonamiento es un conjunto de varias frases en el que se afirma que una de ellas es verdadera
gracias a que las otras frases nos dan la información suficiente como para aseverar que la frase verdadera lo es.
2-como identificamos indicadores
Los indicadores de conclusión más recuentes son: por lo tanto, por consiguiente, por eso, en consecuencia, en
conclusión, así, tenemos que, podemos decir que, así pues, etc.
3-Cómo están compuestos los razonamientos?
Por Razones, indicador de conclusión y conclusión
4-Cuál es la función de las premisas?
las premisas apoyan la conclusión de forma separada. En otros casos, las premisas funcionan en conjunto. Y," por
supuesto, hay razonamientos en los que las premisas pueden funcionar de forma separada o conjunta.
5-Qué son las presunciones?
Una presuposición es algo que consideramos como evidente, pero que no se enuncia. En otras palabras, es una frase
que implícitamente se considera verdadera.
Al igual que las premisas, las presuposiciones pueden ser verdaderas o falsas. También pueden ser o no una evidencia
suficiente para aceptar las conclusiones.
6- Qué son los razonamientos dialécticos?
Son razonamientos que sólo nos ofrecen elementos de juicio para creer en mayor o menor grado en la verdad de la
conclusión. En ellos pueden desempeñar un papel muy importante nuestras opiniones y prejuicios, las circunstancias en
las que se nos presenta el argumento o quién y cuándo lo enuncia.
A este tipo de razonamientos los llamaremos razonamientos dialécticos. En los razonamientos dialécticos, las premisas
están constituidas por opiniones generalmente aceptadas.
7- ¿Qué son los hechos?
Cuando no hay lugar a dudas sobre algo o cuando hay medios para comprobar algún suceso, se habla de un hecho, es
decir, un evento del cual no se puede dudar.
8- La retórica
Por otra parte, la retórica se ocupa de cómo argumentar con razonamientos dialécticos. Es decir, ocupa de cómo
conseguir adhesión a nuestras opiniones, en otras palabras, se ocupa del arte de la persuasión.
Un factor importante en la retórica es la adaptación al auditorio, es decir, a la persona o grupo personas a quienes se
dirige el razonamiento.
9-¿Qué son las verdades?
En el campo de los saberes específicos, existen frases que se consideran ciertas a partir de un acuerdo generalizado
basado en experiencias y teorías contrastadas con la realidad.
Aunque parezca contradictorio, tales "verdades" no son absolutamente ciertas. Las consideramos así mientras no
encontremos ejemplos que nos muestren claramente que pueden ser falsas
10- Qué son las presunciones?
Por último, si razonamos con base en lo que pu haber pasado -gracias a que es lo que suele suceder – pero no hay
medios para comprobado, es mas utilizando una presunción.
11- establecer diferencias entre los modelos y anti-modelos
Un modelo es una situación o un personaje que se debe seguir y un anti-modelo una situación o persona que se
considera ejemplo de lo que no se debe hacer.
12-¿Cuáles son las clases de razonamientos?
Rta: los podemos clasificar en dialecticos y demostrativos.
13-Explique cada uno de ellos; practicar con el taller realizado en clase
14-Qué es un auditorio y cómo se conforma?
15- ¿Qué s un razonamiento demostrativo? Rta: es aquel que se puede comprobar con hechos y verdades, a su vez
permite ser medible; por lo general es empleado para los ejercicios matemáticos.