CUADERNO DE ACTIVIDADES

CUADERNO
DE ACTIVIDADES
DEL 6 DE MARZO AL 27 DE ABRIL
EXPOSICIÓN
ARTE EN MURCIA
REACCIÓN
Y RUPTURA:
VANGUARDIA FRENTE
A TRADICIONALISMO
TRABAJAMOS LA
EXPOSICIÓN
Una vez que has visitado la exposición de Arte en Murcia titulada “Reacción y Ruptura: Vanguardia frente a tradicionalismo”, te será muy fácil realizar las siguientes actividades que te planteamos
y que ayudarán a entender mejor la exposición que has visto en el museo.
Ya sabes que el final del S. XIX y principios del S. XX fue una época de grandes cambios y transformaciones en el mundo del arte. Los artistas a nivel nacional buscan otras tendencias, innovar,
renovar y cambiar ideas respecto de épocas anteriores.
Así surgirá lo que denominamos La vanguardia, o el movimiento llamado Vanguardismo, que significa intentar estar en primera línea en cuanto a creación, intentando borrar tendencias anteriores.
A nivel regional ya sabes que no ocurrió así, no se buscaba tanto innovar y cambiar tendencias,
siendo el costumbrismo la temática aún destacada por nuestros artistas, aunque muchos de ellos
viajaran y contactaran con otras tendencias y conocieran afamados artistas.
Por eso hablamos de Vanguardia frente a Tradicionalismo, de innovación frente a conservadurismo, permanencia de los estilos en nuestros pintores murcianos.
1.- FÍJATE EN EL TÍTULO DE LA EXPOSICIÓN Y EN LA INTRODUCCIÓN
HECHA, PUES TE AYUDARÁ A CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- Enumera tres características generales (a nivel nacional) del Arte a finales del S. XIX y principios del S. XX:
1.
2.
3.
2.- Enumera tres características específicas del Arte en Murcia entre finales del S. XIX y principios del S. XX:
1.
2.
3.
2.- RELACIONA EL CUADRO CON EL NOMBRE DEL PINTOR:
TOMMY CEBALLOS
RAMÓN GAYA
PEDRO FLORES
ANTONIO HERNÁNDEZ CARPE
JOSÉ MARÍA PÁRRAGA
INOCENCIO MEDINA VERA
3.- DESCRIBE UNA DE LAS SIGUIENTES OBRAS:
Manuel Wssel de Guimbarda.
La canastera, 1877
José María Almela Costa
Flor murciana
Te recordamos una serie de pautas que puedes seguir para describir la obra:
a) Autor, estilo, año y época.
b) Tema de la obra (bodegón, retrato, paisaje, vida costumbrista, religioso,…)
c) Dónde se ubica la obra y qué vemos en ella: escena, lugar, personajes (grupo, familia, anónimos…), nivel social, forma
de vestir y entorno.
d) Composición de la obra: perspectiva (profundidad, lineal, etc), luz (tenue, enfocada, natural, artificial, etc.), colores (oscuros, claros, intensos, pálidos, etc.), líneas (curvas, rectas, horizontales, verticales,…), formas y figuras que aparecen.
e) Medidas de la obra y Técnica utilizada.
f) Pequeña opinión personal, valoración (positiva o negativa). Si conocías ya al pintor, su obra, la época. Otras obras de
él/ella.
4.- DE LA EXPOSICIÓN, ¿CUÁL ES LA OBRA QUE TE HA GUSTADO MÁS?
5.- ¿HAY ALGUNA OBRA QUE NO TE HAYA GUSTADO O TE HAYA
TRASMITIDO ALGÚN SENTIMIENTO NEGATIVO? EXPLICA POR QUÉ.
6.- COMENTA QUÉ TE HA PARECIDO EN GENERAL LA VISITA AL MUSEO: