SPANSKA, KORT LÄROKURS, hörförståelseprov
9.9.2015
Innehållet i dessa exempel på fullpoängssvar är inte bindande vid studentexamensnämndens
bedömning. Den slutgiltiga bedömningen fastställs av examensämnets censorer.
Ett fullpoängssvar innehåller:
a) Hon hade länge väntat på att få börja skolan. (1 p.)
Läraren log hela tiden. (1 p.)
b) Till fots. (1 p.)
Eleverna presenterade sig själva. (1 p.)
c) Hon ville inte ha frukost. (1 p.)
Hon hade inte velat att mamman skulle gå bort. (1 p.)
d) Han var blyg (1 p.) och vågade inte prata med någon. (1 p.)
e) Med sin bänkkamrat. (1 p.)
Hon tillbringade rasten med sin nya vän och inte med sin syster. (1 p.)
ESPANJA, lyhyt oppimäärä, kuullunymmärtämiskoe, syksy 2015
käsikirjoitus / produktiiviset vastaukset
SPANSKA, kort lärokurs, hörförståelseprov, hösten 2015
manuskript / produktiva svar
a)
Ana
Mi primer día de clase fue muy lindo, porque cuando era chica me ponía a llorar cada vez que veía
a mis primas ir al colegio, es que yo también quería ir con ellas. Y cuando me tocó ir a la escuela,
estuve muy contenta. Me acuerdo de la profesora, que sonreía todo el tiempo.
b)
Carlos
Yo me levanté muy temprano el primer día de clase porque vivía lejos de la escuela y tenía que
hacer el trayecto a pie. Me acompañó mi mamá. En clase tuvimos que presentarnos, éramos unos
treinta niños. Por la tarde vinieron a buscarme, pero no quería ir a casa porque ya tenía muchos
amigos en el colegio.
c)
Susana
Me acuerdo de que mi primer día de clase fue terrible. Me tuve que levantar muy temprano y no
quise desayunar. En el patio de la escuela lloraba como loca y no quería que mi mamá se fuera.
Lloré todo el día. Después siempre me pregunté: Quién habrá inventado los estudios. Pero bueno,
para ser alguien en la vida, tienes que esforzarte.
d)
Oscar
Para mí el primer día de clase fue muy confuso porque no conocía a nadie y tuve que jugar solo. No
me atreví a hablar con nadie. Ahora soy muy espontáneo, pero a los cinco años era tímido y tenía
miedo de entablar conversación.
e)
María
Mi primer día de colegio fue emocionante. La profesora se presentó y después dijo “ahora
preséntense ustedes”. Cuando sonó la campana la niña que estaba sentada a mi lado me preguntó
con quién iba a andar durante el recreo. Le dije que con mi hermana y luego le pregunté: “¿Por qué
te interesa?”. Me dijo que no tenía con quien andar. Así nos juntamos y me olvidé de mi hermana.
Nos hicimos grandes amigas.
www.educarchile.cl (3.8.2014)
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