DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL

DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL
Las experiencias relacionales de la infancia se interiorizan de tal manera que funcionan
como patrón de las futuras experiencias de relación, dándoles forma.
La imagen de Dios se compone de tres elementos fundamentales:
– Memoria implícita y modelos de representación mental de las primeras
experiencias de relación y dependencia afectiva.
– Experiencias con modelos de autoridad religiosa o espiritual que
representan a Dios.
– Modelos conocidos previos de relación con Dios.
¿CÓMO EDUCAR LA DIMIENSIÓN ESPIRITUAL?
Conocer y provocar experiencias personales del terreno en el que se ocultan el
significado y la finalidad del la existencia humana.
El niño debe personalizar su relación con Dios a través de experiencias humanas
interpretadas religiosamente.
Tiene que experimentar personalmente cualidades como la bondad, amor, calor,
seguridad, cariño, justicia, protección, deber… que irá atribuyendo también a Dios
Descubrir el corazón de la existencia no como la sede de los sentimientos frente a
los pensamientos, sino como el centro de nuestro ser, el lugar en el que son más
humanos, más auténticos.
Situar a Jesús en el centro de esa existencia, dejando que penetre en lo más
profundo de la conciencia.
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¿Qué ámbitos COMPRENDE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL?
TRASCENDENCIA: Ir más allá de los límites, experiencia de los extaordinario.
CREATIVIDAD: Ideas nuevas, descubrimientos, sorpresas.
CREENCIAS: Desarrollo de un sistema propio, y aprecio por otros.
ADMIRACIÓN, MARAVILLA Y MISTERIO: Quietud, reflexión.
AUTOCONOCIMIENTO: Conciencia y comprensión de uno mismo.
SENTIDO Y FINALIDAD: Preguntas, pensamiento filosófico.
PROFUNDIDASD EN LAS RELACIONES, con uno mismo, con los demás y con el
medio.
¾ SENTIMIENTOS Y EMOCIONES: Conmoverse, celebrar y controlarse.
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ACTITUDES Y VALORES DE LA DIMENSIÓN ESPIRITUAL:
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Misterio
Unicidad
Sacrificio
Imaginación
Gratuidad
Intersubjetividad
Inquietud
Contemplación
Libertad
Verdad
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Vulnerabilidad
Visión de Futuro
Infinito
Amor
Libertad
Conciencia
simbólica
Sentido
Tiempo
Paz interior
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EXPERIENCIAS RELEVANTES A POTENCIAR:
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Alegría por el crecimiento
Descubrir las propias capacidades
Experiencia del fracaso, del dolor y del sufrimiento
Experiencia del perdón
Experiencia de la gratuidad
Sentido del trabajo
Experiencia de la fiesta y de la celebración
Sentido del amor y la amistad
Sentido de la sexualidad
Sentido del sacrificio y de la renuncia
Experiencia de pertenencia y dependencia, aprobación-desaprobación
Experiencia de fragilidad
Experiencia de hacer felices a los demás
PARA “EVALUAR” LA DIMENSIÓN TRASCENDENTE:
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Habla de sus experiencias
Describe algunas cosas como importantes o significativas en su vida
Habla sobre sus sentimientos
Habla sobre experiencias de los otros
Habla sobre las relaciones con juguetes o mascotas
Habla sobre sus relaciones con otras personas
Juzga sus acciones según algunos criterios
Generaliza esos criterios
Habla sobre Dios, los ángeles, Jesús, o su equivalente en otras tradiciones.
Habla sobre el futuro
Expresa asombro y maravilla
Muestra empatía
INICIACIÓN CRISTIANA
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Iniciar a la experiencia de Dios, al sentido del Misterio y de las actitudes relacionadas
con ello.
Iniciar a la oración
Descubrir el sentido de lo humano desde la Palabra de Dios.
Desvelar la presencia personal de Dios que invita a la adhesión personal y el amor sin
límites.
Iniciar en el sentido de comunidad cristiana: actitudes y comportamientos cristianos, y
signos que se hacen presentes en la liturgia.
MODOS DE APRENDIZAJE QUE AYUDAN A CONSTRUIR LA RELACIÓN CON
DIOS:
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Orar
Celebrar festivamente la bondad de Dios
Narra las acciones
Sobreponerse de manera reflexiva a lo que no está en manos de uno mismo
Construir saberes sobre diferentes aspectos de la fe
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