Ejercicio. Completar la columna de la derecha del cuadro, de acuerdo a la correspondencia de las citas de Morgan con: I. II. III. IV. Proposiciones relacionadas a las semejanzas culturales. (Unidad psico-biológica) Método y/o recursos metodológicos. [a) comparación retrospectiva, b) deducción especulativa]. Relaciones y encadenamientos entre los grados. [a) temporalidad, b) causalidad, c) acumulación]. Lógicas de evolución cultural: a) aspectos materiales y b) no materiales. A modo de ejemplo: Párrafo Extractos del texto “Razón del progreso Humano” de L. H. Morgan Referencia “El progreso humano, desde su principio hasta su estado actual, se ha concretado conforma a una razón no rigurosa IV. a) 23 pero esencialmente geométrica.” Nota: la columna de la izquierda indica el número de párrafo en la cual figura la cita. A la columna “referencia” pueden corresponder varias opciones. - Bibliografía a utilizar para el ejercicio: Capítulo 1 del libro “Constructores de otredad”. Morgan “La razón del progreso humano” (en Constructores de Otredad). Párrafo 3 4 5 5 7 14 16 20 21 23 27 30 Extractos del texto “Razón del progreso Humano” de L. H. Morgan “Remontándonos a través de las diversas líneas del progreso humano, hacia las edades primitivas de la existencia del hombre, y descartando uno tras otro y en el orden que han hecho su aparición, sus descubrimientos, invenciones e instituciones principales, pede apreciarse el adelanto realizado en cada período.” “Es notorio que la masa de las demás invenciones, como por ejemplo el propulsor Ericson, tienen por eje alguna de las mencionadas como antecedente” “También deben descartarse las ciencias modernas, la libertad de culto y la escuela pública…” “La civilización moderna recuperó y asimiló cuanto había de valioso en las civilizaciones antiguas, pero si bien sus contribuciones a la suma del saber humano han sido vastas, brillantes y rápidas, no son tan desproporcionalmente grandes como para ensombrecer a las civilizaciones antiguas.” “Estas civilizaciones incorporaron en gran medida los inventos y descubrimientos y las instituciones del período anterior de la barbarie, y , por otra parte, descansaron en ellos” “La totalidad de las conquistas en esta período fue inferior a la del siguiente; pero en relación con la suma de los progresos humanos, fue muy importante” “A medida que avanzamos en el orden del tiempo y de la evolución, y descendemos en la escala de los adelantos humanos, las invenciones se tornan más sencillas y más directas en su relación con las necesidades primarias; “En una condición tan absolutamente primigenia, el hombre (…) si bien se halla al pie de la escala humana, es, potencialmente todo lo que ha llegado a ser con posterioridad” “Sin duda, las primeras invenciones y las primeras organizaciones sociales fueron más difíciles de alcanzar y, por ello, las separaban entre sí largos períodos de tiempo. (…) En esta ley del progreso, que opera en razón geométrica, encontramos una prueba fehaciente de la prolongada duración del período del salvajismo. “Toda pequeña porción de saber absoluto conquistada fue base para la adquisición de otras nuevas, hasta lograr la complejidad actual de los conocimientos” “Es imposible que las familias aria o semítica se hayan desarrollado hasta la individuación antes que comenzara el período medio de la barbarie y que su diferenciación de la masa de los bárbaros” “Cada nuevo agregado de conocimientos alcanzado sería la base de posteriores avances” Referencia