Documento de Criterios de Evilución

CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE
LA PLANTILLA DEL PROFESORADO DE LA
UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
Objetivo 1, Estrategia 1.1 del Plan Estratégico UPO 2009-2011
FUNCIONARIOS DOCTORES:
(1) Sexenios obtenidos/ sexenios potenciales (según cálculo del
Contrato Programa)
(2) Nº de publicaciones JCR (Journal Citation Report) cada 2 años
(3) Evaluación docente media
(5) Porcentaje de profesores que participan en Proyectos de
Investigación (Ministerio, Proyectos de Excelencia, Proyectos
Internacionales)
(6) Porcentaje de profesores que han realizado cada 6 años estancias
en el extranjero con una duración acumulada de 6 meses, de los cuales
al menos 3 meses han sido continuados. Periodos a considerar: 19992005 y 2006-2011
(7) Porcentaje de profesores que tienen acreditado un nivel de
conocimiento en el idioma inglés u otro idioma extranjero suficiente para
impartir docencia en dicha lengua.
FUNCIONARIOS NO DOCTORES:
(2) Nº de publicaciones JCR cada 2 años
(3) Evaluación docente media
(4) Complementos autonómicos
complementos potenciales
de
investigación
obtenidos/
(5) Porcentaje de profesores que participan en Proyectos de
Investigación (Ministerio, Proyectos de Excelencia, Proyectos
Internacionales)
(6) Porcentaje de profesores que han realizado cada 6 años estancias
en el extranjero con una duración acumulada de 6 meses, de los cuales
al menos 3 meses han sido continuados. Periodos a considerar: 19992005 y 2006-2011
(7) Porcentaje de profesores que tienen acreditado un nivel de
conocimiento en el idioma inglés u otro idioma extranjero suficiente para
impartir docencia en dicha lengua.
PERSONAL LABORAL DOCTOR:
(2) Nº de publicaciones JCR cada 2 años
(3) Evaluación docente media
CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DE LA PLANTILLA DEL
PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
(4) Complementos autonómicos
complementos potenciales
de
investigación
obtenidos/
(5) Porcentaje de Profesores que participan en Proyectos de
Investigación (Ministerio, Proyectos de Excelencia, Proyectos
Internacionales)
(6) Porcentaje de profesores que han realizado cada 6 años estancias
en el extranjero con una duración acumulada de 6 meses, de los cuales
al menos 3 meses han sido continuados. Periodos a considerar: 19992005 y 2006-2011
(7) Porcentaje de profesores que tienen acreditado un nivel de
conocimiento en el idioma inglés u otro idioma extranjero suficiente para
impartir docencia en dicha lengua.
PERSONAL LABORAL NO DOCTOR: AYUDANTES:
(2) Nº de publicaciones JCR cada 2 años
(3) Evaluación docente media
(4) Complementos autonómicos
complementos potenciales
de
investigación
obtenidos/
(5) Porcentaje de profesores que participan en Proyectos de
Investigación (Ministerio, Proyectos de Excelencia, Proyectos
Internacionales)
(7) Porcentaje de profesores que tienen acreditado un nivel de
conocimiento en el idioma inglés u otro idioma extranjero suficiente para
impartir docencia en dicha lengua.
(8) Porcentaje de profesores con estancias predoctorales
PERSONAL LABORAL NO DOCTOR: COLABORADOR:
(2) Nº de publicaciones JCR cada 2 años
(3) Evaluación docente media
(4) Complementos autonómicos
complementos potenciales
de
investigación
obtenidos/
(5) Porcentaje de profesores que participan en Proyectos de
Investigación (Ministerio, Proyectos de Excelencia, Proyectos
Internacionales)
(7) Porcentaje de profesores que tienen acreditado un nivel de
conocimiento en el idioma inglés u otro idioma extranjero suficiente para
impartir docencia en dicha lengua.
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