GuiaDocente Periodismo Político 2014-2015

Guía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura
Asignatura
PERIODISMO POLÍTICO
Materia
Estructura y Producción del Mensaje Periodístico
Módulo
Titulación
Periodismo
Plan
Periodo de impartición
Código
Primer Cuatrimestre
Nivel/Ciclo
Grado
Créditos ECTS
7,5 cr. ECTS
Lengua en que se imparte
Español
Profesor/es responsable/s
Datos de contacto (E-mail,
teléfono…)
Tipo/Carácter
Optativa
Curso
4º
Carlos A. Ballesteros Herencia
Eva María Campos Domínguez
[email protected]
[email protected]
Horario de tutorías
Las tutorías aparecen publicadas en la web del Departamento:
http://www.uva.es/opencms/portal/paginas/contenidoDinamico?funci
on=D_Tutorias&cod_dpto=040&carpeta=/contenidos/departamentos
/historiaModernaContemporantea/
Departamento
Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo,
Comunicación Audiovisual y Publicidad.
1. Situación / Sentido de la Asignatura
1.1 Contextualización
La asignatura Periodismo Político analiza el tratamiento mediático de una serie de actores
(gobiernos, partidos políticos, sociedad civil) y las acciones que realizan (funciones ejecutiva y
legislativa, campañas electorales, actividad interna, casos de corrupción, etc.), a la vez que prepara
al estudiante para la representación informativa de estos procesos. El ejercicio del periodismo
político se convierte así en una vía de comunicación entre los ciudadanos y sus representantes,
crucial para el adecuado funcionamiento del sistema democrático.
Esta asignatura estudia las fuentes y los protagonistas de la información política, los mensajes y
géneros en que se presenta y los canales por que se difunde, con una implicación del alumno tanto
en los fundamentos teóricos como en el ejercicio práctico.
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1.2 Relación con otras materias
La asignatura Periodismo Político se enmarca en la materia Estructura y Producción del
Mensaje Periodístico, constituyendo un tipo de Periodismo Especializado dentro de la Comunicación
Política que requiere del periodista político un conocimiento de la sociedad y política actual (Historia
del Mundo Actual, Economía, Ideas Políticas), y una competencia profesional adecuada al ejercicio
actual de la profesión (Redacción Periodística, Estructura de los Medios, Ciberperiodismo, Derecho
de la Información, Documentación, Periodismo de Investigación, entre otras).
1.3 Prerrequisitos
El alumno debe conjugar un compromiso personal con las funciones del periodismo político
dentro de un sistema democrático, con un conocimiento básico del funcionamiento de los medios
de comunicación y una habilidad para analizar y elaborar mensajes informativos.
2. Competencias
2.1 Generales
G.1. Capacidad de análisis y síntesis
El logro de esta competencia implica ser capaz de definir, distinguir y relacionar tanto los conceptos
básicos como las premisas sobre las que se construye la exposición de cualquier argumento, así
como de enunciar y fundamentar su contenido de forma sintética y crítica, en el contexto –científico,
político, mediático, organizacional o del tipo que sea- en el que se presentan.
G.2. Planificación y organización
La adquisición de esta competencia significa ser capaz de determinar los objetivos, fines o
prioridades del trabajo a desempeñar, organizando los plazos y los recursos necesarios y
controlando los procesos establecidos.
G.3. Comunicación oral y escrita en la lengua propia de su país
El logro de esta competencia implica comprender y expresarse de forma correcta en la lengua
castellana, tanto por escrito como oralmente.
G. 5. Utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación tanto en el
ámbito del estudio, como en el contexto profesional
La adquisición de esta competencia supone la capacidad para utilizar las TIC como herramienta de
comunicación, acceso a las fuentes de información, archivo de datos y documentos, así como para
la presentación, aprendizaje, investigación y trabajo cooperativo.
G. 6. Gestión y búsqueda de la información
El logro de esta competencia implica ser capaz de buscar, seleccionar, ordenar y relacionar
informaciones provenientes de distintas fuentes.
G.7. Resolución de problemas y toma de decisiones
El logro de esta competencia implica ser capaz de, a partir de los conocimientos adquiridos, resolver
problemas –o emitir un juicio sobre los mismos-sean éstos de índole teórica, práctica, o técnica; así
como hacerlo de forma razonada, prudente, con empatía y eficacia .
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2.2 Específicas
E.1. Conocer los fundamentos del Periodismo Político
Identificar y comprender los elementos que están en la génesis y configuración de la actualidad
política y social, y la habilidad para tenerlos presentes al elaborar información política, para que los
receptores puedan contextualizar los hechos informativos.
E.2. Conocer los métodos y perspectivas de la investigación sobre Periodismo Político
Ser capaz de identificar y comprender las corrientes teóricas que analizan y estudian el Periodismo
Político, y las consecuencias que tiene en las actuales democracias mediáticas.
E.3. Conocer cómo funcionan los distintos agentes que participan en el Periodismo Político
Conocer cómo comunican sus mensajes los actores políticos y los medios de comunicación acerca
de lo que ocurre en la vida política de un país.
E.4. Ser capaz de idear, planificar y ejecutar proyectos y tareas propias del Periodismo
Político
Habilidad para buscar, seleccionar y elaborar la información política de acuerdo a los
condicionantes de los medios y formatos del Periodismo Político.
E.5. Ser capaz de comunicar en el lenguaje propio de cada uno de los medios de
comunicación
Ser capaz de elaborar mensajes periodísticos adaptados al lenguaje de los diferentes medios de
comunicación.
E.6. Ser capaz de localizar y gestionar informativamente fuentes, documentación y
contenidos políticos
Ser capaz de buscar, encontrar y trabajar con material de carácter político, relacionado con la
actualidad y convertirlo en información significativa, útil y adecuada al perfil de los receptores.
E.7. Ser capaz de expresarse correctamente en la lengua propia
Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez y eficacia comunicativa en la lengua propia de manera oral y
escrita, sabiendo aprovechar los recursos lingüísticos que sean más adecuados a los distintos medios de
comunicación.
E.8. Tomar conciencia de la trascendencia del Periodismo Político como herramienta de
conocimiento de la realidad del sistema democrático
Entender la repercusión de la labor del periodista político en la percepción de la realidad y la toma de
decisiones de los ciudadanos dentro la democracia actual, lo que comporta una importante responsabilidad en
el ejercicio diario de la profesión.
3. Objetivos
1. Comprender, interpretar y valorar la actualidad política diaria.
2. Analizar y comprender textos de periodismo político.
3. Documentarse y saber relacionarse con las fuentes especializadas en política.
4. Elaborar mensajes políticos informativos, interpretativos y opinativos.
5. Trabajar individualmente y en equipo: preparar debates, argumentar críticamente, exponer y
defender posiciones respecto a un tema de actualidad política.
6. Identificar y reflexionar acerca de los recursos propios de la propaganda presentes en el discurso
periodístico de tema político.
7. Concienciarse de la responsabilidad del periodista político dentro del sistema democrático.
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4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura
ACTIVIDADES PRESENCIALES
HORAS
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
HORAS
Clases teóricas
35
Estudio y trabajo autónomo individual
60
Clases prácticas
20
Estudio y trabajo autónomo grupal
30
Laboratorios
Prácticas externas, clínicas o de campo
Seminarios
Otras actividades
Evaluación
5
Total presencial
60
Total no presencial
90
5. Bloques temáticos
Bloque 1: 1. Introducción al Periodismo Político
Carga de trabajo en créditos ECTS:
1
a. Contextualización y justificación
El periodismo político informa de la actividad de las organizaciones e instituciones políticas, lo que
permite a los ciudadanos formarse una opinión propia sobre la actuación de sus representantes
públicos. De este modo el periodismo político cumple una trascendental labor dentro del sistema
democrático, que debe ser conocida y valorada por los profesionales de la información política.
b. Objetivos de aprendizaje
- Concienciarse de la responsabilidad del periodista político dentro del sistema democrático
c. Contenidos
1. Introducción al Periodismo Político
1.1 Definición
1.2 El papel del periodismo político en democracia
Bloque 2: Actores y acciones políticas: los contenidos del Periodismo Político
Carga de trabajo en créditos ECTS:
3,5
a. Contextualización y justificación
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En este segundo bloque se aborda cómo el periodista político ejerce sus competencias
profesionales para informar de la actividad de los gobiernos, los partidos políticos y los individuos.
b. Objetivos de aprendizaje
- Conocer las rutinas laborales del periodista político.
- Practicar los métodos de elaboración de la información política.
- Saber desarrollar relaciones profesionales equilibradas con las fuentes políticas.
- Componer diferentes mensajes políticos adecuados al ámbito de referencia.
- Analizar y comprender textos de periodismo político.
- Mejorar la capacidad para interpretar actualidad política diaria.
c. Contenidos
2. Actores y acciones políticas: los contenidos del Periodismo Político
2.1 El periodista político. Rutinas y metodología.
2.2 Las fuentes en el periodismo político.
2.3 La agenda mediática y la institucional.
2.4 Los temas de la información política .
2.4.1 La cobertura de las instituciones en los ámbitos internacional, nacional y local.
2.4.2 La información electoral.
2.4.3 La información sobre los partidos y otros actores políticos.
2.4.4 La información sobre sucesos extraordinarios.
Bloque 3: Los géneros del Periodismo Político
Carga de trabajo en créditos ECTS:
1,5
a. Contextualización y justificación
La utilización fluida de los géneros periodísticos por parte del periodista político le permite
transmitir su mensaje de la manera más adecuada a su público y a su medio, por lo que en este
bloque se avanza desde el conocimiento teórico a la práctica habitual de los géneros adaptados a la
información política.
b. Objetivos de aprendizaje
- Desarrollar y practicar las habilidades necesarias para elaborar mensajes políticos de tipo
informativo, interpretativo y opinativo.
c. Contenidos
3. Los géneros del Periodismo Político
3.1 Géneros informativos: la noticia política.
3.2 Géneros interpretativos: la crónica parlamentaria, el análisis político.
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3.3 Géneros opinativos: la columna, el editorial.
3.4 El humor en la información política.
Bloque 4: El periodismo político en radio, televisión e Internet
Carga de trabajo en créditos ECTS:
1
a. Contextualización y justificación
Los medios audiovisuales y digitales permiten difundir a grandes audiencias unos variados
formatos informativos que reúnen inmediatez, personalización, riqueza visual y profundidad. La
implantación de nuevos y exitosos medios ha afectado siempre al modelo mediático previo, que en
la actualidad experimenta un cambio continuo y acelerado, exigiendo a empresas y profesionales de
la información una rápida adaptación para asegurar la continuidad de su actividad.
b. Objetivos de aprendizaje
- Desarrollar y practicar las habilidades necesarias para elaborar y difundir mensajes audiovisuales
y digitales.
- Progresar en la capacidad para trabajar individualmente y en equipo en la preparación de debates,
exponiendo y defendiendo posiciones argumentadas sobre actualidad política
c. Contenidos
4. El periodismo político en radio, televisión e Internet
4.1 Los debates y las tertulias
4.2 Los blogs, las redes sociales y otros formatos digitales
Bloque 5: Periodismo político y propaganda
Carga de trabajo en créditos ECTS:
0,5
a. Contextualización y justificación
La propaganda intenta, por su propia naturaleza, colonizar el discurso del periodismo político,
sustituyendo el ejercicio de la responsabilidad informativa, por el encuadramiento pasivo en las
estrategias partidistas propias del marketing político. El desequilibrio entre los grandes recursos del
poder político y económico frente a la precariedad del actual modelo periodístico en crisis, requiere
el conocimiento y análisis crítico de estos procesos y recursos por parte del periodista político.
b. Objetivos de aprendizaje
- Desarrollar la capacidad para identificar y analizar los recursos propios de la propaganda
presentes en el discurso periodístico de tema político.
c. Contenidos
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5.1 Estrategias y recursos de la propaganda y el discurso periodístico de tema político
d. Métodos docentes en los cinco bloques
El desarrollo de la asignatura Periodismo Político incluye sesiones magistrales, sesiones
teórico-prácticas, sesiones dedicadas al análisis de casos y sesiones destinadas a la presentación
de trabajos y exposición de ejercicios propuestos a los alumnos.
e. Plan de trabajo
El plan de trabajo viene marcado por la carga en créditos ECTS de cada uno de los temas y por
la metodología docente señalada anteriormente.
f. Evaluación
En la evaluación se tendrá en cuenta:
- El examen de la asignatura que supondrá un 40% de la nota final.
- Los trabajos teórico-prácticos supondrán un 50% de la nota final.
- La participación en actividades, debates y foros supondrán un 10% de la nota final.
Consideraciones:
- Para realizar la media de la nota en la primera convocatoria (enero-febrero) se necesitará, al
menos, una puntuación del 50% de la puntuación máxima adjudicada a examen y trabajos.
- En la segunda convocatoria (mes de junio o julio), sólo se tendrá en cuenta el examen (50%) y
los trabajos realizados (50%).
- El plagio y las faltas de ortografía serán motivo de suspenso en la asignatura.
g. Bibliografía básica
BERROCAL, S. Y CAMPOS, E. (eds.) (2012) La investigación en periodismo político en el entorno de
los nuevos medios. Madrid. Sociedad Española de Periodística.
CASERO-RIPOLLÉS, A. (ed.) (2012) Periodismo político en España: concepciones, tensiones y
elecciones. La Laguna. Sociedad Latina de Comunicación. Extraído el 18 de septiembre de 2013
desde http://www.revistalatinacs.org/067/cuadernos/33_CAL:interior.pdf
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ENGUIX, S. (2013) Periodismo político en España: de la academia a las portadas de la prensa. La
hegemonía política de las primeras páginas de 'El País', 'El Mundo' y 'La Vanguardia' en
contraposición a la enseñanza del periodismo político en las universidades españolas. Universitat
de València. Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació. Recuperado el 18 de septiembre de
2013 desde roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/28017/TESIS_DEF.pdf?sequence=1
FAPE (1993) Código Deontológico. Sevilla. Recuperado el 23 de septiembre de 2013 desde
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la prensa española de referencia”. En Observatorio (OBS*) Journal, 6 (4), pp. 215-234. Extraído el
19 de septiembre de 2013 desde obs.obercom.pt/index.php/obs/article/download/603/548
h. Bibliografía complementaria
BERROCAL, S. (2003) Comunicación política en televisión y nuevos medios. Barcelona. Ariel.
BORRAT, H. (1989) “El periódico, actor del sistema político”. En Anàlisi, 12. pp. 67-80. Recuperado el
19 de septiembre de 2013 desde www.raco.cat/index.php/Analisi/article/download/41078/89080
CANEL, M. J. (1999) Comunicación Política. Técnicas y Estrategias para la sociedad de la información.
Madrid. Tecnos.
CARANDELL, L. (2001). Las anécdotas del Parlamento. Barcelona. Planeta.
CEBRIÁN, E. Y BERROCAL, S. (2010) “El periodismo político amenazado: los formatos televisivos
españoles de “infoentretenimiento” político y sus consecuencias sociales”. Recuperado el 20 de
septiembre de 2013 desde nuevacomunicacionpolitica.files.wordpress.com/2010/07/el-periodismopolitico-amenazado.pdf
CHOMSKY, N.. (1995) Los guardianes de la libertad. Barcelona. Grijalbo.
DADER, J.L. (1990b) “La canalización o fijación de la "agenda" por los medios”. En Muñoz Alonso et al.,
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GRIJELMO, A. (1997). El estilo del periodista. Madrid. Taurus.
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MIRAVITLLAS, R. (1992) Los nuevos déspotas del Periodismo Político. Laertes.
MUÑOZ, A. et al. (1990) Opinión pública y Comunicación política. Madrid. Eudema.
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VICENT, M. (1984) Crónicas parlamentarias. Madrid. Ediciones Libertarias.
i. Recursos necesarios
En el Campus Virtual se irán dando a conocer en cada bloque temático los recursos virtuales en la disciplina.
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