guía médica i 15-16

POSTGRADO OSTEOPATÍA
GUIA DOCENTE
Módulo: Médica
Asignatura: Médica I
Curso 2015-2016
Profesor: Manuel Sánchez.
I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
NOMBRE ASIGNATURA
TITULACION
MÓDULO
MATERIA
CARÁCTER
CREDITOS ECTS
CURSO
PROFESORAS RESPONSABLES
EXAMEN
HORARIO DE TUTORIA
Médica I
Osteopatía
Médica
Médica
Formación Obligatoria
2,5 ECTS
1er CURSO
Manuel Sánchez
OCA 2015-2016
A consensuar con el profesorado. Previa cita
II.- REQUISITOS.
III.-PROFESORADO QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Coordinador general asignatura: Manuel Sánchez
IV.- CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.
La asignatura Médica es de formación obligatoria, se imparte durante el primer curso de Osteopatía del Instituto de Osteopatia de Valencia.
Consta de un total de 2,5 créditos ECTS.
Es imprescindible para el osteópata el reconocer la semiología de numerosas patologías, para ello, basándose en los conocimientos anatomofisiológicos adquiridos hasta el momento, desarrollará un pensamiento discernido y crítico mediante el que evaluará los signos y síntomas con
el fin de establecer el mejor tratamiento encaminado a la resolución de los mismos así como de la patología base.
V.- OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.
CE75: Reconocer los signos y síntomas propios de las patologías en relación al dolor.
CE76: Entender la anatomía, fisiología y los mecanismos relacionados con el dolor.
CE77: Relacionar las manifestaciones clínicas de dolor con diferentes órganos y sistemas.
CE78: Adquirir la habilidad clínica para integrar el dolor dentro de los lesiones y disfunciones osteopáticas..
CE96: Reconocer los signos y síntomas propios de las patologías del sistema nervioso.
CE 97: Entender el grado de afectación funcional de estos signos y síntomas del sistema nervioso.
CE98: Relacionar las manifestaciones clínicas del sistema nervioso con otros órganos y sistemas.
VI.- CONTENIDOS

Semiología del dolor (5h)

Patología MI (médica) (5 )

Patología MI (osteopatía) (5 h)

Patología MS (médica) (5 h)

Patología MS (osteopatía) (5 h)
VII.- METODOLOGÍA Y VOLUMEN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE.
Para el desarrollo de la materia se proponen las siguientes metodologías docentes:

Clases teóricas: durante el transcurso del periodo lectivo se presentarán los contenidos básicos mediante metodología expositivaparticipativa.

Tutorías: individuales o en pequeños grupos, como elemento impulsor del aprendizaje. El alumno/a podrá solicitar tutoría
personalizada con el profesor para la orientación en el temario de la asignatura.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS PRESENCIALES
HORAS TRABAJO
AUTÓNOMO
TOTAL HORAS
Asistencia a Clases Teóricas
23
0
23
Asistencia a Práctica en Aula
Seminario
2
0
2
Asistencia a Tutorías Guiadas
Estudio Preparación Clases
Estudio y Preparación de
Exámenes
TOTAL
1
0
0
0
36,5
0
1
36,5
0
26
36,5
62,5
RELACIÓN CON
COMPETENCIAS
CB2, CB4, CG1, CG2, CE76,
CE77, CE79, CE84, CE91,
CE94,CE97,CE99,CE101,
CE103.
CB1, CG1, CG5, CG7, CG8,
CG9, CE75, CE78, CE80, CE82,
CE83, CE85, CE86, CE87,
CE89, CE90, CE92,CE93,
CE95,CE96,CE98, CE100,
CE102, CE104, CE106.
VIII.- EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje de las alumnas y los alumnos constará de:
 Asistencia y participación en clase: Representará el 80% de la nota
 Trabajo en aula: Representará el 20% de la nota.
IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

FAUCI AS, BRAUNWALD E, KASPER DL et al. Harrison Principios de Medicina Interna. 14a ed. España: McGraw Hill Interamericana de
España Editores; 1998

FARRERAS ROZMAN. Medicina Interna. Ed. Harcout; 2005.

NETTER F.H. Atlas de Anatomía Humana. 2a ed. Barcelona: Masson S.A.;1999

LATARJET M. y RUIZ LA. Anatomía Humana. Barcelona: Editorial Médica Panamericana; 1993

SNELL R.S. Neuroanatomía Clínica. 4a edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 1999

CASTRO POZO S. Manual de Patología General. Masson; 2002

Manual CTO de Medicina y Cirugía, 2 vol. 7.a ed. Madrid: CTO Medicina/McGraw GrawHill; 2007.

GUYTON CG. HALL JE. Tratado de Fisiología Médica. 12a ed: Barcelona: Elsevier; 2012.

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Masson; 2002.

ZARRANZ JJ. Neurología. 3ª edición. Madrid: Elsevier España, S. A.; 2003

BATES B. Propedéutica Médica. 7ª ed: Madrid: Mc. Graw Hill Interamericana; 2001.

SUROS A. SUROSJ. Semiología médica y técnica exploratoria. 8ª ed. Barcelona: Elsevier España; 2001.

ARGENTE H.A. y ALVAREZ M.E. Semiología médica: Fisiopatología, semiotecnia y propedéutica. Madrid: Ed. Médica Panamericana;
2005.

LONGO DL, FAUCI AS, DENNIS K, STEPHEN H, LARRY J, LOSCALZO J. Harrison Principios de medicina interna. 18 ed. Madrid: McGraw Hill;
2012.

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
PÉREZ ARELLANO JL. Manual de Patología General. 7 ed. Barcelona: Elsevier;2013.

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
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
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
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CHESHIRE E. Lo esencial en Aparato digestivo. Madrid: Harcourt Brace; 1998.
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SCHULLER DE & SCHLEUNING AJ. Otorrinolaringología. 8 ed. Madrid: Mosby; 1995.