CENTRO EDUCATIVO EL REPOSO

CENTRO EDUCATIVO EL REPOSO - SEDE VENADO ABAJO
DOCENTE: JOSÉ MIGUEL CÁRCAMO TRESPALACIOS
EVALUACION CIENCIAS NATURALES - SEGUNDO PERIODO – GRADO SEXTO (6º)
Estudiante: ______________________________________________
Fecha: _______________
PREGUNTAS: Marca con una “X” la respuesta correcta.
1.
El origen de la vida, tiene diferentes teorías, es decir, puntos de
vistas sobre cómo se inició; una de estas teorías dice que la vida
se originó por los cambios climáticos y mezcla de sustancias
químicas, un personaje que ayudó a probar esta teoría fue:
a.
b.
c.
d.
2.
6.
Carlos Calero.
Dios.
Carlos “El pibe” Valderrama
Carlos Darwin.
a.
b.
c.
d.
Mediante un viaje por el mundo en los años 1800 Darwin, realizó
una expedición para analizar las distintas formas de vida que
existen en el mundo y compararlas con otras, los sitios que visitó
fueron:
a. Colombia.
b. Las islas galápagos, Chile, Brasil, Argentina, Australia.
c. Valencia y Tierralta.
d. Ninguna de las anteriores.
7.
3.
2
8.
1, 3 y 5.
2y4
1y4
3y5
9.
Costumbre
Calentamiento global
Evolución
PRAE
Escoge un ser vivo y menciona 5 especies.
Cuando un ser vivo sufre cambios en su ambiente, como el
clima, la temperatura o la alimentación, presenta también
cambios en la función de su organismo, en términos conocidos
se llama COSTUMBRE, la palabra que más se parece a esta es:
a.
b.
c.
d.
5
Los seres vivos provienen de otro similar a ellos, sus
características dependen de la adaptación, y el ambiente, es por
eso que existen distintas formas de vida, es decir las especies,
por ejemplo, el mango tiene distintas formas, y clases, esto se
debe a que cuando se originó sufrió una serie de cambios, a
estos cambios se les conoce como:
a.
b.
c.
d.
5.
4
De los anteriores seres vivos ¿cuáles observó Darwin?:
a.
b.
c.
d.
4.
3
Todos los seres vivos piensan.
Las plantas son las que piensan.
El hombre es el ser pensante.
El homo sapiens es una planta.
Nombre: __________________
Especies: 1:___________________, 2:__________________,
3:___________________,4:____________________,
5:____________________,
Observa las siguientes imágenes:
1
La evolución del hombre se define como el proceso que originó
el pensamiento, es por eso que en actualidad la única especie
capaz de hacerlo se le llama homo sapiens, según lo anterior se
puede decir que:
Darwin
Zoología
Selección natural
Adaptación.
La selección natural dice que aquel ser vivo que tenga mejores
capacidades sobrevive, no quiere decir que el más fuerte va a
vivir, o que el más débil muere, sino aquel que presente mejor
adaptación a cualquier cambio es quien obtendrá la
supervivencia.
En una región, hay hormigas, elefantes y aves, si se presenta
una inundación ¿Cuáles sobreviven y por qué?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
10.
El hombre según las pruebas encontradas evolucionó del mono,
coloca al frente de cada imagen el nombre de los primeros seres
vivos que habitaron antes que se originara el ser pensante
hombre (homo sapiens):
Coloca una flecha al frente de cada ser vivo de donde se originó:
PERRO
PAPOCHE
GATO
ELEFANTE
FRESA
Mamut
Mora
Tigre
Plátano
Zorro
“Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba”
CENTRO EDUCATIVO EL REPOSO - SEDE VENADO ABAJO
DOCENTE: JOSÉ MIGUEL CÁRCAMO TRESPALACIOS
EVALUACION CIENCIAS NATURALES - SEGUNDO PERIODO – GRADO SEPTIMO (7º)
Estudiante: ______________________________________________
Fecha: _______________
PREGUNTAS: Marca con una “X” la respuesta correcta.
1.
El origen de la vida, tiene diferentes teorías, es decir, puntos de
vistas sobre cómo se inició; una de estas teorías dice que la vida
se originó por los cambios climáticos y mezcla de sustancias
químicas como el agua, oxigeno, carbono, nitrógeno, hidrogeno;
a esta teoría se le llama:
a.
b.
c.
d.
2.
Generación espontanea.
Físico química.
Creacionista.
Cosmozoica.
6.
a.
b.
c.
d.
7.
Luis Pasteur fue un personaje que le aportó mucho a la ciencia,
mediante el descubrimiento de los microorganismos demostró
que la teoría de la generación espontanea no era cierta. En la
actualidad hay un proceso para de desinfección en alimentos
empacados para eliminar aquellos organismos que causan
enfermedad como las bacterias, este proceso se llama:
3.
Hibridación.
Ebullición.
Fotosíntesis.
Pasteurización.
9.
4.
Los dinosaurios son los organismos más representativos de la
historia de la vida, se cree que debido a un cambio climático
brusco desaparecieron, este fue ocasionado por:
a.
b.
c.
d.
5.
1000 ma.
4500 ma
350 ma.
5 años.
Falta de agua.
Escases de alimentos
Un asteroide.
Una enfermedad.
Alimentos.
Oxigeno
Agua.
El mar
Señala con una flecha la era en que aparecieron los siguientes
seres vivos:
Dinosaurios
Peces
El hombre
Moluscos
Los reptiles
Los mamíferos
El planeta tierra ha sufrido una serie de cambios a partir de su
formación, esos sucesos dieron origen a la vida, se estima un
tiempo aproximado de años de formación de la tierra en millones
de años (ma). Según lo anterior la tierra se formó hace:
a.
b.
c.
d.
eras, periodo, etapas.
etapa, eras, periodo.
años, meses, días.
eras, periodos, épocas.
Según la historia del planeta el origen de la vida se dio por
muchas situaciones físicas y químicas importantes, los
científicos afirman que una sustancia es indispensable para
originar vida, esa sustancia es:
a.
b.
c.
d.
8.
a.
b.
c.
d.
El orden de división de los eones es:
PALEOZOICA
MESOSOICA
CENOZOICA
Gracias a las pruebas encontradas por los geólogos en sus
estudios, han podido determinar cómo fueron esos seres en el
pasado, han desarrollados investigaciones muy importantes por
ejemplo, la evolución del hombre a partir del mono, la existencia
de los dinosaurios, entre otros. A estas pruebas se les llama:
a.
b.
c.
d.
Fotos.
Fósiles.
Videos.
Huesos.
10. ¿Cómo ocurriría el proceso de fosilización en un hueso de
gallina?
El tiempo de la tierra se divide en dos grandes grupos como los
eones, en uno predominó el tiempo sin vida y el otro donde
aparecieron las primeras formas de vida. El eón donde se
evidencio la vida fue:
a.
b.
c.
d.
Fanerozoico.
Paleozoico
Criptozoico.
Mesozoico.
“Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba”
CENTRO EDUCATIVO EL REPOSO - SEDE VENADO ABAJO
DOCENTE: JOSÉ MIGUEL CÁRCAMO TRESPALACIOS
EVALUACION CIENCIAS NATURALES - SEGUNDO PERIODO – GRADO OCTAVO (8º)
Estudiante: ______________________________________________
Fecha: _______________
PREGUNTAS: Marca con una “X” la respuesta correcta.
1.
La reproducción en las células es de mucha importancia porque
permite el mantenimiento de las mismas en el organismo, tal es
el caso de las células de la piel, estas se renuevan diariamente,
por un mecanismo celular conocido como:
a.
b.
c.
d.
2.
7.
A estas células se les llama científicamente como células
somáticas, y presentan un número determinado de cromosomas,
el cual se representa también como 2n o:
a.
b.
c.
d.
3.
Meiosis.
Mitosis.
Gametogénesis.
Celulitis.
La reproducción asexual es más antigua que la sexual, la
mayoría de los seres vivos se reproducen sexualmente, el reino
animal posee este tipo de reproducción. ¿De los siguientes
reinos de la naturaleza cuál no posee esta forma de
reproducción?
46 cromosomas
23 pares
Haploide
Diploide
Completa el diagrama siguiente sobre una reproducción en una
célula somática.
a.
b.
c.
d.
8.
En el desarrollo de órganos reproductores el hombre y la mujer
sufre una serie de cambios a raíz del aumento de sustancias
como las hormonas, estas características como el vello púbico,
axilar, la voz, entre otras, se les llama:
A.
B.
C.
D.
4.
Los cromosomas son las agrupaciones del material genético
formados para la reproducción celular, el organelo donde se
encuentran los cromosomas en las células es el núcleo. Este se
divide para formar nuevas células. Por lo anterior se puede decir
que en una meiosis, ocurre:
a.
b.
c.
d.
5.
Una división de la célula madre para dar origen a dos
células hijas idénticas.
Dos divisiones de la célula madre para dar origen a
células diploides.
Una división para dar origen a gametos.
Dos divisiones de la célula madre para dar origen a
células sexuales con la mitad de cromosomas.
9.
Mónera
Fungi.
Vegetal.
Protoctistas.
Pubertad.
Características sexuales secundarias
Características sexuales primarias.
Desarrollo.
El ciclo menstrual se produce para dar origen a un ovulo cada 28
días aproximadamente. El proceso dentro de este ciclo conocido
como los días más fértiles porque ocurrir un EMB se le conoce
como:
a.
b.
c.
d.
Menstruación.
Preparación de los folículos.
Meiosis.
Ovulación.
10. Explica ¿Por qué ocurre la menstruación?
Analiza y contesta: ¿Cuantos cromosomas tendrá un caballo en
sus gametos si su madre tiene en sus células somáticas 36
cromosomas?
11. Realiza el esquema del ciclo menstrual.
a.
b.
c.
d.
6.
18 pares
36
23 pares
18
Completa el siguiente diagrama sobre una reproducción para dar
origen a un gameto.
“Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba”
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DOCENTE: JOSÉ MIGUEL CÁRCAMO TRESPALACIOS
EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES - SEGUNDO PERIODO – GRADO NOVENO (9º)
Estudiante: _______________________________________
Fecha: _______________
PREGUNTAS: Marca con una “X” la respuesta correcta.
1. La genética es la ciencia que estudia los caracteres de la
herencia en un individuo, esta se utiliza en la industria, medicina,
agricultura, entre otras. El descubrimiento de esta ciencia en gran
parte se le debe a:
a.
b.
c.
d.
2.
3.
7.
Mediante el descubrimiento de la ciencia de la herencia
se postularon unas leyes que determinaron las primeras
formas de cruce entre seres vivos, a estas leyes son:
a.
b.
c.
d.
Los virus.
Las bacterias.
Los hongos.
Los animales.
Gen
Recesivo.
Dominante.
Homocigótico.
Agregación y desagregación.
Genética y herencia.
Segregación y segregación independiente.
Cromosomas y genes.
8.
Completa el siguiente diagrama. (numero de
cromosomas, tipo de gametogénesis, tipo de división
celular)
9.
Hallar F1 y F2 en el siguiente cruce: PP x
teniendo en cuenta lo siguiente:
La desoxirribosa.
La glucosa.
La ribosa.
La mitocondria.
Los genes son agrupaciones o pedazos de ADN o ARN que
determinan una característica significativa en un organismo. La
siguiente cadena de un GEN pertenece a un ARN:
a.
b.
c.
d.
5.
Las características de un individuo dependen de los
genes, algunos de estos se manifiestan y otros no. A
estas características se les llama alelos. Cuando un
alelo es más común que otro se le llama:
a.
b.
c.
d.
Los ácidos nucleícos están compuestos de un grupo fosfato, un
azúcar y una base nitrogenada. El azúcar del ADN sería.
a.
b.
c.
d.
4.
Carlos Darwin.
Los científicos.
Gregorio Mendel.
Los médicos.
El ADN y ARN son los ácidos nucleícos que tienen gran
importancia en la genética. Estos se encuentran al interior del
núcleo celular en las células eucarioticas, sin embargo en las
procarioticas se encuentran en el citoplasma. De los siguientes
seres vivos ¿cuáles tienen sus ácidos nucleícos en el citoplasma?
a.
b.
c.
d.
6.
ATGCATGC
CCAUCCAU
GTACGTAC
TTCGAATT
La cadena complementaria para el gen CGCGTTAAGTAC de los
ojos verdes seria:
a.
b.
c.
d.
GCGCUUTTCAUG
TAGUTTAUUGCC
GCGCAATTCATG
CGCGTTAAGTAC
pp,
Ser vivo: HUMANO.
PP: alelo para cabello liso.
pp: alelo para cabello apretao.
Contesta en porcentaje el resultado.
Menciona los homocigóticos y heterocigóticos.
10. Hallar F1 y F2 para:
HHGG
x
hhgg
Ser vivo: GALLINAS
HHGG: pescuezo pelado y color ceniza.
hhgg: pescuezo emplumado y color blanca.
¿Cuántas gallinas en F2 son pescuezo emplumado y
color blanca?
Menciona los homocigóticos y heterocigóticos.
“Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba”
CENTRO EDUCATIVO EL REPOSO - SEDE VENADO ABAJO
DOCENTE: JOSÉ MIGUEL CÁRCAMO TRESPALACIOS
EVALUACIÓN QUIMICA - SEGUNDO PERIODO – GRADO DECIMO (10º)
Estudiante: _______________________________________
Fecha: _______________
PREGUNTAS: Marca con una “X” la respuesta correcta.
1. Los elementos químicos están compuestos por unidades
pequeñas, a estos se les conoce como átomos, presentan unas
subparticulas llamadas:
7. Representa la siguiente formula con símbolos químicos:
-
a.
b.
c.
d.
Gramos, centímetros y metro.
Electrón, protón y neutrón.
P+, e- y n.
Corteza y nucleón.
Átomo neutro - 1 p+ produce átomo con carga negativa.
2. A las subparticulas atómicas que se encuentran en el núcleo y
que le proporcionan al átomo la masa atómica, se les simboliza
así:
a.
b.
c.
d.
8. Realiza los siguientes ejercicios utilizando el numero de
Avogadro y la masa molecular, expresa en notación científica
el resultado:
e- y p+.
H2O
n+ y p+
p+ y n.
a. ¿Cuántas moléculas hay en 25,4 g de FeO3?
b. Hallar las moles de oxigeno que hay en 25 g de agua
(H2O)
c. ¿Cuántos gramos de sodio hay en 25 g de sal de
cocina (NaCl)?
d. ¿Cuántas moles hay en 18,6 g de NH4?
3. En la tabla periódica de los elementos químicos, cada elemento
consta de un numero atómico (Z), este dependerá de la cantidad
de una subparticula a la cual se le llama:
a.
b.
c.
d.
9. Busca en tu tabla periódica y menciona el nombre de los
siguientes elementos, menciona el periodo y (Z):
Neutrón.
Protón
Nucleón.
Electrón.
Ar =
Hg=
Mn=
Po=
F=
Pt=
N=
Si=
Al=
Zn=
4. La masa atómica (A) de un elemento químico dependerá de la
suma de los nucleones: la formula es la siguiente: A = (P+) + (n).
teniendo en cuenta lo anterior determina A para los siguientes
compuestos:
O = 8 protones, 8 electrones y 8 neutrones.
Ni = 28 electrones, y 46 nucleones.
5. Teniendo en cuenta que la carga nuclear es igual al número de
protones realiza el siguiente ejercicio: Si un átomo está
constituido de la siguiente forma:
10. Convierte a notación científica los siguientes números:
a. 4897 moléculas de agua.
b. 0,00056 g de Au.
c. 258,45 moles de Fe.
12 +
10 n
12 ¿Cuál es su carga nuclear?
¿Cuál es su número atómico?
¿Cuál es su masa atómica?
¿Cuál es el elemento?
6. Analiza la masa atómica (A) de los siguientes átomos:
8+
4+
6+
5n
5n
846–
carga -1
11.
A
B
C
¿Cuál es el elemento más pesado?
“Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón por escalón, hasta que llegues arriba”