Les droits des enfants
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ACTIVIDADE PORTFOLIO SECUNDARIA. Curso 2009/10 TÍTULO DA ACTIVIDADE LES DROITS DES ENFANTS IDIOMAS X FRANCÉS DESCRITORES A TRABALLAR 1º / 2ºESO: Ler: A1 / Conversar: A1+ / Escribir : A1 3º / 4º ESO: Ler: A2 / Conversar: A2- B1 / Escribir : A2 DESTREZAS QUE SE X COMPRENDER: X comprensión lectora INCLÚEN X FALAR:, X interacción oral (conversar) X ESCRIBIR : Xexpresión escrita OBXECTIVOS SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS DESDE LA LENGUA EXTRANJERA HACIA UN PROBLEMA QUE NOS CONCIERNE A TODOS E INTERESA MUCHO A LOS JÓVENES ADOLESCENTES. NIVEL ESO SECCIÓN DO PEL PROCEDEMENTO AVALIACIÓN: Seguimento AVALIACIÓN: Nivel de participación □ BIOGRAFÍA □ PASAPÒRTE DE LINGUAS X DOSSIER - Los alumnos leen en voz alta unos documentos en relación con el tema y responden a unas preguntas de comprensión escrita. - Van a visitar la exposición sobre este tema organizada en el IES y por equipos , buscan el artículo que les parece más importante. Lo copian y luego en voz alta cada grupo justifica su elección. - Luego se organiza un trabajo de busqueda de información en diversas páginas Web relacionadas con los derechos de los niños (Unicef/ droitsenfant.com / save the children...) Por un lado se evalua la lectura individual,y la comprensión escrita; luego el manejo de los TICs . Por fin, se evalua la capacidad de conversar en el “mini debate”. Muy alto ya que el tema interesa mucho a los alumnos
