proyecto integrado 2º bachillerato - Sagrado Corazón

COLEGIO “SAGRADO CORAZÓN”
FUNDACIÓN SPÍNOLA
BACHILLERATO-MÁLAGA
PROYECTO INTEGRADO 2º BACHILLERATO
BLOQUE 1: AUTOCONOCIMIENTO
1º parte: LAS APTITUDES
"Cuando aprendemos a conocernos, en verdad vivimos (R. Schüller)
EL autoconocimiento es conocer las partes que componen el yo, cuáles son sus
manifestaciones, necesidades y habilidades; los papeles que vive el individuo y a través de
los cuales es; conocer por qué y cómo actúa y siente. Al conocer todos sus elementos, que
desde luego no funcionan por separado sino que se entrelazan para apoyarse uno al otro, el
individuo logrará tener una personalidad fuerte y unificada; si una de estas partes funciona
de manera deficiente, las otras se verán afectadas y su personalidad será débil y dividida,
con sentimientos de ineficiencia y devaloración. Conocerse uno mismo y conocer las
opciones entre las que puedes escoger son dos elementos clave para asegurar una buena
elección. Conocer tus características personales te permitirá confrontarlas con las alternativas
de estudios y profesiones a escoger
ASPECTOS NECESARIOS DE AUTOCONOCIMIENTO PARA TOMAR UNA
DECISIÓN VOCACIONAL
I) APTITUD
Definición de Aptitud: destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y
por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. Capacidad de una persona
para ejercer una actividad.
La aptitud o "facultad", en psicología, es cualquier característica psicológica que permite
pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o
conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función
determinada.
Conocer tus aptitudes puede ayudarte a elegir una carrera que se ajuste a tus capacidades
[Apuntes Proyecto Integrado II / Primer Trimestre]
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naturales; esta es la razón fundamental de las pruebas de aptitud profesional. Estas pruebas
están diseñadas para medir las habilidades inherentes, no los intereses, el coeficiente
intelectual, ni las habilidades adquiridas. Aunque dos personas pueden tener coeficientes
intelectuales, intereses o habilidades similares, las pruebas de aptitud se diseñan para
determinar cuáles personas tienen el mayor potencial para lograr el éxito en una vocación
particular o campo de estudio.
Una aptitud es una capacidad inherente para realizar ciertos tipos de tareas y trabajos. Las
aptitudes incluyen la capacidad de razonamiento, habilidades visuales-espaciales,
habilidades cinéticas, habilidades de escritura, los talentos artísticos y las habilidades de
pensamiento creativo. Cada trabajo requiere que los empleados posean ciertas competencias
y no otras.
Las aptitudes y/o capacidades que vamos a tener en cuenta
Las aptitudes básicas a observar para la elección de estudios y/o profesión serían:

Intelectuales: conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos
conocimientos, como por ejemplo; observar, conceptuar, describir, argumentar,
clasificar, comparar, analizar, seriar, inferir, sintetizar o generalizar.
Incluye:
o Razonamiento Verbal (comprensión y fluidez verbal): Habilidad para
comprender lo que se lee o se oye y la relación entre las palabras. Es decir,
comprender palabras, oraciones, textos y relaciones entre los mismos. También
incluye la habilidad para expresarse, comprender a otros correctamente y
utilizar las palabras precisas y adecuadas. Estaría vinculada al Gusto por la
lectura de obras diversas y satisfacción al expresarse verbalmente o por escrito.
o Razonamiento Numérico: habilidad para manejar y utilizar números y
relaciones matemáticas. Habilidad para la velocidad matemática y la precisión
numérica.
o Razonamiento Espacial, habilidad o capacidad para manejar espacios,
dimensiones, geometría o imaginar o diseñar figuras en movimiento.
o Razonamiento Lógico: Habilidad para identificar la secuencia lógica de un
problema, para usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento.
Razonar es la actividad mental que permite lograr la estructuración y la
organización de las ideas para llegar a una conclusión. La lógica, por su parte,
es la ciencia dedicada a la exposición de las formas, los métodos y los
[Apuntes Proyecto Integrado II / Primer Trimestre]
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principios del conocimiento científico. Algo lógico, en este sentido, es aquello
que respeta estas reglas y cuyas consecuencias resultan justificadas, válidas o
naturales. Un razonamiento lógico, en definitiva, es un proceso mental que
implica la aplicación de la lógica. A partir de esta clase de razonamiento, se
puede partir de una o de varias premisas para arribar a una conclusión que
puede determinarse como verdadera, falsa o posible.
o Memoria:
Habilidad
para
registrar,
almacenar,
retener
y
recordar
informaciones recibidas de manera mediata o inmediata.
o Atención: Capacidad para filtrar los estímulos ambientales, decidiendo cuáles
son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la
concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento
más profundo de la información.

Capacidades sensoriales y artísticas: aquellas que ponen en funcionamiento la
información recibida principalmente a través de uno de los sentidos: vista, oído
(música), sentido Kinéstico, gusto (gastrónomos), olfato (degustadores), etc. Entre
estas aptitudes podemos citar:
o Aptitud Visual
o Aptitud Auditiva
o Aptitud Táctil
o Aptitud Olfativa
o Aptitud Gustativa

Aptitudes o Habilidades motoras o motrices son aquellas relacionadas con las
funciones motoras, como la destreza manual, la actividad manipulativa, control
muscular, etc. Entre estas aptitudes podemos citar:
o coordinación de varios miembros
o tiempo de reacción (velocidad de reacción)
o velocidad en el movimiento del brazo
o destreza manual
o destreza digital
o velocidad de muñeca y dedos
o control de marcha , etc., etc.
[Apuntes Proyecto Integrado II / Primer Trimestre]
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PARA LA REFLEXIÓN SOBRE…
LAS HABILIDADES – CAPACIDADES O APTITUDES
¿Qué sabes hacer bien?
¿Qué eres capaz de hacer?
¿En qué destacas?
¿Qué materias o asignaturas se te dan mejor?
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