Programa del curso Ética y RS - Responsabilidad Social Empresarial

PARADIGMA
Ético
CAMPO GENERAL DE CONOCIMIENTO
Ciencias Humanas y Ciencias Sociales
AREA TRANSDISCIPLINAR
Estudio de las tradiciones culturales empresariales, y referentes normativos legales relacionados
con el capital valorativo-axiológico, la competitividad y la responsabilidad social.
ESPACIO INTERDISCIPLINARIO
Antropología, Economía, Administración de Empresas, Ciencia Política
COMPONENTES
Político, Ecológico, Estético.
1. SENTIDO DEL CURSO
Este curso sobre ética y responsabilidad social cobra sentido si se tiene en cuenta que
los valores surgen por la finalidad que tiene toda cultura de proporcionar al ser
humano un instrumental simbólico y unas prácticas adecuadas para sobrevivir y
desarrollar una vida con calidad en el contexto familiar, empresarial y global. La
importancia de este curso es la de acercar al universitario al contexto social donde se
entrelazan unas prácticas sociales, económicas y políticas con relación a principales y
valores que traducen la responsabilidad social, y que sólo pueden ser detectados desde
sus escenarios de referencia.
2. BÚSQUEDAS
Luego de la distinción conceptual entre ética y moral y la contextualización histórica de
la ética, a partir de la dinámica de los problemas formulados se pretende que tanto el
profesor como los estudiantes se orienten hacia las siguientes búsquedas:

Diferenciación de la responsabilidad personal y familiar.

Apropiación crítica de un modelo flexible que permita el diseño, gestión y
evaluación de la responsabilidad social profesional y empresarial mediante el
uso de un estudio comparativo que pretende identificar los elementos
comunes de los Códigos de Ética de las organizaciones y empresas del contexto
regional

Delimitación de los elementos que intervienen en la consolidación de una
responsabilidad social que establezca históricamente la relación entre ética y
sociedad orientada hacia un desarrollo sostenible.
3. ESTRUCTURA Y CONTENIDOS
La siguiente estructura tiene como propósito motivar el Aprendizaje Basado en
Problemas:
Problema Introductorio
Conceptualización de ética y moral y contextualización histórica de la ética
Categorías de análisis: Ética, Moral, libertad, teorías éticas.
Problema 1: Ética como cuidado de sí mismo y del otro: Responsabilidad
personal y familiar
En el mundo contemporáneo, a pesar de los avances de la ciencia y la tecnología,
cada individuo se ve sometido a violencias de muy diversa índole que amenazan su
salud física y mental. Violencias callejeras, sida, drogas, licor, cigarrillo, publicidad para
el consumo masivo, secuestro. En la sociedad actual podemos constar la crisis por la
que atraviesa la familia expresada por ejemplo en la promiscuidad, la separación de las
parejas, el aborto, el abandono de niños y ancianos. ¿Por qué entonces, si la salud
física u mental es tan importante para el disfrute de la vida, como orientarla con
responsabilidad de modo que se cuida adecuadamente tanto a si mismo como a los
familiares? ¿Es suficiente cumplir con las normas legales para ser familiarmente
responsable?
Categorías de análisis: Cuidado de si mismo, responsabilidad familiar.
Problema 2: Responsabilidad Profesional y Empresarial
La razón de ser de las empresas es obtener la mayor rentabilidad posible. Algunas lo
hacen con base en principios éticos empresariales y las normas legales, otras se ciñen
tan sólo a lo legal y otras lo hacen ilegalmente. Por su parte las asociaciones de
profesionales enuncian los llamados “Códigos de Ética”, principios de comportamiento
y valores que pretenden orientar sus actividades como respuesta a las exigencias que
les demanda la sociedad.: En este contexto, surge estos problemas: ¿Es rentable ser
ético en las empresas? ¿Es suficiente cumplir con los códigos de Ética Profesional para
ser socialmente responsables? ¿Es suficiente cumplir con los requisitos legales para
que una empresa sea socialmente responsable?
Categorías de análisis: Trabajo, Profesión, Ética profesional, Código de Ética
Profesional, Ética Empresarial, Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
Problema 3: Ética Civil y Responsabilidad Global
Se considera que la familia e instituciones como la escuela son fuente de valores para
las nuevas generaciones. Desde esos valores cada y uno de nosotros es urigido a
responder a una problemática personal, familiar y social en general. ¿En un mundo con
tanta diversidad cultural es posible una Ética global?
Categorías de análisis: Globalización,
Multiculturalismo, interculturalidad.
4. ORIENTACIÓN METODOLÓGICA
Derechos
humanos,
fundamentalismo,
La metodología de este curso se inspira en el ”Aprendizaje Basado en Problemas”
(ABP) donde todos los participantes asumen el rol de investigadores en la búsqueda de
respuestas a los problemas planteados. Para lograr este propósito se realizarán
diversas actividades: trabajos de consulta, informes de lectura, estudios de casos,
ensayos, cine foros, ponencias, relatorías, debates, talleres, entrevistas y visitas a
organizaciones, entre otras.
El profesor identificará las actividades específicas correspondientes a cada problema,
que implica, entre otras, la revisión y comprensión de las lecturas asignadas. Hará una
evaluación final y como proyecto final se revisarán los informes en el cumplimiento de
la Responsabilidad Social Empresarial en algunas empresas de la Ciudad de Cali y sus
alrededores para hacer un seguimiento permanente y recolectar información que se
condensará en un trabajo final: investigación formal, ensayo, estudio de caso. El
profesor prestará una hora semanal de asesoría.
5. MODALIDAD EVALUATIVA
La evaluación se hará con base en el reglamento estudiantil para pregrado de la
Universidad Autónoma (2005). Se harán evaluaciones parciales, una evaluación final y
un proyecto final. Se tendrán en cuenta los enfoques metodológicos orientados al
desarrollo de competencias, el sentir, el pensar y el comunicar, que se reflejan también
en las competencias de interpretación, proposición y argumentación.
El curso se orienta al desarrollo de Competencias teóricas: Aproximación a la
problemática contemporánea desde el análisis y aplicación de conceptos diferenciados
correspondientes a distintas teorías éticas. Competencias prácticas: Descripción de
distintos ámbitos de la vida empresarial que evidencien la responsabilidad social.
Competencias comunicativas y argumentativas. Mediante informes de lectura, debates,
ensayos sobre la responsabilidad social.
6. RECURSOS PEDAGÓGICOS
MEDIOS Y RECURSOS
Proyector de acetatos, TV, VHS, Proyector de videos.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ABAD, Francisco. La empresa que viene. Responsabilidad y acción social en la empresa del
futuro. Fundación Empresa y Sociedad. Madrid, 2001.
BADARACCO, Joseph. Momentos Determinantes. Estudios de casos gerenciales., HBSP, Ed.
Norma, 2003.
BELTRÁN, Isaac y SCHUMACHER, Christian. Bases para el diseño de una organización
socialmente responsable. Grupo de Ética, Responsabilidad Social y Empresa – Universidad del
Rosario (material fotocopiado con fines educativos).
CAMPS, Victoria, GINER Salvador, Manual de civismo, Barcelona, Ariel, 1998
CORTINA, Adela. Ética de la empresa. Claves para una nueva cultura empresarial. Buenos
Aires: Editorial Trotta, S. A., tercera edición, 1998.
CORTINA, Adela, Educación en valores y responsabilidad cívica, Bogotá. Ed. El Buho. 2002.
DE GARAY, Jesús. Los códigos de las empresas. En: MARÍN, Antonio Lucas (Coordinador) y
otros. Sociología para la empresa. Editorial McGraw-Hill Interamericana, Madrid, 1994.
FROM ERICH, El Arte de Amar. Ed. Nacional, Mexico, 1975.
MAX NEEF, Manfred. Grupo Cepaur – Fundación Dag Hammarskjold. Desarrollo a escala
humana. Una opción para el futuro. Medellín: Proyecto 20 Editores, 1996.
SEN, Amartya. Desarrollo y libertad. Barcelona: Editorial Planeta, 1997.
SAVATER, Fernando. La dimensión ética de la empresa. Santa fe de Bogotá: Fundación Social –
Siglo del hombre editores. 1988.
SAVATER, Fernando. El valor de elegir. Bogotá: Editorial Ariel. 2003.
URIBE BOTERO, Ángela. ¿Cómo aproximarse al fenómeno moral en las empresas? Grupo de
Ética Responsabilidad Social y Empresa – Universidad del Rosario (material fotocopiado con
fines educativos).

Audiovisuales
Videoconferencia de Fernando Savater (Una aproximación a la ética)
Los Griegos en busca de la Sabiduría: Sócrates.
Una mente brillante.
Los Puentes de Madison.
Y se perdió el reino.
El Efecto mariposa.
El derecho mayor.

Virtuales
Páginas web del grupo de Investigación VERSE, de la UAO.
http://comunicarse.tripod.com
Globalización, tecnología, trabajo, empleo y empresa Por Manuel Castells
www.lafactoriaweb.com/articulos/castells7.htm
La ciudad de la nueva economía. Manuel Castells ciudad de la nueva economía
http://www.lafactoriaweb.com/articulos/castells12.htm
http://www.elvarapalo.com/castells/articulos.html
“La empresa ciudadana: un reto de innovación” de Joseph M. Lozano
http://www.google.com.co/search?q=cache:7Fww3kne2fgJ:prensa.esade.es/esade/documentos
/estudios/La%2520Empresa%2520Ciudadana.pdf+La+empresa+ciudadana:+un+reto+de+inno
vaci%C3%B3n&hl=es&lr=lang_es&ie=UTF-8
Fundación Corona
http://www.fundacioncorona.org.co/responsabilidad/default.htm
Responsabilidad social en Colombia (Investigación: Centro Colombiano de Filantropía y
Universidad de los Andes, 1995) Centro Colombiano de Responsabilidad Empresarial
http://www.ccre.org.co/
Marketing social
www.apuntes.rincondelvago.com/campana-de-marketing-social.html
www.comunidar.org.ar/mkt.htm