Matemáticas Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, de
Anuncio
Matemáticas Grado 4 Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a reconocer líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos en figuras geométricas. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, __________________________ El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 1 Last printed 1/17/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg LÍNEAS Y ÁNGULOS RECTOS EN FIGURAS Consejo para los padres — Los conceptos geométricos son muy útiles tanto en matemáticas como en situaciones de la vida real. Se encuentran en cosas tales como arquitectura, señales de tráfico e intersecciones de las calles. Reconocer los diferentes tipos de líneas (paralelas, de intersección y perpendiculares) y los ángulos rectos en objetos pueden ser útiles al describirlos. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión — INSTRUCCIONES: Repase el vocabulario y los dibujos de la página Conceptos de geometría con su padre o tutor legal. Después, juegue al juego ¡O entra en vereda o se larga! con su padre o tutor legal. ¡A ver quién gana! Discútanlo — Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. ¡Ahora diviértanse con la actividad! ! Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 2 Last printed 1/17/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Conceptos de geometría Líneas paralelas Líneas equidistantes entre sí y nunca se intersecan. Líneas de intersección Líneas que se unen o cruzan Líneas perpendiculares Líneas que se unen o cruzan y forman un ángulo recto Ángulo recto Un ángulo con la medida exacta de 90 grados Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 3 Last printed 1/17/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg ¡O entra en vereda o se larga! Jueguen “¡O entra en vereda o se larga!” usando frijoles o monedas como marcadores. Echen una moneda al aire para mover en el juego. Si sale cara se adelanta una casilla y si sale cruz se adelantan dos casillas. Haga una lista de las figuras en las que cae durante el juego. Objeto del juego: ¡Llegar primero al final! Reglas: Usted debe caer en una figura que muestre una o más de lo siguiente: líneas paralelas, de intersección o perpendiculares y/o un ángulo recto. ¡Cuidado! Si usted cae en una figura que no tenga ninguna de las líneas arriba mencionadas o un ángulo recto, ¡entonces tiene que empezar de nuevo desde el principio! Buenas noticias: Si cae en una figura que tenga todas las líneas arriba mencionadas y un ángulo recto, ¡entonces usted avanza dos casillas! ¡VAMOS A EMPEZAR! Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 4 Last printed 1/17/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg Juego de mesa PRINCIPIO FINAL Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 5 Last printed 1/17/05 P Paarreenntt A Assssiisstteed dL Leeaarrnniinngg La última página Discútanlo Padre — Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: !"¿Había en el juego más figuras con líneas paralelas o con líneas de intersección? !"¿Por qué había algunas figuras que no tenían ninguno de estos tipos de líneas? Estudiante — Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: !"Mire la lista que hizo de las figuras en las que cayó. Enumere los diferentes tipos de líneas que cada una de las figuras tiene y si tienen ángulos rectos. !"Mire alrededor de su apartamento o casa. Enumere los nombres de cinco objetos que vea que tienen líneas paralelas, perpendiculares o de intersección o ángulos rectos. __________________________ __________________________ Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 4 – Ángulos rectos y líneas paralelas, de intersección y perpendiculares © 2004 Evans Newton Incorporated 6 Last printed 1/17/05
