planificacion de economia politica para 5to sociales 2015

INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
NIVEL: SOCIALES
ÁREA: ECONOMÍA POLÍTICA
AÑO: 5º SECUNDARIO SUPERIOR
SECCIONES: “A”
PROFESORA:
VIEJO ZULEMA
CICLO LECTIVO: 2015
OBJETIVOS INSTITUCIONALES

FORTALECER NUESTA IDENTIDAD ASUMIENDO Y VIVENCIANDO
LOS EJES DEL IDEARIO.

CONSTRUIR UNA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE PERMITA, EN EL
ENCUENTRO CON EL OTRO, DESARROLLAR
HABITOS DE
COMPRENSION, DIALOGO Y PARTICIPACION REAL.
COMPETENCIAS:
1. Visión trascendente de la vida y actitudes de búsqueda de la verdad.
2. Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.
3. Espíritu democrático.
4. Flexibilidad ante los cambios.
5. Espíritu crítico.
6. Creatividad en toma de decisiones.
7. Capacidad de trabajo en grupo.
8. Actitud participativa.
EJE ORGANIZADOR DE LA MODALIDAD
Comprender la organización del espacio mundial en el contexto de la globalización y
la regionalización en el mundo interdependiente en permanente cambio, como
resultado del juego de fuerzas, donde la sociedad humana realiza sus acciones en
un territorio analizando los procesos históricos, jurídicos y los desarrollos
científicos y tecnológicos que van dando origen a los cambios, dentro de un
contexto democrático y de respeto a los derechos humanos.
PRIMER Y SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDAD N° 1
TEORÍAS, IDEAS Y NÚCLEOS DE DISCUSIÓN
CONTENIDOS CONCEPTUALES
El campo de la economía política. Concepto. Divisiones de la Economía:
Economía política Pura y Economía Social, Producción, Circulación,
Distribución y Consumo, Microeconomía, Macroeconomía, Economía
Estática y Economía Dinámica. Ramas de la Economía: Economía Política,
Política Económica, Finanzas Públicas, Historia económica e Historia de las
Doctrinas económicas. Relación de la Economía con otras ciencias.
Psicología, Ética, Sociología, Derecho, Geografía, Historia, Tecnología,
Matemática y Estadística. Historia del Pensamiento económico: Aristóteles,
Santos Tomas de Aquino, Martín Lutero, Tomas Moro, Mercantilistas y
Fisiócratas. El contexto sociohistórico, científico y cultural del pensamiento
de Adam Smith, David Ricardo, Robert Malthus, John Mill, Jean Baptiste,
Karl Marx (Orígenes del capitalismo, las clases sociales emergentes, la
acumulación del capital, lucha de clases, el origen de la plusvalía) Alfred
Marshall, John Keynes (La estabilidad de los mercados, las actividades
económicas y los ciclos económicos). Wassily Leontief, Raúl Prebisch,
Milton Friedman, Amartya sen, Muhammad Yunus, Joseph Stiglitz y Gro
Brundtland.
SEGUNDO TRIMESTRE
UNIDAD N° 2
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Necesidades y bienes. Concepto de necesidades. Clases de necesidades:
Naturales, Sociales, Colectivas, Públicas, Primarias, Secundarias, de Bienes
y de Servicios, Presentes y Futuras. Características de la necesidades:
concurrentes, complementarias, recurrentes, ilimitadas en cantidad,
limitadas en su capacidad de satisfacción. Bienes Económicos. Concepto de
Bienes. Clases de Bienes: Libres, Económicos, Bienes de Consumo y de
Producción Durables y no Durables, Materias Primas de origen vegetal,
mineral y animal, Productos Semielaborados, Productos Terminados
Intermedios, Componentes y Finales, Bienes Complementarios, Sustitutos e
Independientes. Características de los bienes: accesibles, aptos para
satisfacer una necesidad, no superabundantes, onerosos y transferibles.
Utilidad. Concepto. Utilidad Total, Parcial y Marginal. Ley de Utilidad
Marginal Decreciente. Factores de la Producción. Factor Naturaleza: Ley de
los Rendimientos Decrecientes. Población y Producción. Factor Trabajo:
Clases de trabajo, División y formas de la División del Trabajo. Ventajas e
inconvenientes de la División del Trabajo, oferta y demanda del trabajo y
Factor Capital: Oferta y Demanda de Capitales, Interés, Beneficios y
utilidades. Los Precios. Concepto. Valor de Uso y Valor de Cambio. Clases
de precios: los precios de mercado y precios políticos: Máximos, Mínimos,
Sostén y Uniformes. Variaciones de los precios: accidentales, estacionales,
cíclicas y seculares. Los mecanismos del mercado. Concepto de mercado.
Clases de mercado: de Productos, de Valores, de Divisas, de Capitales, de
Trabajo, De servicios, de Competencia, Oligopolio, Monopolio, de
Concurrencia, Oligopsonio y Monopsonio. La competencia Perfecta. Oferta
y Demanda. La relación de cada una con el precio. Elasticidad de la oferta y
la demanda. El Punto de Equilibrio.
SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE
UNIDAD N° 3
LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO Y LA CONSOLIDACIÒN DE UN
MUNDO DESIGUAL
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Características Generales de dos sistemas socioeconómicos diferentes:
Socialismo y Capitalismo. El Comercio Internacional como factor de
desigualdad entre los países. Los salarios de los países del centro y de los
países periféricos. Las teorías sobre la marginalidad y la exclusión social.
La Deuda Externa latinoamericana y el caso de la Argentina: la década
perdida del 80. Desindustrialización y apertura económica. El nuevo poder
económico de la Argentina desde el fin de la dictadura militar.
TERCER TRIMESTRE
UNIDAD Nº 4
ECONOMÍA POLÍTICA DE LA ARGENTINA CONTEMPORÁNEA
La globalización neoliberal y la transformación ideológica durante los años
90. Relaciones entre el sector público y privado. La apertura de la economía,
la eliminación y/o la reducción de tarifas aduaneras y restricciones no
arancelarias. Reforma fiscal. Control de déficit fiscal. Ajuste económico:
inflación y Plan de Convertibilidad . Crisis social y deterioro del empleo.
Caída del salario real y distribución del Ingreso. La redefinición del rol del
Estado con posterioridad a la crisis del 2001. Privatizaciones: su impacto en
el sector público y privado. La pobreza actual en el contexto argentino
latinoamericano.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
1. Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y materiales
requeridos.
2. Valoración del intercambio de ideas y el respeto del pensamiento
ajeno.
3. Tomar conciencia de la importancia del funcionamiento del sistema
económico y sus elementos componentes.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1.
2.
3.
4.
5.
Explicaciones orales.
Resolución de guías de trabajos.
Elaboración de redes conceptuales.
Análisis y comprensión de textos.
Realización de actividades prácticas individuales o grupales.
BIBLIOGRAFÍA
Economía Hoy La Globalización y la Nueva Relación Sociedad – Naturaleza.
Omar Tobío. Ed, Kapelusz.
Economía: Introducción al estudio de la micro y macroeconomía. Cora
Medina y Mirta Rubbo. Ed. A y L Editores.
Economía. Francisco Guillermo Eggers. Ed. Maipue
Economía. Pablo Maas, José E. Castillo. Ed- Aique
Economía. Elementos de Micro y Macroeconomia. Víctor A. Beker, Francisco
Mochón. Ed. Mc Graw Hill