electrización

ELECTRIZACIÓN
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Explica con lenguaje científico la electrización y sus tipos.
El maestro recuerda conceptos de: Electrización como forma de energía, cargas positivas y negativas de la
materia, cuerpos conductores y aislantes y las formas de electrizar un objeto. En “aprendo con las manos” juega con la
electrización por fricción para representar problemas matemáticos.
ELECTRIZACIÓN
La electricidad es una forma de energía y la energía es poder. Que algo se mueva, que se caliente, que se encienda, es
gracias al poder que da la energía. Algunos poderes de la electricidad pueden ser alumbrar, calentar, encender y mover
cosas. Incluso nuestro cuerpo tiene electricidad que hace que nuestro organismo funcione.
Cuando un cuerpo adquiere electricidad, es porque se carga eléctricamente y se dice que se ha electrizado.
La materia contiene dos tipos de cargas eléctricas llamadas cargas positivas y cargas negativas.
Los objetos con la misma carga (positiva o negativa) se repelen y objetos con distinta carga se atraen.
Existen varias formas para electrizar:
1) Un cuerpo electrizado puede a través del contacto electrizar a otro y quedar los dos electrizados con cargas de
signos iguales, este fenómeno se conoce como electrización por contacto.
2) Cuando dos cuerpos son sometidos a una fricción (se frotan), quedan electrizados, este fenómeno se conoce
como electrización por fricción o frotación.
3) La electrización por inducción es cuando se electriza un cuerpo, sin contacto con otro electrizado.
Los cuerpos que permiten el paso de la electricidad con facilidad se llaman conductores (oro, plata, cobre, aluminio,
etcétera). Los cuerpos que no permiten el paso de la electricidad con facilidad se llaman aislantes (madera, plástico,
papel, porcelana, etcétera).
1.- Marca con una x las respuestas correctas.
2.- El átomo es la unidad de la materia, es decir, es la parte más pequeña de la que se compone un elemento.
En un átomo...
a) Los protones, que tienen carga positiva se encuentran en el núcleo.
b) En el núcleo también se encuentran los neutrones que no tienen ni carga positiva ni negativa, son neutros.
c) Los electrones, que tienen carga negativa, se encuentran girando alrededor del núcleo siguiendo órbitas, éstos
están ligados por la fuerza electromagnética que se ejerce sobre ellos.
De acuerdo a lo anterior colorea de rojo los electrones, de azul lo protones y de amarillo los neutrones.
3.- Lee con atención...
Al continuo desplazamiento de electrones le llamamos corriente eléctrica, el material que permite el paso de la
corriente eléctrica se llama conductor (como los cables, que generalmente son de aluminio o de cobre) y al material que
no permite el paso de la corriente se le llama aislante (como la madera). Al conjunto de elementos conectados entre sí
por donde pasa la corriente eléctrica se le llama circuito eléctrico.
Hay diferentes tipos de generadores de electricidad como son: las baterías o pilas, los interruptores, los alternadores
que usan los autos y los dinamos.
De acuerdo a lo que acabas de leer, contesta...
a) ¿Menciona algunos ejemplos de generadores de electricidad? Pilas o baterías, interruptores, alternadores y dinamos.
b) ¿Cómo se llama el material que permite el paso de la corriente eléctrica? Conductor
c) ¿Cómo se llama al desplazamiento continuo de electrones? Corriente eléctrica.
d) ¿De qué son generalmente los cables? Aluminio o cobre.
e) ¿Cómo se llama el material que no permite el paso de la corriente eléctrica? Aislante.
f) ¿Cómo se llama al conjunto de elementos conectados entre sí por los que circula una corriente eléctrica? Circuito
eléctrico.
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Una batería alcalina usada y arrojada a la basura puede contaminar hasta 100 mil litros de agua y originar
cáncer, problemas en riñón, pulmón y el sistema nervioso central.
No tires las baterías a la basura, entrégalas en centros de recolección.
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Equipos de 2 alumnos.
Material recortable
Un globo por alumno.
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Con el modelo juegan para experimentar el fenómeno de electrización por fricción.
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10 minutos: Armado por alumno de cada una de las secciones.
5 minutos: Integración de las partes.
Modelo Terminado
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Alumno 01
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Alumno 02
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Unión de Alumno 01 y 02
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El modelo que has construido servirá para experimentar la electrización por fricción. Jugaremos con las matemáticas y
las ciencias:
Reglas del juego...
- Párate frente al modelo y coloca en el eje azul de la izquierda y en el de la derecha los recortables que van de 1 a 10;
en el eje azul del centro coloca el recortable con signos (+, -, ÷ y x). Observa en la ilustración 1.
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Ilustración 1
- Frota el globo sobre tu cabeza para electrizarlo; después mueve el recortable con el globo (sin que toque el recortable)
y señala un número y un signo con las flechas del modelo.
- Competiremos entre equipos; así que primero tomará el turno un integrante, el maestro dictará una operación y en 45
segundos tendrá que acomodar los números. Cuando el maestro diga: “¡tiempo!” si logró acomodar los números y el
signo ganará un punto. Después será el turno del otro integrante. En tu libro, ve apuntando los resultados de la
competencia. ¿Quién será el ganador?
Antes de comenzar, practica cómo mover con el globo electrizado los recortables sin tocarlos.
Ahora sí, ¡¡¡Comencemos la competencia!!! Que tome su lugar el primer integrante.
El maestro se debe asegurar que han comprendido el sistema de competencia; para ello, será necesario que el integrante que no
está en turno (moviendo los recortables con el globo electrizado) sea quien observe que no se mueven los recortables tocándolos. Esta
competencia busca que sea alegre, dinámica y divertida. El maestro dará 45 segundos para que mueva los recortables (durante este tiempo
el grupo debe permanecer en silencio), agotado el tiempo gritará “¡tiempo! Si los logró acomodar gana un punto (que deberán anotar cada
uno en su propio libro).
Se dictarán 5 ejercicios a cada alumno intercalándose uno y otro. Terminados estos, los alumnos cambian los recortables de 1 a 10 por los
que van de 10 a 100 para continuar con otros 5 ejercicios por alumno.
Competencia 1
Cambiar los recortables por los que van de 10 a 100 para continuar con otros 5 ejercicios por alumno.
Competencia 2
Hagamos el juego más difícil, ahora el maestro dictará un resultado y tendrás que presentar la operación. Apresúrate
porque sólo tendrás 1 minuto y 30 segundos en cada turno. Coloca los recortables en el modelo como indica la
ilustración 2:
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Ilustración 2
Ecobot III es un robot creado en Inglaterra que engulle desechos orgánicos para producir
electricidad.