PEDECIBA – AREA BIOLOGÍA Curso Seminarios sobre sistemas sensoriales e integración sensorio-motora

PEDECIBA – AREA BIOLOGÍA
Curso
Seminarios sobre sistemas sensoriales e integración sensorio-motora
Coordinador: Dr. Angel Caputi
Comienzo: 31 de mayo de 2009.
Duración: 9 semanas, carga horaria 40 horas teóricos y prácticos y 20 horas tareas
domiciliares.
El curso se desarrollará en 9 semanas. Cada semana habrá una actividad presencial de 3
horas de duración (Lunes 9 hs). Dicha actividad se dividirá en dos períodos. Un primer
período en el cual habrá una (o dos cuando participe mas de un docente ese día) clase(s)
teórica(s) y un segundo período en el cual se realizará un seminario a cargo de los
estudiantes. La actividad de dicho seminario será: a) se discutirán los resultados de
ejercicios propuestos y de los trabajos prácticos realizados y b) se presentarán y
discutirán artículos científicos relacionados con el tema del día. Se realizarán al menos
dos actividades prácticas cuyos resultados deberán ser procesados e informados por los
estudiantes.
Cada estudiante tendrá la obligación curricular de presentar y discutir en clase al menos
un trabajo científico para aprobar el curso. En la semana 9 se realizará una prueba de 2
horas en la cual el estudiante deberá realizar en forma escrita una exposición sobre uno
de los 8 tópicos del curso a sortearse en el momento.
La coordinación del curso estará a cargo de Angel Caputi. Participará en forma
permanente el Dr. Bell quien dictará sus clases preferentemente en inglés.
Semanalmente serán invitados varios investigadores del programa cuyas líneas de
investigación articulan con los distintos temas del curso a dictar conferencias sobre sus
temas de investigación (en fecha y hora a confirmar con el expositor). Dado la magra
asistencia a cursos previamente propuestos no consideramos apropiado comprometer la
actividad de dichos docentes hasta la aprobación final del curso por parte de la comisión
competente.
Temas:
1)
Tareas de los sistemas sensoriales: detección, discriminación,
escalado, y reconocimiento. Evaluación Psicofísica y Neurofísica de
las mismas. Primera práctica
2)
La imagen fisica. Mecanismos de formación de imágenes. Portadora,
escena y objeto. Imprimancia e impronta. Mecanismos prereceptoriales y su control neural. Imágenes de Aposición y
Superposición.
3)
La primera imagen neural. Transducción y Potencial receptorial.
Codificación. y potencial generador. Ejemplos. Fovea y foveación
Cuantificación de la Información. Información mutua. Bases
receptoriales de la qualia.
4)
Procesamiento primario de las imágenes sensoriales: Papel del
circuito, la morfología y las propiedades intrinsecas de las neuronas.
El campo receptivo de una neurona. Circuitos tipo: Retina, circuitos
de tipo cerebeloso, bulbo olfatorio. Segunda practica.
5)
Filtros sensoriales tempranos. Filtros estereotipados y adaptativos.
Interación centro-periferia. Extracción de exaferencia a partir de la
reaferencia. Detección de novedad.
6)
Bucles sensorio-motores cortos. Reflejos espinales y de tronco
cerebral. Respuestas de escape y de novedad.
7)
Cerebelo e integración sensorio-motora. El circuito cerebeloso
intrinseco. Aferencias y eferencias del cerebelo. La oliva inferior.
Papel del cerebelo en la manipulación, la postura y la marcha. El
síndrome cerebeloso, aspectos comparados.
8)
Procesamiento superior de las imágenes sensoriales. El sistema
visual como ejemplo. La corteza occipital. La via parietal, el espacio y
el movimiento. La via temporal y el reconocimiento.