¿Por qué lo llaman guardería cuando quieren decir

¿Por qué lo llaman guardería cuando quieren decir Escuela Infantil?
La recién aprobada Ley Orgánica de Educación (LOE) establece en su
artículo 111 que "los centros públicos que ofrecen Educación Infantil se
denominarán escuelas infantiles". Esto se debe a que "la Educación Infantil
es una etapa educativa con identidad propia que atiende a los niñ@s desde
el nacimiento hasta los seis años de edad". (art. 12.1). Dicha etapa "se
ordena en dos ciclos, el primero hasta los tres años, y el segundo, desde los
tres a los seis años de edad". (art.14.1).
El problema comienza a aparecer cuando en el artículo 15 se señala que
"los centros podrán ofrecer el primer ciclo de educación infantil, el segundo
o ambos", es decir, que existen centros que ofrecen solo el primer ciclo de
educación infantil, las mal llamadas guarderías.
También nos encontramos con otra serie de términos que engloban al
conjunto de centros, generalmente privados, que ofrecen la enseñanza del
primer ciclo de Educación Infantil, "escuelas de párvulos", "jardines de
infancia", "escuelas maternales", etc. La posible solución a esta diversidad
de nomenclaturas es que la propia LOE señalase que todos los centros que
ofrecen Educación Infantil se denominarán Escuelas Infantiles, sin
embargo, solo hace referencia a los centros públicos. En estos centros
privados, ¿se imparte Educación Infantil?
Si nos vamos al Diccionario de la Real Academia Española vemos que
guardería "es la ocupación y trabajo del guarda", el guarda es aquel que se
encarga de la conservación de algo. En este sentido estamos equiparando al
niño o la niña con algo, con un objeto, que tenemos que devolver a las
familias, tal y como nos lo entregaron.
Por otro lado, recoge el término "guardería infantil" como el "lugar donde
se cuida y atiende a los niños de corta edad".
La utilización de este término de manera habitual por las familias, y porque
no decirlo, por otros profesionales de la educación, señala la escasa
valoración que se tiene sobre esta etapa fundamental del desarrollo
infantil, sobre los profesionales que realizan su labor docente en estos
centros, y del valor educativo de este ciclo dentro de las enseñanzas que
ofrece el sistema educativo.
Las familias que llevan a una "guardería" a su hij@, buscan que su hij@
sea "guardado", se le atienda y cuide, es decir, que coma, que se encuentre
aseado, y "juegue con otros niños". Estas familias no son conscientes de la
labor que realizan l@s educador@s, y la estimulación que reciben sus
hij@s para favorecer su desarrollo.
Los profesionales que realizan su trabajo en estos centros no son
"cuidador@s", son técnicos superiores en Educación Infantil, o maestros
especialistas en Educación Infantil, es decir, EDUCADOR@S.
El primer ciclo de Educación Infantil tiene carácter educativo, y su
finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de
l@s niñ@s y limitarse a "guardar" no es contribuir a este desarrollo.
En resumen, si en estos centros trabajan educador@s, si est@s educador@s
imparten Educación Infantil, los centros a los que acuden l@s niñ@s de
estas edades son
ESCUELAS INFANTILES.
Vamos a llamar a las cosas por su nombre, así que recuerda cuando quieras
decir "guardería" di ESCUELA INFANTIL.
Rosa y Patxi
http://con-nuestra-mirada.blogspot.com/