Pauta de evaluación de la práctica a cargo de la institución externa

FORMULARIO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL
EVALUACIÓN INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
UDLA
ANTECEDENTES GENERALES
1.
DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN:
a)
Nombre de la Empresa o Institución donde se efectuó la Práctica:
b)
Sector productivo al que pertenece la Empresa o Institución (Sector industrial, agrícola, financiero, comercial,
servicio público, etc.:
•
•
•
•
Dirección:
Comuna:
Ciudad:
Teléfono:
d)
Nombre completo del Jefe directo o Supervisor en terreno:
e)
Cargo que ocupa:
f)
Número de trabajadores de la Empresa u Organismo:
2.
DEL ALUMNO EN PRÁCTICA (debe ser llenado por el alumno en práctica)
•
•
Nombre completo del alumno en práctica:
R.U.T.:
Sede:
Fecha de la práctica:
o Desde:
o Hasta:
Duración de la práctica:
o Total de horas de Práctica:
o Duración de la Práctica (en meses):
Cargo u ocupación:
Objetivos de la práctica:
•
Tareas principales a desempeñar por el alumno en práctica:
•
•
•
•
•
meses
EVALUACIÓN DEL SUPERVISOR INSTITUCIONAL
INSTRUCCIONES:
Marque con una X la opción de respuesta que mejor se ajuste al desempeño del alumno de psicología,
expresado en cada afirmación. Le rogamos responder todos los tópicos que se presentan a continuación.
Siempre
ASPECTO GENERAL
1.- PUNTUALIDAD:
El alumno en práctica respeta el horario, tanto al inicio y término
de la jornada, como el de reuniones y tareas planificadas.
2.- RESPONSABILIDAD:
El alumno en práctica responde y cumple con las tareas que le han
sido encomendadas dentro de los límites establecidos en el
horario de trabajo.
3.- GRADO DE COLABORACIÓN:
El alumno en práctica exhibe conductas de apoyo y cooperación
con las personas de su lugar de trabajo.
4.- CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE SEGURIDAD, ÓRDENES E
INSTRUCCIONES:
El alumno en práctica respeta las disposiciones y normas de
higiene y seguridad propias de su lugar de trabajo y obedece las
instrucciones de su jefe directo.
5.- HABILIDADES INTERPERSONALES:
El alumno en práctica se expresa adecuadamente y se comunica
asertivamente con los demás.
6.- INTEGRACIÓN AL GRUPO:
El alumno en práctica se integra y participa en su grupo de trabajo.
Casi
Siempre
Ocasional
-mente
Rara Vez
Nunca
Siempre
Casi
Siempre
Ocasional
-mente
Rara Vez
Nunca
ASPECTOS TÉCNICOS
7.- CALIDAD DEL TRABAJO:
El alumno en práctica trabaja en forma eficiente y sus resultados
son buenos. Genera informes, propuestas, modelos, etc., con la
calidad requerida según el proyecto desarrollado.
8.- INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD:
El alumno en práctica demuestra autonomía y capacidad para
resolver problemas y/o proponer alternativas novedosas, cuando
se le da la oportunidad.
9.- CAPACIDAD DE APRENDIZAJE:
El alumno en práctica corrige sus errores ante la sugerencia de su
supervisor y se da cuenta de su propio aprendizaje.
10.- APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y
HABILIDADES:
El alumno en práctica demuestra conocimientos y habilidades en
la realización de las actividades delegadas.
11.- COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO:
Entiende las situaciones y desafíos, con sus amenazas y
oportunidades. Identifica la visión, valores y prioridades
institucionales.
PREGUNTAS DE ORDEN GENERAL
12.- ¿Considera positivo recibir a otros alumnos en práctica de la UDLA para que efectúen su práctica?
Si
No
13.- En caso que sea afirmativa la respuesta anterior, ¿En la misma especialidad o en otra? (Puede marcar las
dos)
Misma
Otra
14.- Especifique número de alumnos en práctica, especialidad y período del año más apropiado para
la realización de estas actividades.
15.- OBSERVACIONES GENERALES RESPECTO DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
16.- OBSERVACIONES ESPECÌFICAS DEL LUGAR DE PRÁCTICA: Para la Escuela de Psicología de Universidad de las
Américas resulta fundamental conocer las competencias específicas que la Institución requiere para el
eficaz desempeño de los psicólogos. Por ello agradecemos indicar conocimientos, habilidades o actitudes
específicas que el cargo requiera en su institución
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Nombre y Firma del
Jefe directo o Supervisor Institución
Santiago, ........de........de 201...