SIMETRIA ASIMETRIA

CEREBRO DE MUJER Y CEREBRO DE VARÓN
SIMETRIA
ASIMETRIA
IGUALES PERO DISTINTOS: DIFERENCIAS NEUROLÓGICAS
- 1. La cuestión acerca de si el dimorfismo sexual varón-mujer (evidente al nivel genético,
hormonal y anatómico), va más allá de las diferencias obvias de la paternidad y la
maternidad en la transmisión de la vida, y alcanza a las estructuras neuronales tiene
actualmente una respuesta afirmativa y convincente. No cabe duda acerca de que varón y
mujer son dos formas humanas de ser: dos corporalidades-dos cerebros.
-2. Los dos modos de ser persona hunden sus raíces en la dotación genética. Los genes
codificados en los cromosomas sexuales, XX o XY son diversos, y por eso lo es la
construcción del cerebro de cada uno de los seres humanos.
Universalmente y desde que el hombre es hombre. La brecha antropológica entre la
naturaleza biológica del hombre y su conducta, que propugna el discurso sexo-genero, se
aleja de los avances de la neurobiología.
¿Qué profundo sentido puede tener el hecho de que la organización estructural
y funcional del cerebro del varón y del cerebro de la mujer sean diferentes?
¿Qué sentido tiene que posean estrategias específicas, que los caminos
cognitivos que emplea el cerebro femenino y el masculino sean diferentes?
¿En qué son afectados de forma distinta que sea necesario e imprescindible
tenerlo en cuenta en la sociedad?
¿Por qué son diferentes y para qué lo son?
Carácter personal del cuerpo humano femenino o masculino
1. El cuerpo humano manifiesta a la persona
La dimensión corporal, abierta y relacional, es precisamente el elemento constitutivo de la
personalidad humana, signo de la presencia de la persona. La libertad que capacita a cada uno
para marcarse sus propios fines y decidirse, procede de la persona.
2. Hay un código universal de todo el cerebro humano.
Interactúa con el mundo a través del cuerpo que esta “representado” en el cerebro y actualizado
en él constantemente. A) funciona en dos direcciones. B) el desarrollo del cerebro tiene que ver
además con las señales que recibe: familiar, cultural y con la biografía personal. Por ello, los
procesos psíquicos inmateriales, mente, emergen de la estructura funcional del cerebro labrado
por la vida de cada uno. C) La inteligencia tiene como base biológica la indeterminación de los
circuitos neuronales . En cuanto que frena, o inhibe lo inmaterial psíquico, no está determinado
por lo fisiológico.
Los presupuestos biológicos son naturales, no opcionales :
.
1) Hunden sus raíces en los ciclos por los que el animal elabora sus respuestas instintivas, ante aquellos
estímulos que para ellos significan algo en relación con su biología; y son, así, desencadenantes del
comportamiento animal.
2) Y naturales en cuanto que los gestos específicamente humanos tienen un significado básico propio, que
excede con mucho las convecciones meramente culturales y lo que se pueda enseñar educacionalmente.
Las personas, y la sociedad, no se pueden distanciar de ellos sin experimentar una perdida significativa
de las referencias que necesitamos para vivir humanamente.
Cada ser humano, por el carácter personal que posee, eleva a capacidad de
relación interpersonal y libre los procesos de supervivencia de la especie:
1. Presupuesto biológico:
La configuración del cerebro con impronta de
varón o de mujer es presupuesto: condición necesaria que permite, en cada tiempo y en cada
momento, vivir humanamente. Los códigos cerebrales no son las causas de la conducta. Ni los
innatos, ni los que elaboramos con la vida, que es tarea personal de cada uno.
Como todo presupuesto es algo necesario, pero no causa suficiente del vivir humano
2. Madurado con la vida
3. Emerge la mente
4. No encerrado en el dictado de los procesos neuronales:
Nada de lo que emerge en ella es determinante para ninguna persona, ya que por serlo, puede
libremente aceptar o rechazar, inhibir o potenciar los estados mentales, los impulsos y tendencias.
Y más aún, los actos libres los ejercerá cada uno, con mayor o menor agilidad y autodominio,
según sus hábitos y virtudes personales, que dejan huella en el funcionamiento de los circuitos
neuronales
Así es como cada ser humano, por serlo, se libera de las ligaduras que atan
fuertemente al animal a los dictados de la biología. Es cada persona, por ser libre,
quién afloja las ataduras del determinismo biológico.
Dos formas humanas de pensar y dos hemisferios en todo cerebro
En la construcción del
cerebro
no
rige
el
determinismo con que
aparecen las gónadas y
los caracteres sexuales
secundarios, según el
sexo genético.
Pero rige de alguna forma.
El cerebro humano es un
órgano plástico a lo largo
de la vida. Un órgano
maleable e inacabado al
nacer que se elabora con
la propia vida, la cultura, la
educación, las relaciones
personales: a golpe de
decisiones libres
Tamaño y CI
El cerebro femenino es, en términos estadísticos, de menor tamaño que el masculino; y por otra
parte las mujeres tienden a perder menos neuronas a lo largo de su vida. Funcionalmente pueden
realizar tareas cognitivas con mayor habilidad que los varones, especialmente aquellas que
requieren un entorno emocional o afectivo (Nolte, John (2002): The human brain: an introduction
to its functional anatomy, New York, Mosby Ne).
La parte anterior de los lóbulos
frontales es el sustrato de numerosas
funciones cognoscitivas que organizan
la conducta y la controlan. Para
analizar – comprender e interpretar en
conjunto – las experiencias sensitivas
complejas, es necesario la colaboración
de las áreas de asociación, que se
localizan en una o más direcciones a
partir de las áreas sensitivas primarias.
Zonas de particular concentración
de la inteligencia general (frontal).
Los dos hemisferios de todo hombre difieren en las tareas asignadas
Operadores cognitivos
- El operador abstracto se requiere para formar conceptos generales, a partir de percepciones
concretas. Está configurado en toda la corteza.
- El operador existencial da el sentido de lo que el cerebro muestra como real, se sitúa en el
sistema límbico. Un operador de valores emocionales asigna un valor emotivo a lo se percibe
desde el sistema límbico.
- El operador holístico permite ver el mundo como un todo, y conecta con la corteza parietal del
hemisferio derecho.
- El operador reduccionista permite a la mente ver “el todo” dividido en sus partes; se sitúa en el
hemisferio izquierdo.
Un operador cuantitativo, que permite abstraer la cantidad de la percepción de varios elementos,
aporta una capacidad innata del hemisferio izquierdo.
El operador causal que interpreta la realidad como una secuencia de causas y efectos, procesa en
el hemisferio izquierdo.
El operador binario reduce todo a pares de conceptos opuestos, opera en la región inferior del
lóbulo parietal izquierdo.
El hemisferio izquierdo esta motivado para la atención y la acción enfocada hacia
fuera, externamente, mientras el derecho esta motivado para la acción y la
atención desde el interior.
Una inteligencia global y varios “tipos” de inteligencias en todos.
Cerebro ejecutivo: frontal
izquierdo.
Cerebro contemplativo: temporal
derecho
La trayectoria de maduración de la
corteza
frontal
del
hemisferio
izquierdo es especialmente plástica en
los niños y en las niñas con alto
coeficiente intelectual. El espesor de
esa área cortical aumenta a gran
velocidad entre los 7 y los 13 años y se
detiene el incremento del espesor.
Sin embargo, el aumento de espesor
con la edad, de esas mismas zonas en
el hemisferio derecho no guarda
correlación con el nivel de inteligencia
Cerebro emocional y estructuras del sistema límbico: los circuitos
neuronales del sistema límbico codifican la emoción y la motivación
La corteza prefrontal
controla las emociones y
evita que se vuelvan
desmedidas, frenando la
actividad de la amígdala.
La corteza cingulada
anterior
procesa
el
sopesar las opciones y la
toma de decisiones.
El hipotálamo organiza las hormonas producidas en las gónadas, el hipocampo guarda memoria
de las emociones y se relaciona con el aprendizaje y memoria. La amígdala es el núcleo de los
instintos y está gobernada por la corteza prefrontal.
PRESUPUESTOS genéticos de la identidad personal varón-mujer
Identidad biológica e identidad personal
A) El material informativo, DNA, se transmite en la concepción desde los gametos de
los progenitores y aporta la pertenencia a la especie y la identidad biológica del
individuo.
B) El genoma del individuo tiene como par de cromosomas sexuales XY o XX.
Plasticidad cerebral del hombre
Células madre neurales
en la construcción del
cerebro y en la vida.
Rige porque la configuración nativa del cerebro de cada uno está dada con la dotación
genética que es femenina o que es masculina
Diferencias genéticas entre
dotación genética XX y XY.
células
con
Los cromosomas sexuales tienen regiones
pseudoautosómicas (PAR) especificas del X
(NPX) y específicas del cromosoma Y (MSY),
cuyos genes no se recombinan los de uno con los
del otro. Las diferencias sexuales entre
organismos XX y XY se deben a la diferencia de
dosis de los genes en NPX y los genes presentes
en MSY. Y también a que las mujeres, pero no
los varones, heredan la impronta paterna en el
cromosoma X (Xp), heredado del padre. Las
diferencias sexuales se crean además debido a
que el organismo femenino es un mosaico de
células que expresan diferentes copias de los
genes por un uso preferencial de uno de los
cromosomas X, mientras que los varones no
presentan mosaicismo celular, ya que sólo tienen
un cromosoma X, necesariamente materno, Xm.
El gen PCDHX presente en el cromosoma X y el gen PCDHY, presente en el cromosoma Y. Este gen codifica una proteína,
la cadherina, que estable en el cerebro conexiones entre las neuronas. Cada uno de estos genes está regulado a través de una
región promotora diferente que liga hormonas sexuales
Las hormonas sexuales, desde
temprana
edad,
realizan
una
impregnación sexual del cerebro.
Pueden modificar la anatomía
cerebral
promoviendo
la
supervivencia de las neuronas en
unas
áreas y facilitando la
desaparición de las células en otras
áreas.
De esta forma predisponen estilos
específicos propios de conducirse,
pero no del modo a como se
determina la identidad biológica
sexuada.
La diferencia en la concentración de
las hormonas parece ser la base
molecular
de
las
diferencias
anatómicas del cerebro de los
varones y las mujeres, sobre el
cableado inicial, innato.
Los genes de la determinación sexual dirigen la formación de las gónadas, masculinas o
femeninas, a partir de una estructura fetal indiferenciada.
Los genes de la inducción de los programas codifican proteínas reguladoras. Por su acción se inicia, desde una gónada
indiferenciada, la construcción de los testículos fetales o de los ovarios fetales, de acuerdo con el sexo cromosómico (XX o
XY) del embrión. Cada gónada fetal es capaz de sintetizar las hormonas masculinas o femeninas correspondientes y con ello
se construye el tracto genital diferenciado.
Una mutación en los genes de la determinación sexual da lugar a la construcción anormal de gónadas con fenotipo intersexo
Las diferencias genéticas (XY o XX) generan diferencias en el cerebro
Tres momentos: 1) En la etapa prenatal se genera la estructura general dimórfica.
2) En los primeros años de vida se produce un “baño” del cerebro en hormonas sexuales.
3) En la pubertad se producen grandes cambios hormonales que reafirman el cableado cerebral lineal en
el varón, y cíclico en la mujer.
Las áreas del cerebro humano que tienen una gran concentración de receptores hormonales son las más
dimórficas, gracias a que las hormonas ejercen su función diferencial en el cerebro del varón y de la mujer. En las
mujeres es mayor la cantidad de receptores en la corteza frontal y media del sistema límbico. En los varones es
mayor en la corteza frontal medial, la amígdala y el hipotálamo. Se marca en negro las áreas de concentración
mayor en el cerebro femenino, en gris las áreas no dimórficas y están rayadas las áreas de mayor cantidad en
cerebros masculinos
El tamaño de las estructuras cerebrales difiere según sexo
Goldstein midió el volumen de
45 estructuras cerebrales
pertenecientes a 27 varones y 21 mujeres (relativas al volumen total
del cerebro). El tamaño tiene relación con los receptores de esteroides
hormonales durante periodos críticos del desarrollo
Diferencias anatómicas de zonas de la corteza cerebral
En los varones, la parte de la corteza parietal implicada en la
percepción del espacio es mayor que en las mujeres. Por el
contrario, ellas poseen una mayor densidad de neuronas en las
zonas de la corteza del lóbulo temporal, asociado con el
procesamiento y la comprensión del lenguaje.
La corteza prefrontal controla las emociones y pone freno a la
amígdala; es mayor en las mujeres y además madura un año o dos
antes que en los hombres. También es mayor en las mujeres la
corteza cingulada anterior, que sopesa las opciones y toma
decisiones y es el área de las preocupaciones menores.
Diferencias anatómicas de zonas del sistema límbico en varones y mujeres
De las estructuras del sistema límbico son mayores en las mujeres: a) la ínsula, que procesa los sentimientos
viscerales; b) el hipotálamo, que organiza las hormonas; c) el hipocampo, que guarda memoria de las emociones;
d) la glándula pituitaria, que produce las hormonas de la fertilidad y pone en marcha el programa del cerebro
maternal mediante la producción de hormonas. Por el contrario en los varones es mayor la amígdala, que
procesa los instintos y es gobernada por la corteza prefrontal. La amígdala contribuye a las respuestas
emocionales rápidas y automáticas e independientes de cualquier contexto.
En el cerebro del varón los centros del hipotálamo relacionados con la sexualidad tienen doble tamaño que las
estructuras correspondientes del cerebro femenino.
1. Las mujeres implican para la inteligencia global diferentes áreas que los hombres. Las
mujeres utilizan más áreas, incluso de materia blanca, para la inteligencia que los varones. Los
varones emplean áreas de materia gris de los lóbulos parietales y las mujeres de los temporales
2. El cerebro femenino
tiene
más
simetría
funcional, mientras que
el masculino es más
asimétrico
3.La simetría funcional es mayor en el cerebro femenino
•En el cerebro femenino los dos hemisferios son más parecidos entre sí que en los varones. El
área del lenguaje está lateralizada al hemisferio izquierdo en los hombres y, en ambos
hemisferios, en las mujeres.
•La estructura el cuerpo calloso es más
robusta en mujeres: los dos hemisferios
interactúan entre sí con mayor intensidad.
Mayor inteligencia emocional en la mujer.
La corteza cerebral femenina presenta
un patrón de surcos más intenso,
especialmente en el hemisferio derecho
donde se procesan las emociones.
El varón es más rápido cuando procesa hacia fuera y para calcular. Su centro de gravedad
intelectual se sitúa en el polo de las actividades propias del izquierdo. La mujer armoniza
mejor lo racional y lo emotivo al poseer una mayor simetría en el funcionamiento de los
hemisferios.
4. Estrategias para resolver problemas mentales de rotación espacial de objetos geométricos
(1) (1) visual primaria.
(2) corteza del estriado
(3) zona inferior temporal y occipital
(4) zona parietal solapa también el surco
intraparietal en las mujeres
(5) en ambos se alcanza finalmente la corteza
premotora.
Las mujeres activación bilateral y los varones asimetría: surco derecho parietaloccipital, surco intraparietal izquierdo y del lóbulo superior parietal izquierdo
3. El ciclo menstrual influencia las estrategias
Cahill, L. Why sex matters
for neuroscience. Nature
Reviews Neuroscience.
published online 10 May
2006.doi:10.1038/nrn1909
A) Han entrenado ratas en encontrar comida en un escenario en T, y han hecho pruebas con
orientación invertida. La estrategia que usa depende del estado del ciclo en que se encuentran.
B) Porcentaje de ratas en proestrus (P), oestrus (O) o dioestrus (D) que eligen sitio o responden
estratégicamente durante la prueba. El numero en las barras indica las ratas analizadas en cada
situación. En cada situación hay diferencias significativas.
C) El número de entrenamientos necesarios para adquirir capacidad estratégica no depende del
momento del ciclo.
5. Cíclico y lineal. Áreas cerebrales con mayor intensidad de activación selectiva
en varones o en mujeres en tareas visuespaciales. Aunque la puntuación de esta tarea
mejora en las mujeres en situación de bajo nivel de estrógenos, sin embargo siguen activando las
áreas con mayor concentración de receptores de estrógenos, diferentes de las empleadas por los
varones.
En mujeres el ciclo menstrual influencia: La habilidad espacial y verbal (Halpern, D. F. & Tan, U. Stereotypes
and steroids: using a psychobiosocial model to understand cognitive sex differences. Brain Cogn. 45, 392–414,
2001). Y modula los circuitos neuronales asociados (Goldstein, J. M. et al. Hormonal cycle modulates arousal
circuitry in women using functional magnetic resonance imaging. J. Neurosci. 25, 9309–9316, 2005 ).
-Incluso influencia el grado de asimetría de los hemisferios asociado a varias habilidades cognitivas (Hausmann,
M. Hemispheric asymmetry in spatial attention across the menstrual cycle. Neuropsychologia 43, 1559–
1567,2005). Influencia además la respuesta adictiva a drogas (Kaufman, M. J. et al. Cocaine-induced cerebral
vasoconstriction differs as a function of sex and menstrual cycle phase. Biol. Psychiatry 49, 774–781, 2001).
6. Diferencias específicas en el procesamiento de las emociones
En las mujeres las palabras
desagradables activan, más que
las neutras, el núcleo caudado
bilateral y el núcleo putamen
izquierdo
7. Las mujeres tienen más
capacidad de percibir los
componentes emotivos
Cuando ven y procesan caras con
expresión feliz, varones y mujeres
usan áreas de los dos hemisferios,
pero diferentes estrategias: para
las emociones negativas las
mujeres usan el hemisferio
izquierdo y los varones el derecho
8. Diferencias en la actividad del sistema de la amígdala durante la experiencia
emocional y la memoria de esa experiencia
La amígdala modula el
almacenamiento de la
memoria que surge de
un evento emocional
La actividad de la amígdala durante una experiencia
emocional y su almacenamiento difiere en mujeres y
varones.
En los varones es mayor que en las mujeres la actividad de la
amígdala en el hemisferio DERECHO.
En las mujeres mayor en el IZQUIERDO.
9. El sentido del humor de las mujeres es más emotivo
Varones y mujeres perciben igual el sentido del humor usando
diferentes estrategias:
Los varones y las mujeres para procesar el humor activan la corteza de la zona de unión
del lóbulo temporal con occipital (1), giro frontal inferior (2) y la zona extrema del
lóbulo temporal (3). Las mujeres activan más que los varones la corteza prefrontal
dorso-lateral del hemisferio izquierdo (4). Exhiben además una activación de la zona
subcortical, generadora de dopamina que incluye el núcleo accumbens (Nacc), de forma
proporcional con la intensidad humorística, a diferencia de los varones.
IGUALES PERO DISTINTOS: Iguales en cuanto personas, pero diferentes en el
modo en que cada uno se abre a la relación, lo que precisamente se pone de
manifiesto, está significado, en la diferencia corporal.
1. Significado biológico: La asimetría entre una fisiología cíclica en la hembra y la lineal del
macho tiene significado biológico con relación al diferente papel que juegan ambos en la
transmisión de la vida. En la hembra distingue épocas receptivas y épocas centradas en la
prole. EN Y DESDE: El dimorfismo sexual entre los animales no significa más que aportar
las condiciones de posibilidad de unos procesos por los que se transmite la vida, en función
del mantenimiento de la especie
2.
Significado humano: en el hombre constituye la base biológica de un modo de ser (de
percibir la realidad, de habitar el mundo, etc.) diverso y propio de la personalidad masculina
o de la femenina:
a) la capacidad del hombre de ser el propio cuerpo hace posible que sean los cuerpos personales
de los padres los que engendren al hijo. Causan al hijo más allá de un proceso meramente
biológico de eficacia de la fusión de los gametos.
b) SIGNO de la diferencia ontológica causada por la diferencia de la forma en que en el origen
Dios los creó varón y mujer. Ser persona es ser relación de personas. Todas las personas
son distintas y únicas. Por ello, igualmente personas, el varón y la mujer se distinguen en la
relación mutua original y no en los términos finales de la relación (varón o mujer).
V
M
El que “da para recibir” o “ama y es amado” . La que “recibe para dar” y “es amada y ama”
Presupuestos neurológicos de la singularidad personal
El cerebro no es la sede del alma sino condición previa para que la libertad, el carácter personal del hombre se
manifieste a través de las ventanas de la inteligencia y la voluntad.
Cuerpo que es presupuesto biológico de la libertad: desprogramado
inespecializado, abierto o liberado del automatismo biológico.
Sobre
una
predisposición
natural
diferente en ambos sexos es la vida
personal lo que configura un cerebro
armónico, o no, con una impronta femenina
o masculina que se manifiesta en las
habilidades personales.
Humaniza las necesidades
biológicas, abriendolas a la
relación sin borrar su fin natural
I
Ser personal
L
V
MUNDO
Abre las brechas por hábitos
intelectuales y virtudes morales
Ese “plus” de realidad se manifiesta en cada hombre como libertad en cuanto que puede o no
responder a la plenitud de vida a que está llamado, sin que la vida le venga resuelta
encerradandola en el automatismo de la biología.
TODO LO HUMANO ES DE TODO SER
HUMANO.
10. Regiones activadas en el cerebro maternal
10. Regiones desactivadas
en el cerebro maternal y
en el cerebro romántico
La corteza prefrontal media (pFm), la
corteza cingulada posterior (cCp), la
corteza temporal media (cTm), la zona
de unión parieto-occipital (O-P) y los
polos temporales (PT). También está
implicada la amígdala.
En la corteza: la ínsula
medial (I), la zona ventral el
giro de la corteza cingulada
anterior (Cca); la corteza
orbito-frontal (O-F) y
prefrontal lateral (pFL); una
región de la corteza occipital
(O) cercana al área visual y
la corteza fusiforme lateral
(FL). La actividad
subcortical es también
bilateral en el estriado, (E).
La primera habitación es el cuerpo de la madre: el primer viaje de la vida del hijo engendrado en la madre
le orienta para autoconstruirse.
DÍA CINCO
DÍA TRES
APOPTOSIS: impulso a vivir
Primiparity and/or mothering resulted in dendritic remodeling in both the CA1 and CA3 hippocampal
regions, and multiparity resulted in enhanced spine density in the basal CA1 region, which was positively
correlated with number of male pups in a litter. These findings point to the effect of reproductive experience
and offspring on plasticity in the hippocampus,an area not traditionally associated with motherhood.
Pawluski, J.L. Liisa, A.M. (2006 ) Galea Hippocampal Morphology Is Differentially Affected by Reproductive Experience in the Mother.J
Neurobiol 66: 71–81.
ABORTO y SUICIDIO
Joanne Angelo.The aftermath of abortion Trauma. The human Life Review.(Spring 2007)
“Sabemos que la perdida natural del feto es un suceso que cambia la vida y que las mujeres experimentan sentimientos de vacío,
miedo, culpabilidad y tristeza. Tienen una mayor necesidad de apoyo y albergan muchos temores acerca de su futuro:
Mantienen un elevado nivel de depresión y ansiedad, incluso un año después del suceso”. Culpabilidad. (Freda, MC et al.
The lived experience of miscarriage after infertility. Am. J. of Materanl/Child Psychology and Psychiatry Jan/Feb 2003,28
:16-23).
La muerte por aborto provocado es, con mucho, la más traumática. Es violenta y prematura… Los síntomas depresivos pueden
hacerse insoportables y conducir a un suicidio:
a) De 1000 mujeres seguidas hasta los 25 años: 41% resultaron embarazadas antes de los 25; 14,6% llevaron abortos
provocados. Estas índices más elevados de depresión, ansiedad, conductas suicidas , abuso de alcohol y drogas, que las
no embarazadas o que no abortaron.(Ferguson, DM et al Abortion in Young women and subsequent mental health. J. of
Child Psychology and Psychiatry Jan/Feb 2006,47 :16-24).
b) Finlandia el índice de suicidio a laño del aborto es 37,4 por cada 100.000, 6 veces mayor que las que tuvieron el niño (5,9) y
mayor que el índice de la población general en la misma edad. (Gissler M, et al Suicides after pregnence in Finland. Linkage
British Medical J 7, vol 313, pp1431-1434.
Tres planteamientos han borrado en buena
medida las referencias más básicas de lo que
constituye el vivir humano.
A) la herencia de Freud;
B) la revolución sexual de los años 60, que
“reinventó” la sexualidad con la total separación
de la procreación, reduciéndola a mera
reproducción.
Y c) como consecuencia, entender y plantear la
liberación de la mujer fundamentalmente -cuando
no exclusivamente- como liberación de la
“represión” del sexo, sobre todo en su dimensión
maternal, afectiva y de compromiso de fidelidad
matrimonial
La realidad natural es terca en sus expresiones; no es opcional, ni indiferente, ni
equivalente. Para cada uno el cuerpo es signo de la persona que es.
Consecuencias:
1.
Existen abundantes formas de expresión corporal que no implican intrínsecamente el carácter dimórfico de
la corporalidad sexuada Hay actividades y funciones que no implican intrínsecamente al cuerpo en su
dimorfismo sexuado. Por tanto, son igualmente realizables, con pleno derecho, por varones y mujeres
concretos que tengan la capacidad para ello, sea cual sea su sexo, sin discriminaciones negativas o
positivas.
2.
Por el contrario, las acciones en las que la corporalidad -en cuanto cuerpo sexuado- es signo de lo que se
realiza, exigen la especificidad de la persona varón o de la persona mujer, sin que esta exigencia sea ni
discriminatoria ni opcional. La maternidad es de la mujer.
3.
La sexualidad, tal como la ofrece la naturaleza biológica del ser humano, es el único ámbito en que una
persona puede ser radicalmente de otra.. Y puesto que a la vez esa relación le abre a la relación paternofilial la sexualidad abre personal de forma exclusiva hacia la persona del otro sexo. El cuerpo del varón y el
cuerpo de la mujer son de tal manera, que se da la coincidencia entre el gesto personal de entregadonación plena y el gesto de engendrar.
4.
El significado de esa unión corporal no es equiparable a ninguna otra: ni anatómica, ni fisiológica, ni
cerebralmente, ni desde las manifestaciones psicológicas y afectivas.