Información sobre un fino Desarrollo Motor Para asistir a los padres

Marianne Gibbs, EdD, OTR/L
Gibbs Consulting, Inc.
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281-797-2403
Información sobre un fino Desarrollo Motor
Para asistir a los padres de los jóvenes
1. La Escritura A Mano Es Tan Importante A La Destreza Manual Como Lo Es “La
Cereza En El Tope Del Helado”. Una de las técnicas más desarrolladas del ser humano es la
escritura a mano. Los niños tienen más éxito con aprender a escribir cuando sus manos están
desarrolladas adecuadamente, sus cerebros estáncognitivamente listos para recibir
instrucciones por escrito (que suele ser entre Kinder y 1 º), y la práctica se realiza con precisión
sobre una base consistente. Ver instrucciones básicas para la preparación de la escritura en la
pagina 2. Los niños que comiencen a escribir antes de que se su habilidad este desarrollado por
completo pueden exhibir resultados no deseados, por ejemplo debilidad de agarrar los lápices
para escribir y habito de formación de letra que son muy difíciles de cambiar. Se debe
mantener respeto y prudencia en el nivel de desarrollo de tu hijo para que el/ella pueden ser
lo másexitoso posible con escritura a lo largo.
2. Proveer Actividades De Desarrollo Apropiadas Para Crear Habilidades Motoras
Finas: Esta actividades no incluyen lápices y hojas de cálculo! En su lugar, intente Play Doh
con un cortador de pizza y un mini rodillo, squirters de exprimir, tops de espin, bloqueos y
claves, juguetes de novedad, abre huecos, juguetes de cuerda, peg juegos, pinzas, palitas,
pelotas suaves para apretar, tarjetas, voces de animales, mini tarjetas, mini slinkys, yo-yo
chino, tubitos de risa, wheelo, (animal grabbers), pelotas suaves, y putty con perlas y botones.
Juegos como “Ants in The Pants”, “Don’t Break The Ice”, “Operation”, “Pick Up Sticks”,
“Ker Plunk”, “Lite Brite”, rompecabezas, juego de cartas, y todo tipo de artes y oficios para
formentar las destrezas manuales en una manera apropiada. Minimiza el uso de
entretenimiento de uso pasivo tales como “Game Boys”, “Playstation”, y “Xbox”, etc…ya que
estos no construyen patrones eficientes para como agarrar el lápiz.
3. Configura tu hijo para el éxito: el uso de una superficie vertical como una pizarra,
caballete, lavadora y secadora, refrigeradora, o pared cuando ocurra la pre-escritura, pintura,
colores, etc. mejora el posicionamiento exitoso de la mano y el brazo. También,
proporcionando apoyo de pie cuando sentado en una mesa de escritorio mejora control y uso
de la mano durante Auto-alimentación y cuando realizan actividades motoras finas.
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4. Fomenta la independencia: Deja que los niños haganmás por ellos mismos para que sus
manos estén preparados para agarrar el lápiz de la manera apropiada y escriban! Provee una
variedad de oportunidades en el uso destrezas manuales cada día tales como: Autoalimentación con utensilios, vestirse y desvestirse y ayudando con las tareas en el hogar. La
independencia es esencial para que el autoestima se incremente!
5. "Rip, Snip, Cut": Esta es la secuencia para el desarrollo de habilidades de tijera.
El dominio de cada paso los llevará a un mejor uso dela tijera en el largo plazo
para patrones complejos.
RIP: Inicie rasgando el papel (utilizar desechos para proyectos de arte de mosaico).
SNIP: Use tijeras para recortar plastilina, Cheetos, straws, hierba, tarjetas de índice,
cartulina.
CUT: Corte a lo largo de las líneas rectas en negrita (1 pulgada) en tiras de papel grueso
progresando gradualmente a líneas rectas más largas y tipos de papel más delgados. Practique
cortando a lo largo de curvas con platos de papel, luego domine las líneasrectas. El corte en
ángulos se realiza competentemente de primero a segundo grado.
6. Tomar un enfoque pro-activo apropiado: Usted y el profesor de su hijo hacen un equipo
que es clave para el éxito del desarrollo de las habilidades de escritura a mano de su hijo.
Proveer finas actividades de motricidad adecuadas en el hogar y la escuela es críticode 3 a 6
años para lograr una escritura eficiente en el futuro. Su participación puede y hará una
tremendadiferencia! Su participación puede y hace una diferencia enorme! El enfoque proactivo que tome ahora puede reducir o eliminar las dificultades que pueda tener su hijo con la
escritura en un futuro.
Directrices generales de preparación de la escritura
A. Trazos de técnicas por edad en años-meses del niño
Edad en
Años-meses
Forma y símbolo capaz de ser copiado de un modelo
2-10
3-0
3-0
4-1
4-4
4-6
4-7
4-11
5-3
Línea vertical (de arriba a abajo reforzada)
Línea horizontal de (reforzado de izquierda a derecha)
Círculo (contador de las agujas del reloj reforzado por favor!)
+
/
Cuadrado con lados definidos
\
X
Triángulo de con esquinas definidas
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B. Requisitos previos para la escritura
1. Demuestra dominio de la mano para colorear, dibujar, ousando el tenedor
(puede que no aparezca hasta los 6 años de edad)
2. Capacidad para cruzar la línea media (como en alcanzar un objeto al otro lado del
cuerpo con el brazo)
3. Posee un alcance de lápiz de manera functional
4. Capaz de entender los términos direccionales; reconoce las diferencias y similitudes
en las formas
5. Capaz de copiar formas básicas (véase # A arriba)
6. Capaz de utilizar las dos manos en una actividad
7. Capaz de coordinar ojos y manos juntas
8. Capaz de mantener la postura de sentarse en forma correcta
9. Orientado a imprimir (palabras vistas en libros y en el entorno de la comunidad)
10. Exhibe dominio de las formas de letra y sonidos
11. Capaz de asistir a una tarea durante un mínimo de 1 minuto
12. Exhibe un interés por la escritura
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