COMPETENCIAS GENERALES 1. Capacidad de organización y

COMPETENCIAS GENERALES
1. Capacidad de organización y planificación (capacity for planning and
organising): Aptitud para programar y distribuir las tareas en el tiempo así
como para establecer objetivos realistas.
2. Comunicación oral y escrita (oral comunication): Aptitud para transmitir un
discurso teórico, académico y profesional, para expresar opiniones, puntos de
vista, ideas, experiencias, pensamientos, conocimientos, etc. por escrito y de
forma oral, con correcta ortografía, semántica y dialéctica.
3. Utilización de las TIC (computing skills): Aptitud para aplicar las nuevas
tecnologías en todos los ámbitos de la profesión.
4. Orientación a los resultados (will to succeed): Aptitud para fijar metas
desafiantes por encima de los estándares, mejorando y manteniendo altos
niveles de rendimiento, en el marco de la estrategia de la organización.
Establecer el nivel de aportación a los resultados obtenidos por el equipo.
5. Trabajo en equipo (teamwork): Aptitud para compartir información y
conocimiento con los demás miembros del grupo, asumir y colaborar
activamente en la consecución de objetivos comunes, valorar e integrar las
aportaciones del resto de los componentes del grupo y a actuar para
desarrollar un buen clima.
6. Adaptación a nuevas situaciones (capacity to adapt to new situations):
Aptitud para adecuarse y trabajar eficazmente en distintas situaciones /
individuos / grupos, etc.
7. Innovación y Creatividad (interest in following the developments in the
field, creativity): Aptitud para aportar ideas o perspectivas nuevas y originales
a las tareas, buscando soluciones alternativas que supongan mejoras.
8. Liderazgo (leadership): Aptitud para ponerse con éxito al frente de un grupo.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. Intervenir con criterio propio en la sociedad manifestando un discurso teórico,
académico y profesional relativo a las ciencias de la actividad física y del
deporte.
2. Analizar, integrar y evaluar la información procedente del entorno jurídico y
socio-económico, necesario para la toma de decisiones.
3. Desarrollar una comunicación eficaz de doble vía (habla y escucha) entre las
diferentes figuras del ámbito de la administración y del deporte, gestor,
trabajadores, clientes, etc.
4. Transmitir actitudes y valores en la práctica profesional en todos los ámbitos de
la actividad física y del deporte, participando en la mejora de la sociedad.
5. Valorar y aplicar principios de responsabilidad social en la empresa, atendiendo
particularmente tanto a la gestión medioambiental como a los derechos
humanos y principio de igualdad, orientándose al cumplimiento de la legalidad
vigente e identificándolo como fuente de oportunidades de éxito empresarial,
para el refuerzo de la imagen y el proceso productivo en la empresa.
6. Identificar prácticas inadecuadas que supongan riesgo para la salud, con el fin
de evitarlas y corregirlas en los diferentes tipos de población.
7. Analizar y aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y
sociales a los diferentes campos de la actividad física, el deporte y la
recreación.
8. Formar a equipos tanto individuales como grupales en el desarrollo de tareas,
protocolos, procesos y actividades relacionadas con las buenas prácticas de
ejercicio y la actividad física.
9. Seleccionar y saber utilizar el material y el equipamiento deportivo adecuado
para cada tipo de actividad, identificando las características técnicas de los
diferentes espacios deportivos.
10. Planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de
entrenamiento y de la competición en sus distintos niveles y diferentes edades.
11. Conocer y comprender las áreas funcionales de la empresa y aplicar las
distintas herramientas disponibles en cada una de ellas (Finanzas,
Contabilidad, RRHH, Marketing y Producción). Así como conocer las
principales relaciones existentes entre ellas.
12. Identificar y valorar de forma crítica las oportunidades de innovación, como
medio de crecimiento y desarrollo de una empresa. Conocer la importancia de
la Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), así como su aplicación para el
desarrollo competitivo de la empresa en el mercado.
13. Analizar y explotar las oportunidades de negocio en ámbitos nacionales e
internacionales, teniendo en cuenta el entorno socio-político.
14. Realizar análisis estratégicos y plantear soluciones creativas adaptadas a la
situación de la empresa y su entorno.
15. Tomar decisiones para el diseño y puesta en marcha de un Plan de Empresa:
Viabilidad comercial; Viabilidad económico-financiera y Viabilidad técnica.
16. Utilizar e interpretar las herramientas técnicas e informáticas necesarias para la
administración eficaz y eficiente de una empresa.
17. Definir, aplicar y explicar el proceso de dirección estratégica e identificar las
distintas fases que lo componen: planificación, organización, gestión y control.
18. Dirigir y/o gestionar eficientemente entidades que desarrollan servicios de
actividad física en cualquiera de sus espectros (recreación, salud, deporte,
educación, etc.…).