3 Desde que el bebe empieza a hablar le empieza

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‫־‬3 Desde que el bebe empieza a hablar le empieza a ensenar
versiculos "Tora Tsiva L a n u Moshe Morasha Kehilat laacov"
( L a T o r a que no fue ordenada p o r Moshe, como herencia de la
c o m u n i d a d de laacov), y el primer versiculo del Keriat Shema.
Luego sigue ensenanandole lentamente hasta que llegue a la edad
de seis o siete anos si es debil y se 10 envia a la escuela ( I b i d 2). Y
se p r o c u r a ensenarle las diversas bendiciones, contestar " A m e n "
a las bendiciones, la bendicion "Asher lastsar" de m e m o r i a , se
lo acostumbra a decir de noche Keriat Shema antes de d o r m i r
y a la manana al levantarse, y no se l o deja d o r m i r sin decir
Keriat Shema, y de esto saldra u n gran beneficio para que
tenga temor a D-s cuando crezca. ( B . I . J K i Yetse 22) A s i
correpsonde ensenarle a hacer Netilat I a d a i m al levantarse,
cuando sus manos no esta limpias y para comer, ensenarles
que alimentos que estan permitidos etc. (Shaare Ezra l a parte
1.D.43).
4-
Debe haber maestros en toda ciudad, y en una ciudad en la que
no hay maestros se excomulga a los habitantes de la ciudad
hasta que traigan u n maestro, y si no l o hacen, se destruye la
ciudad, ya que el m u n d o se mantiene gracias al aliento de los
ninos que estudian T o r a . D e manera que en t o d o lugar hay
que fundar colegios judios en los que se ensene T o r a , y se debe
enviar a los ninos solo a esos colegios.
‫־‬5 H a y que contratar a u n maestro inteligente que sepa ensenar a
los alumnos de acuerdo a su naturaleza, y que es escrupuloso
en los detalles del estudio, ya que el estudio de la infancia
no se olvida, y que sea honesto en el desempeno de sus
funciones.
L a funcion del maestro ademas de ensenar, es supervisar
que los alumnos no cometan actos inmorales, y que no se
encuentren en mala compana. ( B . I . J I b i d 23).
‫־‬6
U n maestro que tiene u n ayuno de "Iartsait" p o r el fallecimiento
de su padre o su madre, no ayuna, y menos aun ayunos que
desea recibir sobre si mismo ya que puede reducir sus fuerzas
para dedicarse a su mision sagrada.
Si ve que el maestro no se c o m p o r t a como es debido, hay que