Todos los animales cambian y crecen. Las crías se vuelven adultos

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Nombre
Poema del tema
Todos los animales cambian y crecen.
Las crías se vuelven adultos, ¡qué les parece!
Algunas hembras ponen huevos de los que las
crías nacen.
Aves, anfibios, reptiles y la mayoría de los peces
así lo hacen.
Las pequeñas crías vivas de mamífero necesitan
cuidados.
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Así que, hasta que crezcan, sus padres
están a su lado.
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Reproducibles para aprender
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Hacer predicciones
Observa las fotografías de las páginas 10–13 de Ciclos de vida de
los animales.
Haz una predicción sobre cómo cambiarán y crecerán los animales.
Mi predicción es que
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porque
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Ciclos de vida de los animales
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Observa los dibujos. Empareja el animal adulto con la cría
correspondiente.
Explica cómo cambia una de estas crías.
Reproducibles para aprender
Ciencias: Ciclos de vida de los animales
d l
f
LIVE ART (b b
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) LM WOL FLP 3715 if
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Nombre
Grupos de animales
Observa cada dibujo. Anota una característica de cada grupo de
animales. Nombra otros ejemplos de cada grupo.
Mamíferos
Algunos ejemplos de mamíferos:
Aves
Algunos ejemplos de aves:
Peces
Algunos ejemplos de peces:
Reptiles
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Algunos ejemplos de reptiles:
Anfibios
Algunos ejemplos de anfibios:
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Nombre
El asombroso gusano de seda
Usa el Banco de palabras para rotular
las etapas del ciclo de vida del gusano
de seda. Después, escribe una oración
sobre cada etapa.
1.
Banco de palabras
adulto
oruga
huevo
pupa
2.
Etapa:
3.
Etapa:
4.
Etapa:
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Etapa:
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Organizador gráfico
Usa este organizador gráfico para planificar lo que escribirás sobre el
ciclo de vida de los animales en tu Librito para la casa.
Anfibios
Aves
Peces
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Mamíferos
Reptiles
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Enfoque en la familia
Estimada familia,
Su hijo/a ha estado leyendo los libros Ciclos de vida de los
animales, Grupos de animales y El asombroso gusano de seda
en nuestra unidad de estudio sobre los ciclos de vida de los
animales. Por favor, usen esta página para hablar con él/ella
sobre lo que ha aprendido acerca de este tema.
Su hijo/a ha escrito un librito para llevar a casa. Pídanle que
lo lea en voz alta, y que les muestre su Diario de vocabulario
para este tema. Usen preguntas como éstas para comentar el
librito juntos.
• ¿Cuáles son algunos animales que podemos ver en
un zoológico?
• ¿A qué grupo pertenece cada animal?
• ¿Qué características tiene cada grupo de animales?
• ¿Cómo se desarrollan y cambian los diferentes tipos
de animales?
Ideas clave
Vocabulario
• anfibio
(amphibian)
• metamorfosis
(metamorphosis)
• ave (bird)
• pez (fish)
• ciclo de vida
(life cycle)
• reproducirse
(reproduce)
• clasificar
(classify)
• reptil (reptile)
• mamífero
(mammal)
Conversar y aprender
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Hablen con su hijo/a sobre esta escena. ¿Cómo
Su hijo/a ha estado aprendiendo estas ideas
son los animales? ¿Qué están haciendo? Pídanle
importantes:
que nombre el grupo al que pertenece cada
• Los animales se desarrollan y cambian
animal, y que mencione algunas características
durante toda su vida.
de los animales de ese grupo.
• Los diferentes tipos de animales se
desarrollan y cambian de manera diferente.
• Clasificamos a los animales según sus características.
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Family Focus
Dear Family,
Your child has been reading the books Ciclos de vida de los
animales (Life Cycles of Animals), Grupos de animales
(Groups of Animals), and El asombroso gusano de seda (The
Amazing Silkworm) in our unit of study on the life cycle of
animals. Please use this page to talk together about what
your child has learned in this theme.
Your child has written a Take-Home Book. Invite your child to
share the book with you. Also, share your child’s Vocabulary
Log for the theme. Here are some sample questions to help
you discuss the Take-Home Book together:
• What are some animals you might see in a zoo?
• To what group does each animal belong?
• What are the characteristics of each group
of animals?
• How do the different kinds of animals grow
and change?
Words to Know
• amphibian
(anfibio)
• mammal
(mamífero)
• bird (ave)
• metamorphosis
(metamorfosis)
• classify
(clasificar)
• fish (pez)
• life cycle
(ciclo de
vida)
• reproduce
(reproducirse)
• reptile (reptil)
Share and Learn
Key Concepts
Copyright © 2008 National Geographic Society
Your child has been learning these important ideas:
• Animals grow and change throughout their lives.
• Different kinds of animals grow and change
in different ways.
• Animals are classified according to their
characteristics.
Talk about this scene with your child. What
do the animals look like? What are the
animals doing? Ask your child to name
the group to which each animal belongs
and to tell some characteristics of animals
in that group.
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Reproducibles para aprender
Ciencias: Ciclos de vida de los animales