OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje) Clases de objetos Tipos de

Ciclo V - Informática.
Guía # 4
Herramientas de Comunicación Virtuales
RETO: Conocer las diferentes herramientas de comunicación virtuales y
aplicarlas en su cotidianidad.
OVA (Objetos Virtuales de Aprendizaje)
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OVA.
Síncrono.
Asíncrono.
Foro.
Chat.
Videoconferencia.
Grupos de noticias.
Un objeto virtual de aprendizaje (OVA) hace referencia a todos los materiales audiovisuales
estructurados de una manera significativa, los cuales tienen un propósito educativo y corresponden
a un recurso de índole digital que puede ser distribuido en medio magnético y/o consultado en el
aula virtual. Algunas muestras de ovas pueden ser las animaciones, videos, audios, simuladores,
entre otras.
Clases de objetos
Objeto informativo: Un objeto informativo es todo recurso digital que carece de filosofía, de teoría
de aprendizaje y de instrucción, diferenciando claramente la información de la instrucción.
Objeto de Aprendizaje: Un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos
contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos:
contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además, el objeto de
aprendizaje debe tener una estructura de información externa - metadato (Tibana Herrera, 2007) para facilitar su almacenamiento, identificación y recuperación.
Tipos de Objetos Virtuales de Aprendizaje
Dentro de la gama de objetos que se pueden generar para dar cumplimiento a objetivos formativos
tenemos:
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Los Simuladores: Aplicativos en software y permiten interpretar la realidad y
sus fenómenos facilitando la construcción de conocimiento en forma
interactiva, permiten modificar variables y parámetros para experimentar nuevos resultados.
La Multimedia: integra recursos de audio, video y datos que dispuestos de forma lógica,
interactúan con el usuario promoviendo el aprendizaje autónomo.
Tutoriales: se caracterizan por ser más instructivos describiendo en su gran mayoría procesos y
procedimientos paso a paso relacionados para la consolidación de una actividad.
Imágenes en movimiento: Esta categoría puede presentar: Animación, Video, Video-Clips, juegos
interactivos.
Imágenes fijas: Encontramos dentro de esta categoría:
Fotografías: Imágenes de diversas extensiones o formatos.
Ilustraciones: Donde se emplea el dibujo a mano alzada
Redes o Mapas conceptuales.
Documento texto, Tabla, gráfico.
Herramientas Sincrónicas
Permiten la comunicación en Internet en tiempo real, requiriendo que los usuarios estén
conectados al mismo tiempo, actualmente son muy utilizadas por alumnos y alumnas habiendo
sustituido a sistemas de comunicación clásicos por su gran rapidez y versatilidad.
Las herramientas más usadas son:
El chat:
Herramienta que permite la conversación entre dos o más personas en tiempo real
(independientemente de donde se encuentren). Su funcionamiento depende de un programa de
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aplicación denominado Internet Relay Chat (IRC), creado en 1988 por Jarkko
Oikarinem con el objetivo de introducir mejoras en un programa llamado Talk
(para establecer contacto entre dos computadores).
Permite la intercomunicación de varios usuarios, observando las personas que participan y los
mensajes que están escribiendo.
Para chatear el usuario debe conectarse a un servidor a través del que accede a cualquiera de los
canales o salas disponibles para ello, que reciben el nombre de la temática tratada en ellos.
Para ingresar a una sala de be efectuarse un registro con un apodo o Nick, que permitirá
identificarlo como integrante de la sala seleccionada.
Videoconferencias:
Consiste en la conversación en tiempo real entre dos o más personas por medio de Internet,
teniendo posibilidad de contacto visual y acústico con los interlocutores a través de una video
cámara y unos altavoces.
Para ello se precisa un software que permita establecer la comunicación, un micrófono, unos
altavoces, una webcam, y un computador con tarjeta de sonido y video.
Las videoconferencias facilitan la comunicación entre personas distantes geográficamente. Como
inconveniente presentan el coste de los equipos y las líneas necesarias.
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Los MUD:
Por MUD (Multi-User Dimensions, Multi-User Domains o Multi-User Dungeons) se entiende
cualquier tipo de "mundo virtual", construido fundamentalmente a través de textos escritos que se
elaboran "on line" a modo de chat, en el que los usuarios adoptan una personalidad definida por
unas determinadas características (roleplaying), y se "mueven" por dicho espacio según una serie
de principios y normas que lo rigen. Un MUD también podría definirse como un mapa o territorio
sobre el que los participantes deben moverse (ir a un lugar, encontrarse con un personaje o huir de
su presencia, etc.). Este mundo virtual sólo existe en Internet y se basa en los clásicos juegos de
rol que se inspiran, fundamentalmente, en un tipo de literatura fantástica de quien Tolkien, el
creador de "El Señor de los Anillos", es su principal figura.
Skype:
Es una herramienta de comunicación digital que le permite a la gente
llamar a teléfonos de línea, teléfonos móviles y teléfonos inteligentes utilizando una computadora
personal. Se puede utilizar con o sin video y ofrece acceso telefónico para las personas que pueden
no tener acceso a las llamadas de larga distancia. Skype es una alternativa más barata que
el teléfono tradicional para las llamadas internacionales.
Teléfonos móviles:
La tecnología del teléfono móvil ofrece una plataforma para la
comunicación tanto sincrónica como asincrónica, sirviendo a conversaciones en tiempo real
similares a las del teléfono análogo tradicional. Los teléfonos móviles también permiten enviar
mensajes de texto que permiten que las conversaciones evolucionen con el tiempo. Los teléfonos
inteligentes permiten el acceso a las herramientas de comunicación basadas en la web como
conferencias web y de video, interactuando con las computadoras personales así como también
con otros teléfonos móviles.
Herramientas Asincrónicas
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Constituyen un sistema de comunicación en tiempo diferido, sin necesidad
que los usuarios estén conectados al mismo tiempo. Las herramientas
asíncronas más usadas son: El correo electrónico y los foros. A continuación se desarrollan las
principales características que definen a cada una de estas herramientas:
El Correo Electrónico:
También conocido por e-mail, del inglés, "electronic mail", es la herramienta de Internet más
utilizada. Permite enviar y recibir mensajes que habitualmente contienen texto, aunque también
pueden transmitirse por este medio de comunicación imágenes (fijas o de video) y sonidos. La
comunicación puede establecerse con cualquier parte del mundo en tan sólo unos instantes, como
si enviásemos una carta normal, eso si, sin necesidad de papel, sobre, sello ni oficina de correos o
buzón en el que depositar la carta y, además, con la inmediatez de una llamada telefónica. El
correo electrónico es, en efecto, rápido (suele tardar unos minutos en el caso más desfavorable),
pero también barato, fiable (los mensajes no se pierden, y si encuentran algún problema se avisa
automáticamente al emisor), cómodo (por la posibilidad de renvío, réplica y redistribución de los
mensajes) y fácil de usar, de ahí su enorme popularidad.
Las
listas
de
distribución:
El correo electrónico permite la creación de comunidades de usuarios que pueden intercambiar sus
mensajes, dentro de grupos reunidos en tomo a un tema común de su interés. Las listas de
distribución (o listas de correo) se componen de un conjunto de direcciones electrónicas que se
utilizan para recibir y enviar mensajes, caracterizados por tratar un asunto de interés común, o bien
crear grupos de trabajo entre personas dispersas geográficamente, que necesitan una comunicación
permanente para desarrollar un determinado proyecto. Según las posibilidades de acceso a una
lista de distribución, éstas pueden clasificarse del siguiente modo:
-Listas abiertas: Cualquier usuario que lo desee puede suscribirse a la lista sin ninguna restricción.
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-Listas cerradas: Para acceder a la lista es necesario que, previamente, el
administrador de la misma dé su aprobación. Con ello se trata de asegurar que
los participantes tengan un perfil adecuado al tema o proyecto de la lista. Con relación a las
posibilidades de participación dentro de la lista de distribución, podemos diferenciar entre:
-Listas no restringidas (o grupos de discusión): Cualquier miembro de la lista puede enviar un
mensaje a los demás participantes sin ningún tipo de limitación.
-Listas restringidas: Sólo algunos de los miembros de la lista tienen la posibilidad de enviar
mensajes a todos los suscriptores. Los demás pueden recibir esos mensajes, pero no responderlos.
-Listas moderadas: Existe una persona que examina todos los mensajes que envían los diferentes
suscriptores y tiene la prerrogativa de censurar los contenidos que se consideren inadecuados con
relación a los objetivos de la lista, antes de ser remitidos a todos los miembros.
Los grupos de noticias:
El origen los grupos de noticias se
encuentran en la red denominada USENET, creada a principios de los años ochenta, con el
propósito de distribuir información entre usuarios de forma gratuita y basada en el intercambio
cooperativo. Esta red dispone de más de 36.000 grupos de noticias diferentes que utilizan una
amplia red de servidores para almacenar y difundir los mensajes.
Los grupos de noticias (newsgroups) funcionan a modo de tablón de anuncios donde cualquier
usuario puede dejar un mensaje de carácter público para todo aquel que quiera leerlo. Sirven como
grupos de discusión e intercambio de información y, del mismo modo que las listas de
distribución, también se agrupan en tomo a un tema o actividad determinada (deportes,
informática, salud, educación etc.). Existen grupos para todos los temas imaginables por lo que
siempre es fácil encontrar alguno que satisfaga los intereses del usuario. Aunque existen grupos en
castellano, la mayoría utilizan el inglés, lo cual puede ser una estupenda oportunidad para
practicar el idioma.
Los Foros:
Permiten al usuario introducir un mensaje que
pueden leer todos los miembros del foro. Se usan para debates o como puntos de encuentro para
hablar o tratar temas diversos o intercambiar información.
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Los foros se establecen en salas con un nombre relacionado con la temática
tratada en ellos. Al acceder a la sala podemos leer los mensajes aportados por
otros usuarios y aportar los nuestros. En los foros deben guardarse unas normas de cortesía entre
las que cabe citar no escribir en mayúscula, respetar opiniones no imponiendo la nuestra, atender a
la correcta redacción y expresión evitando la falta de ortografía.
Web Logs (Blogs):
El Web Log, también conocido como "blog", es
un sitio web dedicado a la comunicación en el tiempo involucrando a una o más personas,
centradas en un tema en común. Sin depender particularmente del ancho de banda, los blogs
ofrecen un lugar para compartir ideas y comentarios y están moderados por un Webmaster.
Las Wikis:
son espacios virtuales en las que cada usuario puede insertar sus
conocimientos personales, que se ven ampliados con los aportes por otros usuarios. En realidad
aparecen enfocados a un carácter enciclopédico del conocimiento, creándose o ampliándose
términos, de carácter general o especializados en temas concretos que se desarrollan mediante un
trabajo colaborativo de forma interactiva, rápida y fácil. El ejemplo más claro lo tenemos con
Wikipedia.
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En los grupos Base:
GESTORES
SECRETARIOS
VOCEROS
Responde
en
el Elabora en una hoja de
cuaderno. ¿Qué es un block
un
mapa
objeto
virtual
de conceptual
de
las

herramientas
aprendizaje?
sincrónicas
y
Haz una lista de los asincrónicas.
distintos objetos de
aprendizaje
que

identifiques.



Responde el
cuestionario:
siguiente
1.
¿Qué
diferencia
existe
entre
las
herramientas
sincrónicas
y
asincrónicas?
2. ¿Qué ventajas ofrece
el correo electrónico?
3. ¿Qué comportamiento
debo tener en un foro?
4. ¿Para qué sirve un
video conferencia y de
que
elementos
debo
disponer para iniciar
una?
5. ¿Qué es un grupo de
noticias y qué utilidad te
ofrece?
Individual: dibuja el siguiente cuadro en tu cuaderno y llénalo colocando al
lado de cada herramienta si es sincrónica o asincrónica:
Herramienta
Sincrónica ó Asincrónica
Outlook
Skype
Wikipedia
Blogger
Agregar comentarios foro de el
Heraldo
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WebNode
Whatsapp-plus
Gmail
Wikipedia
Second Life
Auto evaluación
¿Qué utilidad le encuentras para tu vida utilizar las herramientas Sincrónicas?
¿Qué utilidad le encuentras para tu vida utilizar las herramientas Asincrónicas?
Hetero evaluación
¿Por qué debemos hacer un uso ético de las herramientas Sincrónicas y
Asincrónicas?
Socializa con tu grupo base sobre la importancia tecnológica que le debemos dar
al uso de estas herramientas y compártelas con el resto del salón.

¿Investiga qué es la Web 2.0?
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