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Inv e s t iga c iónp e r iod í s t i caylo snu evo sr e to sd e lp e r iod i smo Lar e spon sab i l idadene len to rnod ig i ta l L a snue va s iden t idade squesee s t ru c tu ranene l en to rnod ig i t a lromp en l a sno rm a sr e l a c ion a l e s en t r ela spe r sona s ,gene randov ín cu lo squea l te ran e lp r in c ip iobá s i codelaiden t idad ,conunaé t i ca u t i l i ta r iaysen sua la lse r v i c iode lhedon i smocu l tu ra l . A s ícomonoha ydo sg rano sdea r ena igua le sso b r elafa zdelat ie r ra ,tampo coha ydo spe r sona s .E l homb r ee sún i coei r r epe t ib le ,a s ílo man i f ie s tae l m i s te r iode lac r ea c ión .Pe roe s tasen ten c iafá c i lmen tecomp robab leen t r elo s mo r ta le s ,seto rnad i fu sa ene lt iempoquev i v imo s . Ene s taépo cadeg loba l i za c ión ,e lcampodela cu l tu rae s tás iendoe lc ibe r e spa c io ,connue va she r ram ien ta s( In te rne t , mu l t imed ia ,au top i s tadelain fo rma c ión ,yo t ro s )qued ibu janunnue vopano rama dondelaso c iedadsecon s t ru yecomouncon jun to der e la c ione squefo rmanunar ed ,yqueha cenen 1 tende ra lape r sonaya l mundodenue va s mane ra s . Lo sú l t imo sa v an c e st e cno lóg i co sene lc ampod e l a scomun i c a c ion e se s t ánmod i f i c andosu s t an c i a lm en t e e l modod er e l a c iónen t r e lo shomb r e s .Ene s t es en t i do lo s in t e l e c tu a l e syc i en t í f i co ss ev enob l ig ado se l a bo r a rnu e v a sm e t á fo r a squ ein t en t and a re xp l i c a c io n e sae s t enu e vot i empos ign adopo r l ap r e em in en c i a d e lot e cno lóg i co .Su rg ena s ínu e v a scon f igu r a c ion e s in t e l e c tu a l e squ e ,d e sd ed i v e r so sc ampo s ,d e f in ena e s t et i empocomoso c i ed add e l a in fo rm a c iónoe lt e r c e ren to rno . Me tá fo ra ssob relarea l idad Enladé cadade l’80A l v inT o f f le rso rp r end íacon Late r ce ra O la ,enlaquede f in íaalah i s to r iadela human idadent r e s momen to sdea cue rdoasur e la c ióncon lap rodu c c ión : lap r ime rao la , laag ra r ia ,en dondelo shomb r e sseh i c ie ronseden ta r io spa rasa t i s fa ce rsuau to sub s i s ten c ia ; lasegunda , la indu s t r ia l , quep rodu jog rande scong lome rado su rbano sde s t i nado sap ro ce sa r ma te r iap r ima rpa ragene ra rb ie ne s ;ylate r ce rao la ,denom inadaso c iedaddelain fo rma c ión ,dondelo shomb r e sseded i ca r íanap ro ce sa rin fo rma c ióny mod i f i candosu s tan c ia lmen tee l mododev idade la scomun idade s .T o f f le rs iguep ro fe t i zandosob r ee lfu tu royenunar e c ien tecon fe r en c iaenBueno sA i r e sd i jo :" late r ce rapa r tedelate c no log íaqueu t i l i za r emo senlo sp ró x imo st r e saño s toda v íanoe s taene l me r cado" . De lm i smo modo ,Ja v ie rE che ve r r íaE sponda2,con su scon cep to ssob r ee lte r ce ren to rno ,ha ceunap ro fundoaná l i s i sdela sr e la c ione sso c ia le sent r e s mo men to sde lahuman idad ,cen t randosue s tud ioen la id en t id ady l a ind i v idu a l id add e l a sp e r son a sd e modo e spe c ia lenlaT e lepo l i s . Ene lp r ime ren to rno , la iden t idadde la spe r sona s e san tetodoco rpo ra l ,f í s i co -b io lóg i ca ,e spa c io tem po ra l .Lape r sonat ieneuncue rpoquelaiden t i f i ca ensue spe c ie .E lt iempoye le spa c ioenquev i vede - Ad r i ánN e l soLom e l lo No ta s 1V í c to r Manu e l Ma r iSa e z : G lob a l i za c ión ,Nue va sT e cno log í a sy Comun i ca c ión.Ed i c ione sdela T o r r e , Mad r id ,1999 ,p ág .144 . 2 Ja v i e rE ch e v e r r íaE spond a , F ran c i s coA l v a r e z :"V a lo r e syé t i c a enl aso c iedad in fo rm a c iona l" , Modu lod e l Ma s t e rUn i ve r s i ta r ioen Nue v a sT e cno log ía sd ela In fo rm a c iónyl aComun i c a c ión .Ed i to r i a l UN ED ,M ad r id ,2000 , pág s .67a 140 . 75 te rm inasuiden t idadcu l tu ra lysupe r sona l idad ,po r lotan tosu sra sgo spe r sona le slos ingu la r i zandelo s demá s .E s ta sp rop iedade sa compañanatodo slo s homb r e sdu ran tesue x i s ten c ia . Ene lsegundoen to rno lo sa t r ibu to sde iden t idad de lp r ime ren to rnos iguene x i s t iendo ,pe roseaña deno t ro sc r i te r io sde iden t idadquesesupe rponena laco rpo ra l . Nomb r e ,ape l l idoluga rder e s iden c ia , p ro f e s ión ,b i en e s ,f i rm a ,do cum en ton a c ion a ld e id en t idad ,hue l la sda c t i lo s cóp i ca s ,fo tog ra f íape r sona l , pa sapo r te ,ca rnédeiden t i f i ca c ióndec lub ,ta r je ta s dec réd i to syuns innúme rodeda to sf i l ia to r io sque o r ig inae lE s tadopa raiden t i f i ca ryd i s t ingu i rala s pe r sona s .E s ta sson ma r ca siden t i f i ca to r ia sa r t i f i c ia le syso c ia le s ,a lguna sde lacua le spod ránse r mod i f i cada scone lt iempo ,po re jemp locamb ia rdedom i c i l io ,deemp leoodee s tadoc i v i l .Ene s teen to rnolo s c r i te r io sdeiden t i f i ca c iónseadap tanalo se spa c io s u rbano s .Cadac iudad ,cadae s tadogene rasu sp ro p io sc r i te r io sdeiden t idad . E lte r ce ren to rnoolac iudadg loba l 3 L la c e rP i l a r :a r t í cu lo :"E l emen to s pa raunat e l e -é t i ca" .UR L ,1999 . h t tp : / / c y s .de r e cho .o rg /03 / l la c e r .h tm l 76 Po rú l t imo ,Ja v ie rE che ve r r ía ,de f inea lte r ce ren to rnocomote lemá t i cood ig i ta l ,aunquenov i r tua l , po rquee s teen to rnoe sunar ea l idadso c ia l ,ot iende ase r locadave z ma simpu l sadopo rlau t i l i za c iónde la snue va ste cno log ía s .E s ta spe rm i ten" rompe rla un i c idad iden t i ta r ia" , in t rodu c iendouncamb iorad i ca lene lcon cep tode iden t idadpe r sona l .A lampa ro de la snue va ste cno log ía ssu rgennue vo sy mú l t ip le s modo sd e id en t id adp e r son a lqu es esup e rpon encon la syacono c ida siden t idadpe r sona lodom i c i l ia r ia : lo snúme ro sdete lé fono sf i jo so mó v i le sdecadape r sona , la sd i s t in ta scuen ta sdeco r r eoe le c t rón i co ,d i s t in to sn i k sp a r a ing r e s a racomun id ad e sd ig i t a l e s ,c l a v e sd ea c c e soafu en t e sd e in fo rm a c ión ,cód igo sp a r a a c cede ra l mane jor emo todelo sd ine ro sdepo s i ta do senban co s ,dom in ioenIn te rne t ,so lopa rac i ta r a lguno s .Pa raa c tua rcone s ta siden t idade snoser e qu ie r eunap r e sen c iaf í s i ca ,s inoqueseope raala d i s t an c i a ,pud i endo ,d e sd ecu a lqu i e r lug a r in t e r a c tu a r consucomun id add ee l e c c iónt r a s c end i endo l a sf ron te ra ste r r i to r ia le s .Pa rapode rpa r t i c ipa rdee s teban que tedeiden t idade sd ig i ta le se sp r e c i sotene rfá c i l a c ce soate cno log ía sdelain fo rma c iónyla ste le co mun i ca c ione s . E ldom in iodein te ra c c iónene s teen to rnonoe s f í s i con ico rpo ra l ,s inoe le c t rón i coyr ep r e sen ta c iona l , aunquenot ienee x i s ten c iae x c lu yen te .T oda s la spe r son a scon v i v ens imu l t án e am en t een lo st r e sen to rno s . Po ru l t imo ,e sfundamen ta lr e cono ce re lr e c lamo de lau to rpa raque"human i cemo se lte r ce ren to r no" ,yaquenopuedequeda ren mano sn idec ien t í f i co sn ideemp r e sa r io s ,s inoquelacon s t ru c c iónde T e lepo l i se sunar e spon sab i l idaddetodo slo sc iuda dano s ,pa raa segu ra runau t i l i za c ióna lse r v i c iode la pe r sonaynopa raen r ique c im ien todela semp r e sa s odecua lqu ie re s t ru c tu radepode r . Laiden t idadd ig i ta l S ilain fo rma c iónqueo to rgae lro s t ro ,late x tu ra delap ie l ,e lco lo r ,e ltonodevo z ,e la spe c tof í s i coy toda so t ra sseña le sana lóg i ca sdeunape r sonae s sup lan tadapo runs imp lec la vea l fanumé r i cade l " logu in"ye l"pa s swo rd" ,de l"n i ck"oe ldom in io , c r eado sa rb i t ra r iamen tepa ra la iden t i f i ca c ióndeuna p e r son a ,v a ld r í ap r e v en i rno ssob r e l acon f i ab i l id add e la snue va sr e la c ione sen lar ed . ¿Cuá lse rá lar e spon sab i l idadde la spe r sona sque in te ra c túanpo rlar ed ,in ven tandoiden t idade spa ra lao ca s ión? .¿Cómose ránla snue va sr e la c ione sque segene ranenunen to rnodondela spe r sona sjue ganacon s t ru i runaiden t idaddea cue rdoa le s tado dean imode l momen to? E lcon cep toder e spon sab i l idadnoen t raenc r i s i s , s inoquesecon v ie r teenunr e c iénna c idoene len to rnod ig i ta l .E s tecon cep tohasu f r idouna mu ta c ión yde lpa sadoso losecon se r vasuo r tog ra f ía ,d i ceP i la r 3 L l a c e r .L ap e r c ep c ión ,e s ap r im e r a imp r e s iónd e lo t ro comosu j e tod e l acomun i c a c ión ,e sun a in tu i c iónqu e p ro v ienedelo ssen t ido s . Detodo slo ssen t ido s ,e l ta c toy lav i s tason lo ssen t ido sde lar e c ip ro c idad .La ún i car e c ip ro c idadquesecon s igueenlacomun i ca c iónpo rla snue va ste cno log ía s ,p ro v ienede len to r noam igab lede lsopo r te ,yde lacapa c idaddesedu c c iónqueo f r e z cae l men sa jedelo sin te r lo cu to r e s . C ie r tamen teque lapa lab rae sunar ea l idadpe r cep t i b lesen so r ia lmen te ,pe roa lave ze s táab ie r taa l mun dode losup ra sen so r ia l .Comode c íaSan toT oma sde Aqu ino ,nadaha yen la in te l igen c iaquenoha yapa sadoan te spo rlo ssen t ido s ,ysonlo ssen t ido slo s quepe rm i tencomun i ca r lapa lab ra ,pe ro lacomun i ca c iónnosefundaso loene so . Lacomun i ca c iónnoe s la me raa c c ióndet ran sm i t i r idea s ,e se la c toquegene ra lau rd imb r edenue s t rae x i s ten c iaso c ia ly lo ss ign i f i cado ssecon s t ru yena pa r t i rdelaco smo v i s ión ,delacon cep c iónde lhom b r eyde l mundoquecadaunotengaensur epe r to r iop r e v io . S ien tendemo sa lacomun i ca c ióncomoe sen c ia ly con s t i tu t i vadela sr e la c ione sso c ia le s ,e lu sodela s nue va ste cno log ía sdebeapo ya r seenunaé t i cade la r e spon sab i l idadquecomp rome talato ta l idaddela s a c c ione sde lo ssu je to sde lacomun i ca c ión ,aunene l en to rnod ig i ta l . E lpen sam ien todom inan te :laso c iedadd ig i ta l "Y anadase rápo s ib les inIn te rne t" .E scomoun m a r t i l l eop e r s i s t en t ed e lo sm ed io sd ecomun i c a c ión , sonseña le sf i rme sdela sco rpo ra c ione sin te rna c io na le s ,e scomoun lengua jeun id i r e c c iona lys ine xp l i ca c ione slóg i ca s ,su s ten tadoenlap rome sadeque ene lfu tu rotodose rár e sue l topo rlate cno log ía .La so c iedadd ig i ta le s lanue vap rome sa ,e lnue vopa ra d igmacu yaso laenun c ia c iónpa r e c ie raquede vue l ve lafe l i c idadala spe r sona s . In te rne t ,comolaimp r en ta ,e se lin s t rumen tode uncamb iodepode rpo l í t i co .E lpode rdecomun i ca r pa lab ra s ,imágene s ,son ido syanoe se x c lu s i vode qu iene spo seenimp r en ta s ,em i so ra sderad iooca - dena sdete le v i s ión .In te rne te se lp r ime r med iode comun i c a c iónd emu cho sp a r amu cho s .Po re so ,qu i en con t ro l ee s epod e rd ecomun i c a c ión ,s e aqu i enfu e r e , pod r íacon t ro la re lde s t inodelademo c ra c iaene l s ig lo XX I .D i cee lau to rno r teame r i cano Howa rd Rhe ingo ld4. A s im i smo , In t e rn e tp rop i c i at amb i énun at r an s fo r ma c iónso c ia l .Lae l im ina c iónde la s je ra rqu ía sgene ra ráunaso c iedadp lana ,dondela spo s ib i l idade sde mú l t ip le scon ta c to shanhe choquetodo sseamo s igua le s .E slau top íadeunaso c iedadpe r fe c ta ,yso b r ee l lae lD i r e c to r Gene ra ldelaUNESCO ,Fede r i co M a yo rZ a r ago z a5,h i zoun l l am adoa" tom a rcon c i en c ia detoda sla s pa rado ja sre la c ionada sconla c ibe rmu ta c ión ,gene randound iá logosob r e la sp r in c ipa le sr epe r cu s ione sé t i ca syso c ia le senlau t i l i za c ióndenue va ste cno log ía s .E s ta sdebene s ta ra lse r v i c iode lde sa r ro l lodeunaso c iedaddelain fo rma c ión má sju s ta , má sl ib r ey má sso l ida r ia" . E la ce le radoad ven im ien tode la snue va ste cno lo g ía sysuráp idae xpan s iónen t r ela se l i te sdom inan te shanin co rpo radounanue vacon cep c ióndela po l í t i cadondep r edom inaunae conom íain sp i rada enlasup rema c íadelote cno lóg i co .E s to snue vo s modo sdet ran sa c c iónv i r tua ldenom inado s"nue va e conom ía"o f r e cenganan c ia safu tu rope ros infun damen to s .E lra zonam ien toquesee s tá impon iendo ene s taen c ru c i jadanoobede cealo st rad i c iona le s mé todo sdecompa ra rco s to -bene f i c ioye lp la zode amo r t i za c ióndelain ve r s ión .E lnue vopa rad igma con s i s teenan t i c ipa r sepa ra log ra run me jo rpo s i c io nam ien toycap ta rtodoe l me r cado ."Ba joe s tap r e m i saen In te rne tnoha y luga rpa rasegundo syte r ce r o s .Unaso loemp r e sae s tade s t inadaao cupa runa po s i c ióndom inan teencadarub ro" man i fe s tóe lr e p r e s en t an t ed eun af i rm ad e in v e s t ig a c iónen In t e rn e t . Nue va ste cno log ía sylengua je 6 d e Enune s tud ior e c i en t esob r ee l l engu a j ed e lch a t c í amo squ ee lcon t en idod e l acomun i c a c ióne s r e emp l a - 4 Howa rdRh e ingo ld ,(1999 ) ,e sun au to rno r t e am e r i c anoquein v e s t ig a pa r ae lC en te rfo rD emo c r a c yand T e chno log y :h t tp : / /www . cd t .o rg E s c r ib ióuna r t í cu loE l e c t r i cM ind s : h t tp : / /www .m ind s . com .T e x tod e Th eV i r tua lCommun i t y :h t tp : / / www .we l l . com /u s e r /h l r / v cbook. T e x tod eT oo l sfo rThough t s :h t tp : / / www .we l l . com /u s e r /h l r / te x t s / t f t inde x .h tm l 5 Fed e r i co M a yo rZ a rago z a :(1999 ) e sD i r e c to rGene r a ld elaUN ESCO . -UN ESCO :h t tp : / /www .une s co .o rg 6 Lome l loAd r iánN e l so :"Aud ien c i a s y lengu a je sd e lcha t"ponen c i aen e lcong r e sode lEND ICOM , (En cuen t rodecomun i cado r e sd e l MERCOSUR )r ea l i z adaen l a Un i v e r s id adC a tó l i c ad e Mon t e v i deoen Ma yod e2001 . 77 7 Agu i r r e ,Je sú sM a r ía ,a r t í cu lo : "¿Ob so l e s c en c iad elaé t i cao d i so lu c iónd e l acon c i en c ia mo ra l de lo sn a v egan t e sde In t e rn e t?" , UR Lh t tp : / /www . inno v a r ium . com / Re v102 / e t i ca .h tm 8 Lópe zQu in t a s ,A l fon so :E s t r a teg ia de l l engua j ey man ipu la c iónde l homb r e .Ed i to r i a lN a r c e a , Mad r id , 1980 . 78 z adopo rl an e c e s id adt en e rl as en s a c iónd e" e s t a rco mun i c ado" ,d e" e s t a rencon t a c to" .Ene lch a th a yun a e sp e c i ed er enun c i aa l abú squ ed ad e in fo rm a c iónyun a con s t an t en e c e s id add ecomun i c a c ión ,d eg en e r a c iónd e nu e vo sv ín cu lo s ,e f ím e ro s ,sup e r f i c i a l e s ,anón imo s ,con s t ru ido sa rb i t r a r i am en t ed ea cu e r doa lhumo rc i r cun s t an c i a ld ec ad ap a r t i c ip an t e .H a yun a mu l t ip l i c id add e id en t id ad e spo s ib l e sy m ed i an t ee l l engu a j e lo sp a r t i c ip an t e s v anc r e andoh ip e rh i s to r i a sencomun id ad e sv i r tu a l e s .Lo e f ím e ronoso loe s t áenr e l a c ióncone lt ipod ef i c c ión qu ep r e s en t ae l l engu a j e ,s inocon l aap a r i c iónyd e s ap a r i c iónd e lo sa c to r e sd e l ju ego . Lafa l tadeunlengua jeco rpo ra lydee xp r e s ione s fa c ia le squede f inanuna iden t idadpe r sona lun í vo ca gene raunafa l tadecon f iab i l idadon to lóg i caene l e spa c ioc ibe rné t i co .Lad i so lu c ióndelaind i v idua l i dadde r rumbacua lqu ie re s ta tu toé t i coyaquela s nue va sr e la c ione sene lc ibe r e spa c ioseba sanenla s sub je t i v i za c iónp lenade lape r sona .En las in ta x i sde l juegode iden t idade s ,seapo rsu s t i tu c ión( camb ia r la p e r son a l id ad ) ,sup l an t a c ión ( s imu l a run a id en t id add e o t ra )o mu l t ip l i ca c ión(ope ra rs imu l táneamen tecon va r ia spe r sona l idade s )sete jenr e la c ione snue va s ,fa l sa sos imp lemen teequ í vo ca s . A lde r rumba r selacon f iab i l idadenlacomun i ca c ión ,e sen c ia lpa racua lqu ie rr e la c iónen t r epe r sona s , ¿ cómose ráe lv ín cu lor e la c iona len t r e sdo spe r sona s quesabendean temanoquenoha ycon f ian zaen e sar e la c ión?"E sne ce sa r ior e fo rmu la ré t i camen te la ind i v idua c iónc ibe rné t i ca ,sopenadecon ve r t i re l c ibe r e spa c ioenunjuegoe vane s cen teei r r e spon sa b le" ,comod i ceJe sú s Ma r iaAgu i r r e7 enuna r t í cu lo t i tu lado¿Ob so le s cen c iade laé t i caod i so lu c iónde la con c ien c ia mo ra ldelo sna vegan te sdeIn te rne t? Nue va ste cno log ía spa ralacon ve r sa c ión L l am a r emo scon v e r s a c ióna l aa c c iónd i a lóg i c aen t r e lo shomb r e s ,en t end id acomo l aun id adm ín im ad e in t e r a c c iónso c i a lo r i en t ad ah a c i al acon s t ru c c iónd e ámb i to sd een cu en t royd econ v i v en c i a .Lo ss e r e shu - m ano ssomo ss e r e s l ingü í s t i co s , lo cu a c e syd i a lóg i co s , yloe sp e c i f i coe squ em ed i an t ee ll engu a j eg en e r an a cu e rdo sp a r ae j e cu t a ra c c ion e sencomún . T odacon ve r sa c iónt ieneunhab la ryune s cu cha r . E s tahab laye s tae s cu chanoe s tánc i r cun s c r ip ta sa la spa lab ra squesed i cenosee s c r iben .E s to sa c to s t ienenluga renunt ra s fondodee xpe r ien c ia scom pa r t ida spo rlo sin teg ran te sdelacomun idad . Po rlotan tolapa lab rae s táde s t inadaagene ra r con ve r sa c ione spa rae len cuen t roen t r e lo shomb r e s , po rquepe rm i tegene ra rv ín cu lo sin te rpe r sona le s . Med ian te lacomun i ca c ión lo shomb r e s ,s inde ja rde se rd i s t in to s ,de jandese rd i s tan te sye x t raño syse ha cenín t imo s ,como man i f ie s taLópe zQu in ta s8. L ap a l ab r asó lot i en ec ap a c id add ec r e a rv ín cu lo s cu andoe lhomb r ecump l e l a se x ig en c i a sd e len cu en t ro ,qu eson l a sm i sm a squ eh a c enpo s ib l eunp ro c e so d ec r e a t i v id ad :g en e ro s id ad ,d i spon ib i l id ad ,ap e r tu r a ys en c i l l e zd ee sp í r i tu ,e s t a ra l ae s cu ch ayr e spond e ra l aap e l a c iónd e lov a l io so . . .L ap a l ab r ad i ch aconamo r in s t au r aunc ampod e in t e r c amb ioc r e ado r ,d een cu en t ro ,ycon s t i tu y eun afu en t ed es en t ido . E lhomb r ee suns e rd een cu en t ro ,qu econ f igu r a suv ida pe r sona l ,la de sa r ro l lay pe r fecc iona comun i t a r i am en t e .L ap a l ab r aye lamo rson lo sv e rd a d e ro sv eh í cu lo sd el ar e l a c iónd ec ad aunoen mo v i m i en toh a c i ae l" tú" ,p a r ac r e a runámb i to ,e l"no so t ro s" .L ap a l ab r av i v a , l l en ad es en t ido ,e saqu e l l aqu e c r e aen cu en t ro s .Somo s"no so t ro s"cu andono ss en t imo sun ido sene lamo rcomún ,un ido spo runl en gu a j equ eno sp e rm i t ec r e c e rene lv ín cu loc r e ado . La snue va ste cno log ía so In te rne t ,¿pe rm i tena la s pe r sona sde sa r ro l la rcon ve r sa c ione spa ragene ra r ámb i to sdeen cuen t roosonapena suna she r ram ien ta spa ralat ran s fe r en c iadein fo rma c ión? D i s t in ta spe r spe c t i va sdelacomun i ca c iónene l c ibe re spa c io Com en z a r emo sh a c i endoa lgun a sd i s t in c ion e s .L a comun i ca c iónsep r e sen tacadad ía má scomounfe - nómeno MU L T I FORME ,queho yseabo rdade sdeto da sla spe r spe c t i va sye le s tud iodee s tad i s c ip l ina p r e sen taunadua l idadep i s temo lóg i ca . In te r ven imo s in v e s t ig ando lo sf enóm eno scomun i c a c ion a l e sd e lo s cua le stamb iénsomo sa c to r e s .Po re soha yqued i s t ingu i r : 1 )E lc a r á c t e rE S ENC IA Ld e l acomun i c a c ión ,como CONST ITUYENTEdela sr e la c ione syo rgan i za c ione s so c ia le s . 2 )E lca rá c te r INSTRUMENTA Lde la scomun i ca c io ne s ,r e f i r iendoaope ra rcomoe lemen to MED IADOR enla sp rá c t i ca sso c ia le s . Ene lp r ime rca rá c te r ,e lESENC IA L ,e lob je tode unateo r íadelacomun i ca c iónsecon fundeconla s hum an id ad e s .E t imo lóg i c am en t e ,comun i c a c iónqu i e r ede c i r"pone rencomún" ,ys ign i f i calaa c t i tudde compa r t i r ,una in te ra c c iónen lacua l lo sa c to r e spa r t i c ipande lacon s t ru c c ióndeun" con sabe r"quee s tab le ceen t r ee l lo sunar e la c ióndecomun idadylo s iden t i f i cacomope r sona sd i fe r en te s .Po re so ,laco mun i ca c ióne scon s t i tu t i vadeloso c ia lysue s tud io seub i caene lcampode la shuman idade s ,de lacu l tu raylaf i lo so f ía . E lsegundoca rá c te rINSTRUMENTA L ,ana l i za r e mo slacomun i ca c ióncomoa c to sat ra vé sdelo s cua le sset ran sm i ten in fo rma c ione sdeunsu je to( in d i v idua loco le c t i vo )ao t ro .E s teob je todee s tud io r em i tea ln i ve ldela sope ra c ione sté cn i ca syla ste c no lóg i ca s .E suna c tode med ia c iónte cno lóg i capo r e lcua lunsu je tot ran sm i tesucono c im ien toyo t ro loa s im i las incapa c idadder e spue s ta .E s tae suna a c c iónde s t inadaain f lu i r ,de te rm ina rcondu c ta s , impone rc r i te r io s .E s tamo saqu íenp r e sen c iadec ie r ta sté cn i ca s ,cód igo s ,hab i l idade s ,delacomun i ca c ióncomoin s t rumen toope ra t i vopa racump l i runa f ina l idad . E s tadua l idadep i s temo lóg i cade le s tud iodela comun i ca c iónno sr em i teaunn i ve ldeaná l i s i sde l t ra s fondoan t ropo lóg i coquesub ya ceatodain te r p r e ta c iónde lar ea l idad . Unaan t ropo log ía ma te r ia l i s ta En tende rala ste cno log ía sdelacomun i ca c ión comoin s t rumen to spa racump l i rconunaf ina l idad m an ipu l ado r ae squ e r e rm an e j a ra l a sp e r son a scomo s ifue senob je to sfá c i lmen te ma leab le s .E s tee se l con cep toan t ropo lóg i cosob r ee lcua lt raba janlo s med io sdecomun i ca c ión ,quer eemp la zanala spe r sona spo rc l ien te salo scua le sha yquecon ven ce r , e le c to r e sa lo squeha yquepe r suad i r .E s tar edu c c ión d e l ap e r son aa l ac a l id add eob j e toe sp rop iod equ i e ne su t i l i zan lacomun i ca c ióncomo in s t rumen topa ra e je r ce rdom in io ,pa ra man ipu la r lavo lun tady lacon c ien c ia . Pe r c ib imo spe rp le jo scomoat ra vé sdela ste cno log í a sd ecomun i c a c iónd ec a r á c t e rm a s i voym ed i an t e e llengua jesedeg radaa lhomb r eensuna tu ra le za , ensuse xua l idad ,ensud ign idad . Med ian tee llen gua jepub l i c i ta r ioseha lagae lape t i todela spe r so na sconsen sa c ione sg ra t i f i can te saf indeo r ien ta rsu vo lun tadha c ialacomp radee sep rodu c to ,nopa ra 9 a yuda ra lde sa r ro l lope r sona l .E lhomb r eser edu cea se runc l ien te ,a s im i ladopo rlalóg i cade l me r cado queimpe raenlo s med io sdecomun i ca c ión . M ien t ra se lc ibe r e spa c ios igas iendoune spa c io dein te ra c c ións inr egu la c iónde l me r cado ,donde la simp la cab lele ye sdelae conom íanop ro tagon i cenuncon t ro ldela sr e la c ione sen t r ela spe r sona s , e spo s ib l econ s t ru i rámb i to sd een cu en t ro sd i a lóg i co s l ib rado salaa c t i tudyalacon c ien c ia delo s in te r lo cu to r e s . T ampo codebe r emo scae renlar e ve r en c iaca s i r omán t i caha c iala ste cno log ía scomun i ca c iona le s , 10 ta le lca sode W innS chwa r tau ,une xpe r tono r te ame r i canoensegu r idade le c t rón i ca ,quep rono s t i cóque" In te rne te sunaso c iedadp lana ,o rgan i zada s inje ra rqu ía s ,dondela spo s ib i l idade sin f in i ta sde cone x iónhanhe choquetodo sseamo sigua le s" . E so ssegu ido r e sde N i co lá s Neg ropon te11 con s ide ranquela snue va ste cno log ía snot ienenn ingún de fe c to . 9 Lome l lo ,Ad r iánNe l so ,(2000 ) a r t í cu lo :" Lapub l i c id adno in fo rm a"PONERUR LDE AR EOPAGO . 10 WinnS chwa r t au :(1999 ) , Con cep to se x t ra ído sdeuna en t r e v i s tade lau to renSou r ce se joun a l :h t tp : / /www . in fowa r . com / ch e zw inn /w inn in t .h tm l s s iE s e xp e r tono r te am e r i canoen segu r idade l e c t rón i ca .In fowa r : h t tp : / /www . in fowa r . com.In fo Se c : h t tp : / /www . in fo se c . com 11 N i co l á sN eg ropon t e :(1995 ) ,E lSe r D ig i ta l .Comen ta r ioob ten idoenun a r t í cu lod ela M ae s t r íaenNue va T e cno log ía sd ela In fo rma c ióny l a Comun i ca c ión ,de l aUN ED , E sp añ a . UR L www .uned .e s /n tedu / e spaño l / ma s t e r /p r ime ro /modu lo s / in t e rn e t / neg ropon1 .h tm 79 Ne t ique t t e :h t tp : / / www . cep i s .o rg .pe /e swww / l i s t se r v / n e t ique t t e .h tm l h t tp : / /www .m inh i sp .o rg /Coa ch ing / h tm l /n e t ique t t e .h tm l 13 A r l eneH .R ina ld i ,R eg la sd e N e t ique t t eh t tp : / / www . cep i s .o rg .pe /e swww / l i s t se r v / span i sh . t x t 14 Lo sd i e zm and am ien to spa rala é t i cade lo rdenado r ,con su l ta ren UR Lh t tp : / /www .geo c i t i e s . com / Co lo s s eum /T r a c k /9699 / n e t ique t1 .h tm l 15 Ja v i e rE che v e r r í aE spond a , F ran c i s coÁ l va r e z :opc i t .P ág .143 . 16 Kap lún M a r io :Unap edagog íad e l acomun i c a c ión .Ed i c ione sde l a T o r r e ,M ad r id ,1998 . 17 Ap a r i c iRobe r to :T eo r í ad ela R ep r e sen t a c ión .UN ED ,M ad r id , 2000 ,pág .23 . 18 Gh e r s i ,Ca r lo sA lb e r to :L a po smod e rn idadju r íd i ca.Ed i to r i a l GOWA ,Bueno sA i r e s ,A rg en t ina , 1995 ,p ág s .24-25 . 12 80 H a c i aun a id en t id adr e spon s ab l eene lc ib e r e sp a c io Lo s ma ss imp l i s ta sr edu cene lp rob lemade lar e s pon sab i l idaden In te rne tauncon jun toder eg la sque denom inanne t ique t te12,ser e f ie r ena loquesecon s ide rancondu c ta sap rop iada spa rapa r t i c ipa renla s d i s cu s ione sde lfo roocon ve r sa c ione sene l In te rne t . Ne t ique t tee sun l i s tadodea c c ione scon s ide rada sde buengu s to ;e suna l i s tadoab ie r toene lquesed i s cu teloquesepe rm i teyloquenosepe rm i tecuando a lgu iene s táonl ineenIn te rne t .Laimpu l so radee s ta sr eg la se sA r leneH .R ina ld i ,delaUn i ve r s idadde l A t lán t i codeF lo r ida13. O t ro sc r eenqueconlaem i s ióndeuns imp lede cá logoseso lu c iona ránlo sp rob lema s ,comoe lca so 14 lo sd ie z mandam ien to spa ra laé t i cade lo rdenado r . En1992 ,e lcon se joe je cu t i vode laA s so c ia t ionfo r compu t ing Ma ch ine r ydeEEUU ,d ioacono ce run cód igode24sen ten c ia s impe ra t i va spa raquetodo s lo sm iemb ro sdee saen t idadsecomp rome tanaob 15 se r va rensude sempeñoé t i cop ro fe s iona l . Sontodo sin ten to sder e sum i rlar e spon sab i l idad pe r sona launcód igodebuenacondu c ta ,a lcump l i m ien todeunr e ce ta r iodebuena sa c c ione sque l ibe r ena lhomb r edetodacon c ien c ia mo ra lenr e la c ión a lu sodela snue va ste cno log ía s .E s to sd i fe r en te s m e c an i smo sd eau to r r egu l a c iónno rm a t i v a ,d ea cu e r doae x igen c ia sso c ia le syté cn i ca s ,de s can sanenla a c ep t a c iónvo lun t a r i ad ed e t e rm in ado sv a lo r e sono r ma sé t i ca s .Deb idoasufundamen ta c iónen lara zón ylade c i s iónvo lun ta r iae s tafo rmader egu la c iónr e su l ta ine f i ca z ,aunquee sp r e fe r ib leacua lqu ie rr egu la c iónpo l í t i caoju r íd i caenlar ed . Re spon sab i l idadycon cep todepe r sona E ltemadelar e spon sab i l idadpe r sona lene lu so de late cno log íacomun i ca c iona lt ienequeve rcon la edu ca c ióndecadape r sona ,ycomod i ce Ma r io Kap lún16"acadat ipodeedu ca c iónco r r e spondeuna de te rm inadacon cep c iónyunade te rm inadap rá c t i ca de lacomun i ca c ión" .Conunafue r tesen ten c iaa ca dém i cae lau to ru rugua yono sindu ceapen sa ren una" r e spon sab i l idadedu cada"ento rnoa lacomu - n i c a c iónp e r son a l .En l au t i l i z a c iónr e spon s ab l ed e l a s d i ve r sa spo s ib i l idade sde iden t idadpe r sona lqueno s pe rm i tee len to rnod ig i ta l ,e lu sodecadaop c ión iden t i ta r iape rm i tecomp r ende rlacon cep c iónde l homb r eydelacu l tu raqueseap l i caencadaca so . Cada pe r sonacon s t ru yeconsu siden t idade s d ig i ta le sunar ep r e sen ta c iónde larea l idaden laque e s tánin se r to s ."Unar ep r e sen ta c iónno sdain fo r ma c ióna ce r cadelo ssu je to soin s t i tu c ione squela con s t ru ye ron ,no sdasupun todev i s ta ,quepo rlo gene ra l ,a cabapo rna tu ra l i za r secomo" lano rma" . La sr ep r e sen ta c ione s mue s t ran ,po runladoa spe c to sv i s ib le sdeloquesee s táo f r e c iendoy ,po re l o t ro ,a spe c to sin v i s ib le sa ce r cadelo sau to r e syde 17 suideo log ía" , man i f ie s taconc la r idadRobe r to Apa r i c i . Po r lotan toe lu sor e spon sab ledeva r iada s iden t i dade spe r sona le sdepende má sde lacon cep c iónde l homb r ey lacu l tu raquecadau sua r iotenga in co rpo radoensu sp rá c t i ca sso c ia le squede lr e spe toade te rm inadar eg lamen ta c ióné t i cayvo lun ta r i s taque e x i s taenlar ed . S ilacon cep c iónde lhomb ree s ma te r ia l i s tao po smod e rn a ,pu e s lo s in s t rum en to scomun i c a c ion a l e s e s ta ránde s t inado sae je r ce runaa c c ióndedom in io a lse r v i c iope r sona l ,sa t i s fa c iendoe lp rop iohedon i s moe s t imu ladopo rlaa c tua lcu l tu radecon sumode laso c iedadneo l ibe ra l ,donde loún i co impo r tan tee s e lp la ce rde lo su sua r io s ." La lóg i cadom inan tede la po smode rn idadhaba r r ido l i te ra lmen tecon lo sva lo r e sde la mode rn idad ,sob r etodo s lo sso c ia le s , in co r po randolae t ique tade lind i v idua l i smoe xa ce rbado , hasa c ra l i zadoyco ronadoe lp la ce rpe r sona lenr e 18 emp la zodelaso c iedadene s tef indes ig lo" .La so c iedadpo smode rnasub l imae lde seo , lafe l i c idad , e lp ro ye c tope r sona l ,endondenoe x i s tee lsa c r i f i c io ye ldebe rha c iae lo t ro ,la sún i ca sv i r tude ssone l in te ré s ind i v idua lye lu t i l i ta r i smoe conóm i co .Ene s te con te x tolapo s ib i l idaddecon s t ru i r mú l t ip le siden t i d ad e sp e rm i t ea l a sp e r son a se s cond e r s ep a r anoa su m i rcomp rom i so sr ea le senlacon s t ru c c ióndee spa - c io scomune s .E lhomb r epo smode rnoqu ie r el ib ra r sedesupe r sona ,po rquee s ta loca rgader e spon sa b i l idade s .Po re soe len to rnov i r tua lapa r e cecomo má sp rop i c iopa rasu s in te r r e la c ione spo rquenoc r ea v ín cu lo sr e la c iona le sn icomp rom i so s . In te rne ty la snue va ste cno log ía sde lacomun i ca c ióndebene s ta ra lse r v i c iodela spe r sona s ,como he r ram ien tapa ralacon s t ru c c ióndelacon v i ven c ia ques iemp r ee sso c ia lynun ca ind i v idua l ,dondecada pe r sonasear e cono c idaensu iden t idadcomod igna yd i s t in taf r en tea lo sdemá s ." In te rne tdebecon so l i da r secomouncomp lemen tode la scomun i ca c ione s ca raaca ra ,pe ronodebenun cacondu c i r la ma yo r ía denue s t ra sin te ra c c ione s" ,d i celu c idamen teP i la r L la ce rene la r t í cu loc i tado . F in a l i z andod i r emo squ e l a snu e v a st e cno log í a sd e lacomun i ca c ióny la in fo rma c iónob l iganar epen sa r tema sques iemp r ep r eo cupa rona lhomb r e : laé t i ca , lal ibe r tad ,lar e la c iónen t r eloind i v idua lyloso c ia l . "Nue vo se s cena r io spa rav ie jo sp rob lema s"19,como p l an t e aCou r tu i s i eensua r t í cu lo .L am i r ad aqu ed eb e gu ia rnue s t ra sr e f le x ione sa x io lóg i ca sento rnoala s nue va ste cno log ía sdebee s ta rso s ten idapo rlap r e se r va c ióndelad ign idaddela spe r sona spo rsob r e todate cno log íaofa c to rdepode rquesequ ie rae r i g i renlar ed . Po rquede sdes iemp r e lave rdadd ign i f i caa lape r sonaquelabu s caylacomun i caconr e spe toalo s demá s .La men t i ra ,e lengaño ,po re lcon t ra r io ,de s hon ranaqu iene scon c ien te syde l ibe radamen tela p ra c t i canen lav idar ea loene lfa s c inan te mundode r e la c ione sv i r tua le s .La sno rma sé t i ca snodebenen tende r secomouna impo s i c iónde sdefue raha c iaun homb r er ebe lde ,comouna le ydeap l i ca c ióncoe r c i t i va .S inoquelar e spon sab i l idadhadeen tende r se comounaa c t i tudpe r sona lqueha cea lhomb r ese r un" s im i smo"igua lenlad ign idadatodo slo sde má s in te r lo cu to r e s ,v i r tua le sor ea le s ,aunqued i s t in toyún i coensuiden t idad . Ma rde lP la ta ,ab r i lde2001 B ib l iog ra f ía -V í c to r Manu e lM a r iS a e z :G lob a l i z a c ión ,Nu e va sT e cno lo g ía syComun i ca c ión.Ed i c ione sd elaT o r r e ,M ad r id ,1999 . -Ja v i e rE che v e r r í aE spond a ,F ran c i s coÁ l va r e z :"V a lo r e sy é t i c aenl aso c i edadin fo rma c ion a l" ,Modu lode lM a s te r Un i v e r s i t a r ioenNue v a sT e cno log í a sd elaIn fo rm a c iónyl a Comun i ca c ión.Ed i to r i a lUNED ,M ad r id ,2000 . ap edagog íad elacomun i ca c ión. -Kap lún M a r io :Un Ed i c ion e sd elaT o r r e , Mad r id ,1998 . -Apa r i c iRobe r to :" T eo r í ad elaR ep r e s en t a c ión" , - Modu lo de l Ma s te rUn i ve r s i t a r ioenNue v a sT e cno log í a sd e la In fo rm a c iónyl aComun i ca c ión .Ed i to r i a lUNED , Mad r id , 2000 . -Ghe r s i ,Ca r lo sA lb e r to :Lapo smod e rn idadju r íd i ca . Ed i to r ia lGOWA ,Bu eno sA i r e s ,A rgen t ina ,1995 . -N i c e toB l á zqu e z :É t i cay med io sd ecomun i ca c ión . Ed i to r i a lBAC ,M ad r id ,1994 . Cou r tu i s ieh t tp : / / www .d ig i ta lma rke t ing . com .u y / _do cumen to s / cou r tu i s ie .h tm 19 81
