programa de mejora del aprendizaje y rendimiento

PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y
RENDIMIENTO
Departamento de Orientación
IES Joanot Martorell
Valencia, 9 de julio de 2015
PROGRAMA DE MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO
Sustituye al P.D.C.
Es una medida extraordinaria que se aplica
cuando se han mostrado insuficientes otras
medidas de apoyo.
Se puede cursar a lo largo de 2º y 3 de ESO.
Organización de contenidos diferentes;
actividades prácticas; materias diferentes…
Se potenciara la acción tutorial.
Está dirigido al Alumnado que:
→ Haya repetido al menos un curso en
CUALQUIER ETAPA.
→ Que presente dificultades relevantes
de aprendizaje no imputables a falta de
estudio o esfuerzo.
→ Haya sido PROPUESTO POR EL
EQUIPO DOCENTE.
Está dirigido al Alumnado que
Una vez cursado 2º no esté en condiciones de
promocionar a 3º, es decir no pueda seguir 3º
ESO con un currículo ordinario.
EXCEPCIONALMENTE, el alumnado que,
habiendo cursado 3º de E.S.O, no esté en
condiciones de promocionar a 4º, podrá
incorporarse para repetir 3º de E.S.O.
Requiere consentimiento
padres
Los padres, madres o tutores legales
deberán dar su consentimiento expreso
para la adopción de esta medida
extraordinaria.
En los términos indicados en el articulo 19.3 del Real
Decreto 1105/2014.
CARACTERÍSTICAS DEL
PROGRAMA (PEMAR)
Las materias se organizan por ámbitos.
Se crearan grupos específicos para el
alumnado que siga estos programas, el
cual tendrá, además, un grupo de
referencia con el que cursara las materias
no pertenecientes al bloque de
asignaturas troncales.
De conformidad con el articulo 19.3.b del Real
Decreto 1105/2014
3º ESO LOMCE/PEMAR
14 asignaturas a cursar (PEMAR: 8+ 3
32 horas lectivas semanales (igual)
Ámbitos)
Tres bloques diferenciados de asignaturas:
A. Troncales (Por Ámbitos)
B. Específicas (Con su grupo-clase)
C. De configuración autonómica (Con su
grupo-clase).
ÁMBITOS A CURSAR
Ámbito de carácter lingüístico y social (7 horas
semanales): Incluirá las materias troncales:
► Lengua Castellana y Literatura,
► Geografía e Historia, y
► Valencià, Llengua i Literatura.
Ámbito de carácter científico y matemático (9
horas semanales):
Incluirá las materias troncales:
► Biología y Geología,
► Física y Química, y
► Matemáticas.
Ámbito de lengua extranjera (Ingles) (3 horas
semanales)
ÁMBITOS A CURSAR
Cursará los tres ámbitos mencionados
en horario paralelo a sus respectivos
grupos/clase.
Respecto al resto de asignaturas no
integradas en los ámbitos, estas se
cursarán con el resto de compañeros de
su grupo de referencia con un currículo
adaptado.
Asignaturas a cursar con
su grupo/clase
Asignaturas
específicas
Música
Horas
lectivas
semanales
2
Asignaturas
específicas
Religión
Horas
lectivas
semanales
1
E.P.V. y aud
2
Optativa
específica
2
Educación
Física
2
Tutoría
1
Evaluación
El profesorado tomará como referente para
la evaluación los criterios de evaluación
específicos del programa y los
elementos de las adaptaciones curriculares
realizadas al alumnado.
PROMOCIÓN
El alumnado promocionará cuando haya superado todos
los ámbitos y materias cursados.
Si el alumno/a tiene evaluación negativa en algún
ámbito o materia, el equipo docente promocionara al
alumno/a cuando se den conjuntamente las siguientes
condiciones:
a) No tenga evaluación negativa en dos o en los tres
ámbitos.
b) Que el equipo docente considere que las materias y
ámbitos con evaluación negativa no impiden al
alumno/a seguir con éxito el curso siguiente, que tiene
expectativas favorables de recuperación y que la
promoción beneficiara su evolución académica.
4º ESO LOMCE
Con 2 itinerarios:
→ Enseñanzas académicas para la
iniciación del Bachillerato.
→ Enseñanzas aplicadas para la
iniciación de la Formación
Profesional.
OBJETIVO:
CURSAR 4º DE ESO POR LA VÍA
ORDINARIA Y OBTENER EL TITULO DE
GRADUADO EN ESO.
Muchas gracias por su atención y
Feliz Verano
Verano