idioma: francés nivel avanzado interacción oral

IDIOMA: FRANCÉS
NIVEL AVANZADO
INTERACCIÓN ORAL
TEMA
1
La justice
2
La télé poubelle
3
Le culte du corps
4
S'amuser
5
S'informer aujourd'hui
6
Souvenirs d'école
7
Vivre seul(e)
8
Les superstitions
9
Solidarité
10
Les stéréotypes
Prueba Específica de Certificación de Nivel Avanzado de Francés
Expresión e Interacción Oral. INTERACCIÓN
Escuelas Oficiales de Idiomas del Principado de Asturias
INTERACCIÓN TRIBUNAL-ASPIRANTES
LA JUSTICE
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur la justice. Je
vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des phrases
complètes et participez activement à la conversation.
1.
Est-ce que vous pensez que c'est un thème d'actualité? Pourquoi?
2.
Est-ce qu'il y a un procès qui vous intéresse? Lequel?
3.
Vous pensez que la justice est la même pour tout le monde?
4.
Est-ce qu'il y a des sentences de juges qui vous ont surpris? Racontez.
5.
Pour vous, quels sont les problèmes de la justice?
6.
Avez-vous des solutions? Racontez.
7.
Vous aimeriez faire partie d'un tribunal populaire? Pourquoi?
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INTERACCIÓN TRIBUNAL-ASPIRANTES
LA TÉLÉ POUBELLE
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur la télé
poubelle. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des
phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Pour vous, la télé poubelle, c'est quoi?
2.
Qu'en pensez-vous?
3.
Donnez un exemple d'émission télé poubelle. Racontez-nous en quoi elle consiste.
4.
Qu'est-ce qui fait le succès de ce type de programme?
5.
Si vous étiez responsable d'une télévision, la télé poubelle serait dans vos grilles de
programmation?
6.
La télé poubelle c'est un phénomène typiquement espagnol?
7.
Participeriez-vous dans un programme de ce type? Pourquoi?
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LE CULTE DU CORPS
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur le culte du
corps. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des
phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Pourquoi notre image est-elle si importante actuellement?
2.
Sommes-nous esclaves de notre image?
3.
Pour être beau ou belle, quel est le prix qu'il faut payer?
4.
Que pensez-vous de la chirurgie esthétique?
5.
Seriez-vous prêt(e) à vous faire une opération? Laquelle?
6.
Les modes (alimentaires, vestimentaires...), vous influencent-elles?
7.
Donnez des exemples où l'image est un atout.
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S'AMUSER
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur la façon
s'amuser. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des
phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
S'amuser, c'est quoi pour vous?
2.
Comment vous amusez-vous?
3.
Quelle est la dernière fois que vous vous êtes amusé(e)? Racontez.
4.
Quels sont les aspects positifs de s'amuser?
5.
Qu'est-ce qui vous fait rire?
6.
Aimez-vous les films qui font rire? Quelle comédie me recommanderiez-vous?
7.
Est-ce qu'on peut s'amuser et être une personne sérieuse à la fois?
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Expresión e Interacción Oral. INTERACCIÓN
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S'INFORMER AUJOURD'HUI
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur s'informer
aujourd'hui. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec
des phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Comment vous informez-vous? Aimez-vous être informé(e)?
2.
Avez-vous confiance dans les informations que vous recevez? Pourquoi?
3.
Vous pensez que les différents moyens de communication peuvent tout dire?
4.
Que pensez-vous de la contribution des nouvelles technologies pour s'informer?
5.
Twitter est une source d'information crédible? Dites pourquoi.
6.
Avez-vous la sensation de vous faire manipuler parfois? Expliquez.
7.
Quelles solutions voyez-vous à cette manipulation?
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SOUVENIRS D'ÉCOLE
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur souvenirs
d'école. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des
phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Vos souvenirs sont-ils positifs ou négatifs?
2.
Racontez-nous un souvenir marquant.
3.
Vous conservez des souvenirs de vos camarades d'école? Lesquels et pourquoi?
4.
Décrivez un/une camarade.
5.
Quelle était votre matière préférée? Et pourquoi?
6.
Parlez d'un(e) enseignant(e) qui vous a marqué(e).
7.
Avez-vous gardé le contact avec quelques-uns de vos camarades? Racontez.
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VIVRE SEUL(E)
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur vivre seul(e).
Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des phrases
complètes et participez activement à la conversation.
1.
De plus en plus de gens vivent seul(e)s, pourquoi d'après vous?
2.
Vous aimeriez vivre seul(e)? Pourquoi?
3.
Quels sont les avantages de cette situation?
4.
Et les inconvénients?
5.
Aujourd'hui on se sépare davantage. Pourquoi les relations humaines sont chaque
fois plus difficiles?
6.
Vivre seul(e), c'est plus compliqué pour un homme ou pour une femme?
7.
Connaissez-vous des personnes qui vivent seules? Racontez.
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LES SUPERSTITIONS
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur les
superstitions. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec
des phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Êtes-vous superstitieux/superstitieuse?
2.
Pour quelles raisons cherche-t-on à connaître l'avenir?
3.
Que pensez-vous du succès de certains programmes à la télé, à la radio, sur des
phénomènes apparemment inexplicables?
4.
Quels sont les différents moyens utilisés pour prédire le futur?
5.
Les croyances sont-elles différentes suivant le niveau social?
6.
Les hommes sont-ils plus superstitieux que les femmes?
7.
Quelle est la signification du surnaturel pour vous?
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LA SOLIDARITÉ
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur la solidarité .
Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec des phrases
complètes et participez activement à la conversation.
1.
Vous considérez-vous une personne solidaire? Si oui, avec qui et comment?
2.
Que peut-on faire actuellement pour être solidaire? Donnez des exemples d'actes
charitables.
3.
Quelle est votre ONG préférée ou celle qui vous inspire la plus grande confiance?
4.
L'aide humanitaire offerte par les pays riches aux pays pauvres vous paraît-elle
suffisante?
5.
Si vous deviez participer dans une association ou organisation de type humanitaire,
laquelle choisiriez-vous?
6.
Y a-t-il des SDF ou des personnes très pauvres dans votre ville? Faut-il leur donner
de l'argent? Comment les aider?
7.
Seriez-vous prêt(e) à partir comme volontaire dans un pays du Tiers Monde?
Pourquoi?
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LES STÉRÉOTYPES
Dans cette partie de l’épreuve, nous allons avoir une conversation sur les
stéréotypes. Je vais vous poser quelques questions sur ce sujet. Répondez avec
des phrases complètes et participez activement à la conversation.
1.
Pourquoi pensez-vous que les français sont considérés par les étrangers comme
chauvins et patriotes?
2.
Connaissez-vous des stéréotypes d'autres pays ou régions? Donnez des exemples.
3.
Les fonctionnaires sont souvent accusés d'être paresseux, pensez-vous qu'ils
méritent cette réputation? D'où provient ce stéréotype selon vous?
4.
"Les stéréotypes permettent de critiquer ce que l'on ne connaît pas", êtes-vous
d'accord avec cette affirmation?
5.
La façon de s'habiller est-elle importante pour vous? Quels types de vêtements
éviteriez-vous si vous deviez vous rendre à un entretien d'embauche?
6.
Pourquoi quand un homme âgé épouse une jeune femme, le rejet social est moins
prononcé que si c'est le contraire?
7.
Avez-vous des préjugés en ce qui concerne le langage? Par exemple, que pensezvous d'une personne qui dit des gros mots?
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