2003

1. CICLE DE CONFERÈNCIES
al curs del Diploma d'Estudis Generals de la UPF
En el marc del programa del Diploma d'Estudis Generals ofert per la UPF, la
Càtedra ha programat un cicle de conferències sota el títol Educació
Intercultural: Una Perspectiva Humanística i Interdisciplinària.
• EDUCACIÓ INTERCULTURAL:
UNA PERPECTIVA HUMANÍSTICA I INTERDISCIPLINARIA
Experiències i propostes
Història i educació: de com s'ha ensenyat i com s'ensenya la història d'Espanya
A càrrec: de Martín Rodrigo, professor del Departament d'Humanitats de la
UPF.
Tant la creació d'una determinada història com la institució escolar han estat
dues eines fonamentals en el procés de construcció de les identitats
nacionals; i amb la unió de totes dues realitats (és a dir, amb l'ensenyament
de la història als estudiants de primària i de secundària) s'esperava afavorir
l'extensió del sentiment de pertinença a la nació, que en el cas espanyol és
sovint una nació homogènia. En un moment en què la immigració suposa un
repte per a la nostra societat (i a partir de l'exemple espanyol, al llarg dels
segles XIX i XX), es va plantejar la no-neutralitat del discurs historiogràfic
adreçat als escolars (i als ciutadans en general) tot buscant una lectura crítica
dels seus continguts i esperonant els alumnes a trobar instruments que facin
que les "històries nacionals" siguin capaces d'integrar l'heterogeneïtat i la
diversitat.
20 i 21 de gener del 2003
•
Elaboració de materials educatius interculturals: criteris europeus
variables
A càrrec de: Hélène Rufat i Antoni Luna, professors del Departament
d'Humanitats de la UPF
Les definicions del terme "cultura" i les delimitacions de les etapes educatives
són diferents en els diversos països europeus. Aquesta realitat, que es va
exposar, condiciona tant els objectius teòrics (sensibilització, adquisició de
coneixements...) dels materials educatius interculturals que es volen
elaborar, respectant la col·laboració internacional, com les metodologies, els
documents i les aplicacions pràctiques adoptades (comunicació,
argumentació, recerca relacionada amb la varietat cultural...).
22 i 23 de gener del 2003
• Polítiques educatives als Estats Units: els hispans i el bilingüisme
A càrrec de: M. Antònia Oliver, professora del Departament d'Humanitats de
la UPF.
Tenint en compte les principals demandes educatives dels hispans als Estats
Units i la recerca sobre els efectes de l'educació bilingüe des del Moviment
pels Drets Civils fins a l'actualitat, es va parlar de la implantació d'algunes
polítiques educatives per garantir l'èxit acadèmic dels estudiants d'origen
hispà, i es va considerar, també, la polèmica social suscitada per aquestes
polítiques i per la discriminació positiva, molt especialment a l'estat de
Califòrnia, on l'afluència d'immigrants hispans és cada vegada més nombrosa.
24 i 27 de gener del 2003
• La frontera: lengua, cultura e identidad
A càrrec de: Octavio di Leo, doctor en Filosofia per la Universitat de Yale
En la primera sessió es va tractar el problema de la transmissió de la cultura
en la diàspora africana per posar de manifest com l'antropologia, la
musicologia i la literatura permeten reconstruir una conca èpica a ambdós
costats de l'Atlàntic, de Nigèria a Cuba i al Brasil. La segona sessió va tractar
sobre l'anàlisi de la relació entre literatura i política segons s'origina a l'Índia:
un recorregut a través del Panchatantra, les traduccions al persa i a l'àrab fins
a l'Espanya medieval del Calila i Dimna, per posar de manifest que la tradició
oriental ajuda a entendre també un dels gèneres més rics de la literatura en
llengua espanyola: la picaresca del segle XVI.
28 i 30 de gener del 2003
2. Xerrada "Argentina, un any després de la revolta"
A càrrec d' Horaci Tamburini, de la Plataforma Argentina contra la Impunidad
i representant de la CTA a Barcelona.
L'acte va ser presentat per Alejandro Andreassi, professor d'Història de la
UAB.
A la sessió es van projectar els vídeos:
Argentina, que se vayan todos
(produït per Indymedia)
Por un nuevo cine en un nuevo país
(produït per Adoc/Argentina)
Amb la col·laboració de l'associació EspaiMarx.
27 de febrer del 2003
3. Jornades de debat sobre Immigració i Universitats
Organitzades per l'Institut Joan Lluís Vives i amb la participació de professors
especialitzats de diverses universitats catalanes.
Es van organitzar unes jornades sobre l'adaptació de l'educació superior a
l'espai europeu i es va portar a terme un debat sobre la immigració.
Els estudiants van participar a través d'un debat virtual.
Descripció de les sessions.
13 i 14 de març del 2003
X DEBAT UNIVERSITARI :"IMMIGRACIÓ I UNIVERSITAT"
13 i 14 de març de 2003
Auditori de l'Edifici Rambla de la Universitat Pompeu Fabra
(La Rambla 30-32. 08001 BARCELONA)
INTRODUCCIÓ
En aquests últims anys la valoració de les dimensions dels fluxos migratoris i
de les seves conseqüències socioculturals s'ha convertit en un dels temes més
controvertits en les nostres societats. El seu tractament en els mitjans de
comunicació ha contribuït a crear estereotips de l'immigrant que no sempre es
corresponen amb la realitat. Hi ha, a més, un acord molt general entre els
experts en el sentit que no hi ha encara una política d'immigració digna
d'aquest nom.
D'altra banda, els fluxos migratoris plantegen en les nostres societats nous
reptes en l'àmbit educatiu, i això fa que, entre altres coses, calgui prestar una
atenció particular a la formació adequada dels educadors perquè puguin
educar en un marc intercultural. Tenint això en compte, es fa necessari
proporcionar una estimació crítica de l'estat de la qüestió dels fluxos
migratoris a Catalunya i a Espanya i proposar una comparança fundada entre
les polítiques d'immigració que s'estan esbossant a la Unió Europea i l'opinió
dels immigrants sobre aquesta qüestió.
A les nostres universitats ja hi ha una sensibilitat remarcable sobre la
importància d'aquest problema. Prova d'això és que des de fa anys hi ha
diversos grups de recerca en diferents departaments de les universitats que
componen la xarxa Joan Lluís Vives que estan fent aportacions substantives
tant en l'àmbit de la recerca com en el de la docència. Diverses associacions
d'estudiants universitaris també han manifestat la mateixa preocupació.
Una tasca prioritària de la universitat actual és comunicar els resultats de les
investigacions en curs, establir relacions i criteris comuns de treball entre
departaments i facilitar el flux d'informacions i d'anàlisis cap a la societat en
general. Amb el propòsit de contribuir a aquesta tasca, la xarxa d'universitats
Joan Lluís Vives ha considerat d'interès general realitzar el X Debat
Universitari de la xarxa sobre Migracions i Universitat, que tindrà lloc a
Barcelona, a les instal·lacions de la Universitat Pompeu Fabra, els dies 13 i 14
de març del 2003, en col·laboració amb la Càtedra UNESCO d'Estudis
Interculturals.
OBJECTIUS
Els objectius d'aquestes primeres Jornades sobre Migracions i Universitat són
els següents:
En primer lloc, compartir i unificar les dades disponibles sobre els fluxos
migratoris (legals i irregulars) entre Portbou i Alacant, i establir criteris
metodològics compartits per a l'anàlisi de les conseqüències dels processos
migratoris en aquest àmbit. Cal tenir en compte, en aquest sentit, que encara
hi ha oscil·lacions serioses en les dades oficials proporcionades per les
administracions, i no pas poca discrepància en l'anàlisi. Per tant, en el
moment actual té importància l'intercanvi d'informació, de les fonts i de
l'anàlisi de les dades.
En segon lloc, elaborar una llista dels grups, els centres de recerca i les
càtedres existents a les universitats de l'Institut Joan Lluís Vives, així com de
les persones que estan realitzant tesis doctorals i altres treballs de recerca
sobre temes relacionats amb les migracions, per mirar de coordinar els estudis
amb una orientació interdisciplinària. Aquesta és una tasca prèvia al
desenvolupament d'un treball de recerca conjunt pròpiament dit. Perquè,
malauradament, encara és força corrent que en una mateixa universitat es
desconeguin les investigacions que s'estan duent a terme en els diversos
departaments. L'estudi de les migracions i de les seves conseqüències és un
camp de recerca aplicada particularment apte perquè la interdisciplinarietat
passi a ser alguna cosa més que una bella paraula o una repetida aspiració de
docents i investigadors.
En tercer lloc, es tractarà d'analitzar la possibilitat de coordinar, en l'àmbit
docent, algun tipus de curs regular sobre migracions i interculturalitat en les
distintes universitats que componen la xarxa Joan Lluís Vives. Cal dir que ja hi
ha algunes experiències en aquest sentit, com per exemple un curs que
s'ofereix en el marc del Diploma d'Estudis Generals (DEG) de la UPF amb el
propòsit de fomentar el respecte entre cultures i l'educació intercultural.
PROGRAMA
Dijous 13 de març del 2003
17 hores
Inauguració: Dra. Rosa Virós, rectora de la UPF
Comunicacions sobre les recerques en curs:
Javier de Lucas (Grup d´estudis sobre ciutadania, immigració i minories,
València)
Eduardo Rojo Torrecilla (Càtedra "Immigració, Drets i Ciutadania", Girona)
Santiago J. Castellà Surribas (Seminari "Ciutadania i immigració", URL,
Tarragona)
Manuel Alcaraz (Seminario Permanente Estudios Derechos de los Extranjeros,
Universitat d´ Alacant)
Elisabet Almeda (Grup interuniversitari de recerca sobre immigrants i presons)
Montserrat Ribas ("Grup d´estudis del discurs", UPF)
Mary Nash (Grup de recerca sobre Multiculturalisme i Gènere", UB)
Dijous 14 de març del 2003
10 hores
Comunicacions sobre docència universitària, migracions i interculturalitat
Yolanda Onghena (Fundació CIDOB, Barcelona)
José García Añón ("Grup d´estudis sobre ciutadania, immigració i minories",
València)
Àngels Galiana Saura (URV, Tarragona)
Hélène Rufat (Grup interdisciplinar "Identitats en construcció", UPF)
Francisco Fernández Buey (Càtedra "Estudis interculturals", UPF)
Ricard Zapata (Departament CCPP, UPF)
17 hores
Conferencia clausura: Dr. Miquel Siguan, catedràtic emèrit de la UB
17.00 h.
· Comunicacions sobre les recerques en curs a les universitats de la xarxa.
· Comunicacions sobre les prioritats en la recerca i propostes de coordinació
entre les universitats, les facultats i els departaments.
Divendres 14 de març del 2003
10.00 h.-14.00 h.
· Comunicacions sobre docència universitària, migracions i interculturalitat:
com educar els educadors i com pensar la projecció externa de la docència
universitària en aquest camp.
· Taula rodona, oberta al públic en general, per presentar les conclusions de
les Jornades.
17.00 h.
· Conferència de clausura a càrrec del Dr. Miguel Siguan, catedràtic emèrit de
la UB i autor de La escuela y la emigración en la Europa de los 90. (XV
Seminari sobre Educació i Llengües [coord.]. Barcelona: Horsori, 1992).
• 4. PROJECCIÓ del documental 4867 12 12-Abuelas
Dirigit per Alex Tossenberger i produït per Sudamérica Cine en col·laboració
amb la fundació Photographic Social Vision.
Amb l'assistència d'Estela B. de Carlotto, presidenta de l'associació Abuelas de
la Plaza de Mayo de l'Argentina, que va fer una introducció a l'inici de la sessió
, i més tard, un cop acabada la projecció del documental, va participar en el
fòrum de discussió.
Aquest documental va tractar de les desaparicions forçoses durant els anys
1976 i 1983 a l'Argentina, entre les quals es troben les de centenars de nens.
24 de març del 2003
5. Cursos de llengua catalana i castellana
La càtedra va organitzar, amb la col·laboració de l'Associació d'Universitaris
en Suport als Immigrants (AUSI), uns cursos de llengua catalana i castellana
adreçats a immigrants.
Durant el curs acadèmic 2003-2004
6. Conferència "Fecundidad, nupcialidad y mortalidad de la población
extrangera en España"
A càrrec de Antonio Izquierdo Ecribano, Càtedratic de Sociologia de la
Universitat de la Corunya.
19 de maig del 2003
7. PRESENTACIÓ de l'Informe anual 2003 sobre racisme a l'estat espanyol
A càrrec de Begoña Sánchez i Isabel Martínez (SOS Racisme).
Veure dossier de premsa de l'informe (versió castellana i catalana).
30 d'octubre del 2003
8. Conferència "El valor del socialismo"
A càrrec d'Adolfo Sánchez Vázquez.
Adolfo Sánchez Vázquez, filòsof, assagista i poeta, és un dels últims
representants de la intel·lectualitat espanyola en l'exili que va seguir a la
guerra civil. Va néixer a Algesires al setembre de 1915, però es va formar a
Màlaga i Madrid. En Màlaga va fundar la revista Sud i a Madrid, en la
universitat en la qual va estudiar Filosofia i Lletres, va freqüentar a Miguel
Hernández, Arturo Serrano Plaja i Pablo Neruda. En 1939, a l'acabar la guerra
civil, es va exiliar a Mèxic. Durant quaranta anys, fins la seva jubilació, ha
estat professor de filosofia en la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic
(UNAM). Va ser coordinador del Col·legi de Filosofia i va ensenyar a Ciutat de
Mèxic i en la Universitat de Michoacán. En 1975 va tornar a Espanya per
primera vegada des del final de la guerra civil.
primera vegada des del final de la guerra civil.
Adolfo Sánchez Vázquez és doctor honoris causa per diverses universitats
mexicanes i espanyoles i professor emèrit en la UNAM. Des de fa molts anys la
seva obra, que s'ha mogut sempre entre l'ètica, la filosofia política i l'estètica,
ve sent considerada com una de les més suggeridores contribucions a la
renovació de l'humanisme marxista en castellà.
La seva producció filosòfica i assatgística és molt extensa. Dels vint-i-cinc
llibres que ha publicat des de 1960, destaquen: Les idees estètiques de Marx
(1965), Filosofia de la praxi (1967), Ètica (1969) i Estètica i marxisme (1970).
La seva última obra, una recopilació d'articles i assajos escrits al llarg de
quaranta anys, que acaba d'aparèixer, és El valor del socialisme (2003).
Aquesta és la segona vegada que el professor Sánchez Vázquez ens honra amb
la seva presència en la UPF. En 1997 va ser convidat pel Institut Universitari
de Cultura per a presentar el seu llibre Filosofia i circumstància.
17 de novembre del 2003
9. PRESENTACIÓ DEL LLIBRE: Las rosas y los cuadernos. El pensamiento
dialógico de Gramsci
Amb la participació de:
Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat d'Urbino i autor
del llibre.
Francisco fernández Buey, professor de Filosofia Política de la UPF.
Antonino Firenze, traductor del llibre.
Amb la col·laboració de:
Llibreria La Central, Edicions Bellaterra.
19 de novembre del 2003
10. Conferència "Por un nuevo humanismo de la convivencia"
A càrrec de Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat
d'Urbino.
Giorgio Baratta és professor de filosofia moral en la Universitat d'Urbino
(Itàlia). Entre els autors i els corrents que ha estudiat es troben Leonardo da
Vinci i el Renaixement, la Il·lustració anglesa i francesa, Hölderlin, Marx,
Husserl, Sartre, l'existencialisme europeu i Gramsci. És un dels fundadors de
la International Gramsci Society i presideix la IGS-Itàlia. Recentment ha
publicat Les roses i els quaderns. El pensamento dialògico de Antonio Gramsci
(Edicions Bellaterra, Barcelona, 2003). En aquests últims anys Giorgio Baratta
ha coordinat la Xarxa Temàtica Sócrates Una filosofia per l´Europa, de
caràcter interdisciplinar, en la qual col·laboren professors universitaris de
París, Siena, Viena, Lisboa, Berlín, Hamburg, Bremen, Berger, Barcelona,
Tarragona, etc. D'aquesta col·laboració ha sorgit la seva proposta a favor d'un
nou humanisme de la convivència. Giorgio Baratta ha propiciat diversos
projectes multimèdia a Itàlia (amb Dario Fo) i a Brasil (amb Caetano Veloso).
En l'actualitat treballa en un projecte, també interdisciplinar, presentat per
la Università degli Studi di Napoli"L'Orientale", que duu per títol Tropico
Mediterraneo: le frontiere della modernità tra Europa i Brasile, en l'àmbit del
Mediterraneo: le frontiere della modernità tra Europa i Brasile, en l'àmbit del
Programa Cultura 2000 de la Unió Europea.
20 de novembre del 2003
11. Projecció del video
NEW YORK Y EL MISTERIO DE NÁPOLES
Viaje al mundo de Gramsci contado por Dario Fo
A càrrec de Giorgio Baratta, professor de Filosofia Moral de la Universitat
d'Urbino.
Cometaris: Franca Rame
Guió i direcció: Giorgio Baratta
Operador: Pietro Baldoni
Muntatge: Fabio Chimenti Animació: Cristiano Carloni i Stefano Franceschetti
Amb la col·laboració de: Valentina Amico, Federico Siniscalco i Olga Vasile
Subtítols en espanyol: Arturo Obach
Dedicat a Gianni Amico
Primera part
En la primera etapa del viatge, Dario Fo desvetlla com en el seu propi treball
de comediògraf i actor trobem l'empremta del tarannà irònic que
acompanyava Gramsci, i ho il·lustra mitjançant l'anàlisi de l'esperit popular
creatiu, posant en relleu, a través del peregrinar per les presons, la
teatralitat existencial del poble meridional.
Segona part
En arribar al nou continent ens topem amb l'americanisme i el fordisme,
interpretats per Gramsci, mitjançant la metàfora del goril·la ensinistrat, en
pàgines que recorden el Chaplin de Temps moderns. Dario Fo amplia aquesta
metàfora amb la del conill ensinistrat, símbol del consumisme cultural.
Com hostes d'una congregació afroamericana a Brooklin vam assistir a una
cerimònia religiosa que es converteix en un happening. Allí escoltarem el
filòsof Cornell West i el reverend Doughtry, els quals, amb Moore i Buttigieg
(editor i cuidador, respectivament, de la versió americana dels Quaderni del
carcere) i amb l'assagista Edward Said, ens descriuen la sorprenent presència
de Gramsci als Estats Units.
Tercera part
Tornem a Itàlia i visitem Nàpols, el misteri de la qual, segons que mantenia
Gramsci, citant Goethe, és emblemàtic de tots els Sud del món. Com pot ser
que la laboriositat de la gent condueixi a una societat parasitària? Eduardo de
Filippo, Dario Fo i Antonio Capuano, amb l'ajuda de Gramsci, ens suggereixen
crítiques per desvetllar el misteri.
20 de novembre del 2003
12. Conferència "Inmigración, mercado de trabajo y protección social"
A càrrec de Antonio Izquierdo Ecribano, Càtedratic de Sociologia de la
Universitat de la Corunya.
21 de novembre del 2003
13. Conferència "Cambiar el mundo sin tomar el poder"
A càrrec de John Holloway, professor de la Universidad Autónoma de Puebla
(Mèxic).
27 de novembre del 2003