5 PRESUPUESTO - ECON. MIELES GOMEZ ANDRES

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATÍVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: Ciencias Administrativas y Económicas
CARRERA: Administración de Empresas
ASIGNATURA: Presupuesto
Nivel: Sexto
N° de Créditos: 4
Período Académico:
Paralelo: “A”, “M”
PRERREQUISITO (S):
CÓDIGO: F-OB-0620
Modalidad: Presencial
Área Académica:
Sept. 25/2012 – Feb. 14/2013
Contabilidad
CORREQUISITO (S):
CÓDIGO
Matemática Financiera
F-OB-0416
DOCENTE: Ángel Andrés Mieles Gómez
Título: Máster de Internacionalización
Datos personales:
CÓDIGO
E-mail: [email protected]
 Economista.
 Profesor Contratado en la carrera de Gestión Empresarial en las asignaturas de Política
Internacional y Política Económica II (UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ,
CAMPUS SANTA ANA).
 Profesor de las asignaturas de Elaboración de Presupuesto y de Contabilidad I y
Contabilidad II en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad
Técnica de Manabí.
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
El egresado de la Carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias
Administrativas y Económicas, está capacitado para interpretar el proceso de generación
de emprendimientos, con capacidad operativa para la ejecución de una planificación
estratégica, el desarrollo de actividades empresariales y la resolución de los problemas,
preparando escenarios alternativos para la toma de decisiones; en este sentido,
demostrará suficiencia de conocimientos y creatividad para establecer comunicaciones
efectivas sustentadas en valores éticos y morales, comprometido con la protección del
ambiente y el ecosistema en un marco de liderazgo e innovación para el trabajo en
equipo, implementando objetivos organizacionales que contribuyan al desarrollo regional
y nacional.
Competencia:
Aplica los procesos matemáticos para la solución de problemas derivados de las
actividades empresariales.
Resultado de Aprendizaje:
Aplicar herramientas financieras, de cálculo matemático y de control y evaluación de
procesos financieros para la solución de problemas empresariales en el ámbito nacional e
internacional.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Lograr que los estudiantes conozcan elementos teóricos, prácticos y metodológicos del
proceso presupuestario empresarial a fin de lograr niveles de eficiencia, eficacia y
efectividad en las actividades que realizan empresas públicas y privadas.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de presupuesto público es un programa de acción expresado en unidades
monetarias en donde se señalan los ingresos y egresos de los recursos financieros de las
entidades del sector público y privado en base a una planificación previa acompañado de
un control de recursos.
Básicamente el propósito de esta asignatura es promover el desarrollo integral del
profesional frente a la empresa, realizando estudios financieros de conformidad y
procedimientos de general aceptación en el área empresarial, y de esta forma
comprender como se debe aplicar procesos para evaluar a las empresas basándose en
principios éticos, que permitan tomar decisiones oportunas para éxito empresarial.
También promueve el liderazgo de propuestas o proyectos de presupuestos que
impacten en el desarrollo de actividades económicas, sociales y culturales en las
empresas sean estos públicos y privados.
Al elaborar los niveles de contenido de este programa de estudio, nos ayudará a asimilar
una visión clara y estratégica de la importancia que tiene el presupuesto como un
elemento básico en la estructura del proceso presupuestario en la empresa pública y
privada basado en normas legales de presupuesto Constitución de la República, Código
de de Planificación y Finanzas Públicas y otras normas concordante en materia
presupuestaria
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)
(Objetivos Específicos)
1.-Realizarán un resumen de la importancia
1.- Identificarán la importancia que tiene la presupuestaria en cada uno de los sectores
elaboración del presupuesto como aporte productivos, destacando su diferencia y
al manejo de los recursos financieros
presentándolo en diapositiva de power
point.
2.-Definirán un proceso claro de
2.- Redactarán diversas definiciones de
planificación que incluya los principios, el
planificación
aplicables
al
proceso
presupuestario, incluyendo el proceso proceso de planificación y sus etapas para
metodológico para cada sector productivo. la elaboración de un presupuesto técnico.
3.- Elaborarán un proceso de planificación
presupuestaria que
concluya con la
clausura y liquidación aplicando las
reformas presupuestarias establecidas en
la ley vigente.
4.- Identificarán el grado de afectación de
los traspasos y créditos presupuestarios en
la elaboración del presupuesto.
5.- Expondrán la metodología para la
elaboración del presupuesto según las
entidades de cada sector, e identificando
las funciones del comité de presupuesto.
6.- Identificarán el o los mecanismos de
control para la ejecución presupuestaria
para cada sector productivo.
3.-Aplicarán las técnicas de elaboración del
presupuesto para cada sector productivo,
destacando la ejecución con sus medidas
respectivas para los traspasos y reformas
de partidas estipuladas en la ley.
4.- Elaborarán un presupuesto con
reformas y traspasos de crédito
debidamente motivado.
5.- Definirán un modelo metodológico en la
elaboración del presupuesto para cada
sector
productivo,
aplicando
las
recomendaciones
del
comité
de
presupuesto.
6.- Aplicarán tres tipos de control
diferenciado
para
la
ejecución
presupuestaria,
incluyendo
una
comparación técnica entre lo programado y
lo ejecutado.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS
N°
TOTA
L
HORA
S P-A
HORAS
HORAS
PRESENCIALES
AUTÓNOMAS
1
Reseña histórica del presupuesto
4
2
2
2
Concepto e importancia del
presupuesto en las empresas
públicas y privadas.
8
4
4
3
Importancia y trascendencia del
presupuesto en el sector público.
4
2
2
4
Concepto
de
presupuestaria.
12
6
6
planificación
ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO
AUTÓNOMO
Sintetizarán el origen,
importancia y evolución
del
presupuesto,
presentándolo
en
diapositiva al interior del
aula.
Realizarán por escrito
una comparación entre
las características del
presupuesto público y
privado.
Realizarán un sondeo de
opinión en las empresas
públicas
sobre
la
importancia
del
presupuesto.
Elaborarán un debate de
grupos sobre el trabajo
5
Principios de planeación
8
4
4
6
Sistemas de planificación
8
4
4
7
El presupuesto y sus fases
20
10
10
8
Reformas presupuestarias en el
sector público y privado.
4
2
2
9
Aumentos y rebajas de créditos,
traspasos de créditos y créditos
presupuestarios.
4
2
2
10
Cálculos de la capacidad de
rendimiento para verificar el
tiempo neto de trabajo y estimar
los costos de producción y las
unidades elaboradas.
8
4
4
11
Metodología para la elaboración
del presupuesto
4
2
2
12
Clases y tipos de presupuestos
12
6
6
de consulta, redactando
las
conclusiones
y
recomendaciones a las
que llegue el colectivo
estudiantil.
Realizarán por equipos
los principios básicos del
proceso de planificación
para
cada
sector
productivo.
Diseñarán un proceso de
planificación por etapas
explicando
los
elementos
que
lo
integran.
En un escrito aplicarán
la técnica de rejilla para
que
cada
equipo
exponga cada fase del
sistema presupuestario.
Analizarán las reformas
presupuestarias que se
hayan presentado en los
últimos cinco años.
Realizarán un taller en el
que los estudiantes
demostrarán
la
afectación del crédito al
presupuesto.
Los
estudiantes
conformados en equipos
de trabajo seleccionarán
una empresa o actividad
económica
donde
pongan de manifiesto
los
conocimientos
adquiridos.
Con
base
a
las
investigaciones previas
los estudiantes elegirán
una metodología de
aplicación.
Los
estudiantes
demostrarán
estar
13
El comité de presupuesto y sus
funcionamientos
8
4
4
14
Consolidación
de
los
conocimientos
adquiridos
a
través de la elaboración del
presupuesto y los parámetros del
control
y
evaluación
presupuestaria.
24
12
12
128
64
64
TOTAL DE HORAS
familiarizados con los
diferentes tipos de
presupuestos según su
característica.
Identificarán desde el
punto de vista legal y
desde la norma que rige
a cada institución las
funciones y atribuciones
del
comité
de
presupuesto.
Presentarán una carpeta
con la evolución de los
contenidos
del
programa, que incluya la
elaboración de tres
presupuestos con sus
respectivos parámetros
de control y evaluación.
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
METODOLOGÍA
Para conseguir el objetivo general de la asignatura, la enseñanza se articulará de
la siguiente manera: sesiones teóricas – prácticas, y elaboración de trabajos
prácticos.
La metodología a desarrollar en las sesiones consistirá en una introducción por
parte del profesor en las que se expone una síntesis de los principales conceptos,
teorías y modelos relevantes a cada uno de los temas.
A partir de esas exposiciones, se desarrollarán ejercicios prácticos dirigidos a
lograr la máxima implicación. Desde la dirección del programa se indicará con
suficiente antelación el caso práctico a resolver para que pueda ser preparado
por los/las alumnos/as, bien en grupo o de forma individual.
RECURSOS:
Se utilizarán los siguientes recursos para las sesiones de clase:






Marcadores y pizarrón.
Presentaciones en PowerPoint u otro formato.
Internet.
Técnicas (organizadores gráficos).
Laptops.
Proyector.
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ACREDITACIÓN
MEDIO CICLO
FINAL DE CICLO
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
15
20
3
5
2
3
4
3
15
15
20
3
5
2
3
4
3
15
15
50%
50%
EXÁMENES (30%)
ACT. EN EL AULA (40%)
Tareas
Ejercicios de aplicación
Lecciones orales
Pruebas escritas
Participación
Exposiciones
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN (30%
TOTAL
ASISTENCIA
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
80%(mínimo)
100%
VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
EDICIÓN
AÑO PUBLICACIÓN
EDITORIAL
Sexta
2005
PEARSON
TÍTULO DE LIBRO
EDICIÓN
AÑO PUBLICACIÓN
EDITORIAL
El Presupuesto
Décima
2007
Latinoamérica
Guía Práctica de
Economía de la
Empresa
II:
Área de Gestión
y Producción
Tercera
2007
Ediciones
Universitat de
Barcelona 2007
– Departament
D’Economía i
Organitzación
D’empresa
WELSCH,Hilton; Presupuestos
GORDON,
(planificación y
Rivera.
control).
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
DEL RÍO
GONZÁLEZ,
Cristóbal
GRACIA
RAMOS, María
Carmen
c.- Lecturas complementarias:
- Manuales y reglamentos de la Institución objeto de investigación.
VII.- COMPROMISO ÉTICO








Respeto mutuo.
Trabajo individual duplicado no será valorado.
Mantener en silencio el celular par a las llamadas.
Prohibido chatear durante la clase.
No consumir alimentos dentro del aula de clases, solo podrá tomar bebidas hidratantes.
Puntualidad en la asistencia a clases y en la entrega de trabajos.
Trabajo en equipo.
Solidaridad.
Portoviejo, Septiembre del 2012.
Econ. Ángel Andrés Mieles Gómez M.I.
Docente Responsable
Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.
Directora de la Carrera
Administración de Empresas