El Aula Virtual es un entorno virtual de aprendizaje

El Aula Virtual es un entorno
virtual de aprendizaje que
ofrece un conjunto de
herramientas que favorecen el
proceso de enseñanzaaprendizaje tales como foro,
chat, videoconferencia,
evaluaciones en línea entre
otras.
MATERIAL PRODUCIDO POR UCSSVIRTUAL
Manual de Usuario del Aula Virtual – Estudiante
Introducción
Identificación del Entorno
Como realizar las actividades
El registro de calificaciones
Editando el perfil
La comunicación en el aula virtual
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Manual de Usuario del Aula Virtual – Estudiante
El aula virtual
es un espacio o medio de
encuentro entre los docentes y
estudiantes para el desarrollo de
aprendizajes significativos.
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Manual de Usuario del Aula Virtual – Estudiante
“… Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un
entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la
relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la
comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la
información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades
y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales
de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las
interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el
conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.”
Diana Ospina
Universidad de Antioquia Medellín – Colombia
DEFINICIONES
¿QUÉ ES LMS?
Un LMS (Learning Management System / Sistema de Gestión del Aprendizaje) es un sistema integral
de gestión, distribución, control y seguimiento de contenidos y recursos educativos en un entorno
compartido de colaboración. Debe contener o permitir integrar herramientas de producción de
recursos, comunicación, administración, gestión de cursos y agentes, interacción en tiempo real y
diferido y de creación de comunidades y grupos.
¿QUÉ LMS EXISTEN?
En la actualidad existe una variedad de LMS o plataformas de enseñanza aprendizaje basadas en
software libre o código abierto como Moodle, Blackboard, Dokeos, Chamilo o Claroline u otras que
se encuentran en la nube como Udemy, RCampus, Learnopia, eDhii o Peer 2 Peer University.
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¿QUÉ ES UN CAMPUS VIRTUAL?
Un Campus Virtual recrea los componentes que conforman un Campus, universitario en este caso,
real. Entre las herramientas tenemos un LMS para el desarrollo de sus cursos. Este sistema muestra
un entorno que introduce al usuario en la participación de cursos que se desarrollan bajo la
modalidad virtual en su totalidad o como complemento a las clases presenciales. Este ofrece a los
participantes los recursos y herramientas necesarias, a través de las aulas virtuales, para el
desarrollo de los aprendizajes.
¿QUÉ ES EL AULA VIRTUAL?
Las aulas virtuales son piezas básicas, en la modalidad de educación a distancia. Constituyen un
nuevo entorno del aprendizaje al convertirse en poderoso dispositivo de comunicación y
distribución de saberes. A través de éste entorno el estudiante puede acceder y desarrollar una
serie de acciones que son propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer
documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, ser evaluado,
etc.
El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe
ser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar,
es decir, que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos,
evaluación y manejo de la clase.
Las aulas virtuales deben permitir:
 La distribución de la información.
 El Intercambio de ideas y experiencias.
 La aplicación y experimentación de lo aprendido.
 La evaluación de los conocimientos.
 La seguridad y confiabilidad en el sistema.
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EL AULA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA
SEDES SAPIENTIAE
¿QUÉ ES EL AULA VIRTUAL LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE?
Es un espacio de encuentro entre docentes y estudiantes de la universidad que interactúan entre sí a
través de las herramientas que ofrecen las aulas virtuales con la finalidad de desarrollar aprendizajes.
Utiliza un sistema de gestión de aprendizaje soportado en Moodle.
El Campus Virtual de Pregrado llamado comúnmente UCSSvirtual, es utilizado por los docentes como
complemento a los cursos presenciales, en cursos que se desarrollan totalmente bajo la modalidad
virtual y en programas de postgrado semipresenciales y virtuales.
REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE
La velocidad de acceso a la plataforma virtual va a depender mucho de la línea de Internet desde
donde se esté accediendo. Asimismo, es necesario tener en cuenta algunas especificaciones
mínimas en cuanto al equipo y programas que se requieren para el buen funcionamiento del
sistema a nivel de usuario:
Hardware




Procesador 1GHz o superior
Memoria RAM de 1GB
Espacio disponible suficiente en su disco duro (al menos 5 GB)
Conexión a Internet: 1Mb
Software



Sistema operativo: Windows XP, Windows 7, Windows 8, Linux, Macintosh OS 9 o superior
Resolución del monitor: 1024X768.
Navegador web
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Navegador
Versión
Versión
mínima
recomendada
Google Chrome
30.0
La más reciente
Mozilla Firefox
25.0
La más reciente
Apple Safari
6
La más reciente
Microsoft
9
La más reciente
Notas
Se necesita la versión 10 para arrastrar y soltar al
Internet
subir contenidos desde afuera del navegador
Explorer
hacia el interior de Moodle

Extensiones (Plug-ins)
-

Adobe Flash Player: programa reproductor de películas Flash.
Adobe Shockwave Player: plugin o componente necesario para que los navegadores
puedan reproducir las animaciones en flash.
Adobe Reader: permite visualizar, buscar, firmar electrónicamente, verificar, imprimir
archivos PDF de Adobe y colaborar en ellos.
Otras consideraciones:
Moodle adapta la visualización de la pantalla principal según el tipo de dispositivo que tengas
(PC desktop, Portátil, Teléfono Android o Tablet) automáticamente.
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El entorno de trabajo del aula virtual
recrea los espacios y momentos de
aprendizaje de una sesión de clases
presencia.
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DESCRIPCION DEL ENTORNO
Al momento de ingresar a la plataforma virtual se mostrará la siguiente ventana, donde usted podrá
observar la página principal.
Identificador de usuarios
Menú personalizado
Mis cursos
Consultas
Novedades del sitio
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Así mismo se muestran un conjunto de paneles al lado izquierdo. Usted podrá ingresar a cada panel
mediante los enlaces de acceso que se muestre.
Mis cursos
Le permitirá acceder a las aulas virtuales de sus cursos en las
que se encuentre matriculado.
¿Qué debe hacer si no observa algún
curso?
Debe contactarse a través de un correo o
mensaje dirigido a los tutores del programa
indicando su consulta.
Novedades del sitio
Muestra noticias, comunicados e información publicada a través del campus virtual.
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Calendario
Eventos próximos
Usuarios en Línea
Que nos muestra los eventos y
actividades globales del aula y
del curso.
Muestra las fechas límites en
que se realizarán las actividades
programadas en un curso.
Permite visualizar en los 5
últimos minutos los usuarios
que hayan accedido al campus
virtual.
Menú personalizado
Muestra una lista de opciones que permiten acceder a una lista de servicios para los usuarios como son:
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DESCRIPCIÓN DEL AULA VIRTUAL
En el bloque “Mis Cursos” podrá ver la lista de aulas virtuales en las cuales figura matriculado:
Cabecera
Barra de navegación
Al ingresar a un curso se observa
la siguiente estructura:
Bloques
Contenido
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 BARRERA DE NAVEGACIÓN:
Muestra de forma escalonada las actividades o páginas por las que va navegando dentro de la
plataforma, esta se actualiza según la zona donde se encuentre dentro del curso virtual.

 Nombre del curso
(código del curso
sección):
 Identificador del
usuario:
En la parte superior usted puede leer las iníciales del nombre corto del
curso.
Nombre del usuario (participante), que accede al curso. Si desea salir
totalmente del curso, lo puede hacer haciendo un clic en la lista desplegable
que figura al lado y se desplegara un menú el cual podrá elegir (Salir).

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BLOQUES
En la página del curso, también podrá encontrar diferentes paneles como:
Mis cursos:
Muestra la lista de cursos en las cuáles figura como
matriculado.
Personas:
Permite ver la relación de todos los usuarios participantes
del curso virtual.
Usuarios en línea:
Se observan a los usuarios que actualmente se encuentran
en línea en el curso virtual en los últimos 5 minutos.
Administración:
Permite realizar las configuraciones acerca de la
administración del curso, usuarios, cambio de rol y ajustes de
perfil.
Mensajes:
En este bloque se podrán visualizar los mensajes que son
enviados por los participantes.
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Calendario:
Muestra el seguimiento de la asignatura: fechas de examen y entrega de trabajos.
Aquí usted podrá ver las actividades y el tiempo para desarrollarlas.
La clave de eventos:
Global: Actividades pendientes
para docentes y estudiantes.
Curso: Actividades pendientes
exclusivas del curso (tareas,
exámenes, etc.).
Usuario: Actividades exclusivas
para el usuario (actividades
pendientes de forma individual).
Grupo: Si el curso presenta dos
grupos las actividades pueden
desarrollarse en grupos diferentes.
Eventos próximos:
Muestra las fechas límites de las actividades
programadas como tareas, cuestionarios, entre
otras.
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CONTENIDO DEL AULA VIRTUAL
Las secciones están divididas según el criterio del docente, estas pueden presentarse en
unidades o temas. Usted podrá visualizar los materiales y descargar la información del curso
como también realizar las actividades programadas.
BLOQUE I: presenta el
nombre del curso y
presentación y aspectos
generales.
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Contiene el
desarrollo de la sección y
esta a su vez los recursos
para el estudio personal y
las actividades por unidad.
BLOQUE
II:
Recursos:
Consta de herramientas que apoyan al estudio. En este bloque encontramos: los archivos (pdf,
ppt, video, etc.).
Actividades:
Muestra la secuencia de acciones a seguir para el desarrollo del curso como revisión de
materiales, envío de tareas, participación en los foros, etc.
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Iconografía:
La iconografía viene acompañada de su utilidad tal como se muestra en la tabla siguiente:
Foro
Lectura
Glosario
Presentación
Tarea
Chat
Cuestionario
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El foro
Permite compartir con el docente y compañeros un tema en
particular que puede ser de apoyo al contenido o debate
formulado por el docente.
Archivo Pdf
El archivo en formato Pdf, se recomienda descargarlo y
guardarlo para luego ser abierto.
Glosario
Puede acceder al glosario que contiene la terminología
detallada del curso.
Archivo PowerPoint
Este archivo es un ppt, debe ser abierto en PowerPoint. Se
recomienda descargarlo, guardarlo y finalmente abrirlo.
Tarea
Indica la tarea que debe desarrollar, posee la opción que le
permite subir el archivo tarea que usted desarrolle.
Chat
El elemento chat le permite hacer consultas en línea.
Cuestionario
Presenta una serie de preguntas formuladas por el docente
como una autoevaluación con diferentes tipos de preguntas:
relacionar, marcar, etc.
Blog
El elemento Blog permite agregar entradas periódicamente
recopilando cronológicamente textos o artículos.
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Las actividades propuestas en su aula
virtual le permiten reforzar los
contenidos trabajados en clase y
evaluar su proceso de aprendizaje.
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¿COMO ENVIAR TAREAS?
TAREAS
Una Tarea es cualquier trabajo, labor o actividad que realiza el docente para evaluar a los
estudiantes. Típicamente los estudiantes han de devolver el producto de su trabajo como un
archivo ya sea de tipo documento de texto, una presentación con diapositivas, una imagen
gráfica, etc.
Esta actividad es muy usada y permite subir archivos al aula virtual, luego el docente puede
calificarlos y retroalimentar la misma.
TIPOS DE TAREAS
Existen 4 tipos de tareas que pueden ser elaborados por el docente como son:

Subida avanzada de archivos: Este tipo de tarea permite subir la cantidad de archivos
especificados previamente por el docente. Además, permite al docente brindar una
retroalimentación al estudiante.

Texto en línea: Permite al estudiante escribir un texto mediante las herramientas de edición
habituales. Es ideal para respuestas cortas que no requieran archivos adjuntos.

Subir un único archivo: Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un solo archivo
de cualquier tipo. Éste podría ser un documento realizado en un procesador de texto, una
imagen, una presentación o varios archivos comprimido en un solo.

Actividad no en línea: Esta actividad es útil cuando la tarea se realiza fuera de la plataforma
virtual, como en sesiones presenciales. Los estudiantes pueden ver una descripción de la tarea
y observar sus calificaciones cuando esta haya sido evaluada por el docente.
ACTIVIDADES
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ENVIANDO UNA TAREA TIPO SUBIDA AVANZADA DE ARCHIVOS
Al ingresar al aula virtual de su curso, observará el contenido trabajado por el docente en el que se presentan los
recursos y actividades. Aquí podremos encontrar las tareas propuestas y para realizar el envío de archivos adjuntos
realizaremos lo siguiente:
1
Ubicar la tarea a realizar
2
Hacer un clic sobre el
nombre de la tarea
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Seguidamente se observará la página de la tarea en donde se muestra la descripción y las
indicaciones para desarrollarla. De la misma forma las fechas en que se efectuará la
entrega.
3
Para adjuntar los archivos solicitados por
el docente, debemos de hacer un clic en
el botón Agregar entrega.
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A continuación se mostrará la página en
donde se podrá adjuntar el archivo.
5
Luego hacer un clic en el
botón Guardar Cambios
4
Seleccionar el archivo a subir y
arrastrarlo hacia la ubicación
indicada para adjuntarla.
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Luego se observará el archivo
subido correctamente.
6
Para finalizar con el envío del archivo, hacer
un clic en el botón Guardar Cambios.
Finalmente se podrá apreciar el archivo
subido correctamente.
Nota: en caso de que se desee editar el
archivo enviado, puede hacer un clic
en el botón Editar entrega.
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ENVIANDO UNA TAREA TIPO TEXTO EN LÍNEA
Al ingresar al aula virtual de su curso, observará el contenido trabajado por el docente en el que se
presentan los recursos y actividades. Por ejemplo, aquí podremos encontrar la tarea a realizar y para
realizar el envío del archivo adjunto realizaremos lo siguiente:
1
Ubicar la tarea a realizar.
Hacer un clic sobre el
nombre de la tarea.
2
Seguidamente se observará la página de la
tarea en donde se muestran las
indicaciones a realizar. De la misma forma
las fechas en que se desarrollará.
3
Para adjuntar los archivos solicitados por
el docente debemos de hacer un clic en el
botón Agregar entrega.
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A continuación se mostrará la página en
donde se deberá redactar el texto de
respuesta a enviar.
4
Redactar el texto de respuesta de
acuerdo a la descripción presentada.
5
Luego de haber culminado de redactar el
texto de respuesta, hacer un clic en el botón
Guardar Cambios
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6
Después de haber guardado los
cambios, se visualizará la página que
mostrará el mensaje de texto en línea
que usted ha redactado.
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¿COMO PARTICIPAR EN UN FORO?
FORO
Esta actividad permite el intercambio de ideas entre los usuarios de un curso a partir de un tema de
debate propuesto.
CARACTERÍSTICAS DE UN FORO




Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes en orden
cronológico.
El profesor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a
qué foros suscribirse.
Se puede elegir también si se desea que llegue una copia de los mensajes a los correos
personales de los participantes.
Se identifica con facilidad al participante que realiza su aporte, cada mensaje presenta el
nombre y fotografía (si tuviese).
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TIPOS DE FORO:
Debate sencillo: Este tipo de foros son útiles para discusiones entre los participantes en torno a un
tema específico.
Para poder participar de un foro de tipo debate sencillo debemos realizar lo siguiente:
1
Ubicar el foro propuesto por el
docente en el curso
2
Hacer un clic en sobre
el nombre del foro
Seguidamente se observará la página que
mostrará la descripción del foro.
3
Hacer un clic en el
enlace Responder
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Después se visualizará en la parte inferior de la
página, el área donde se redactará el cuerpo del
mensaje junto con la barra de edición en donde
podrá emplear las herramientas para editar texto.
4
Redactar su aporte al foro
correspondiente al tema de debate.
5
Hacer un clic en el botón
Enviar al Foro.
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6
Si no desea hacer ningún
cambio, hacer un clic en
el botón Continuar.
Este enlace permite modificar
el mensaje anterior
Permite eliminar el
mensaje enviado
7
Finalmente se observará el
aporte realizado al foro
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Permite ver en mensaje
anterior
Permite redactar un
mensaje de respuesta al
mensaje enviado
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Foro para uso general: Es un foro abierto donde cada uno puede comenzar un tema en cualquier
momento; este es el mejor foro para propósitos generales e intercambio de ideas en torno a varios
temas.
Para poder participar de un foro de tipo uso general debemos realizar lo siguiente:
1
Ubicar el foro propuesto por el
docente en el curso.
2
Hacer un clic sobre el nombre del foro
Luego se mostrará la página con
la descripción del aporte del foro
a realizar. En esta oportunidad
por ser un foro de tipo uso
general, el estudiante podrá
plantear un nuevo tema de
discusión o responder a los temas
ya planteados haciendo un clic en
el botón “Añadir un nuevo tema
de discusión”.
3
Hacer un clic en el botón “Añadir
un nuevo tema de discusión”
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4
Escribir el nombre del
asunto (tema de debate).
En la siguiente página que
se muestra se deberá
escribir el nombre del
tema de debate y redactar
el contenido del cuerpo
del mensaje.
5
Redactar el cuerpo del
mensaje.
6
Nota: si desea agregar un
archivo, deberá arrastrarlo
hacia la zona que se indica.
7
Hacer un clic en el
botón “Enviar al foro”
NOTA: En caso de que los
demás participantes quieran
comentar el tema de debate
propuesto, deberá realizarse un
clic sobre el nombre del tema.
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Luego de haber enviado su tema de
debate al foro, se visualizará la
siguiente vista a todos los
participantes del foro.
El aporte realizado se
visualiza en el foro.
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¿COMO RESPONDER UN CUESTIONARIO?
CUESTIONARIO
Antes de observar el proceso para responder un cuestionario debemos tener presente que es un
cuestionario. Es una actividad que le permite al docente realizar evaluaciones en línea para que puedan
ser resueltas por los estudiantes en un tiempo y fecha determinado. Esta actividad permite mostrar una
calificación luego de haber culminado con la resolución de la evaluación.
De igual forma, al haberse realizado el cierre de la evaluación, permite que el estudiante pueda ver el
desarrollo del intento realizado.
CARACTERÍSTICAS DE UN CUESTIONARIO

Cada intento es registrado y calificado, el profesor puede decidir mostrar algún mensaje o las
respuestas correctas al finalizar el examen.

Este módulo cuestionario tiene la capacidad de calificación, es decir, de obtener una
puntuación final calculada automáticamente.

El cuestionario tiene diversas opciones y herramientas que lo hacen flexible.

Los estudiantes pueden realizar intentos repetidos sobre una pregunta.

Las preguntas se organizan por categorías en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el
mismo curso o en otros cursos.
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TIPOS DE PREGUNTAS FRECUENTES REALIZADAS EN UN CUESTIONARIO:
a) Opción múltiple: A cada pregunta sigue una lista de posibles respuestas que el estudiante ha
de escoger. Es posible definir si se admite una única respuesta del estudiante o bien éste puede
seleccionar varias opciones.
b) Verdadero/Falso: En este tipo de pregunta el estudiante tan sólo debe seleccionar una de las
opciones que se le dan, no genera una respuesta propia. Sólo presenta dos opciones de
respuesta (verdadera o falsa). La calificación de la pregunta si es correcta es de 100%.
c)
Emparejamiento: Este tipo de pregunta presenta dos secciones, una al lado derecho, de forma
fija y otra al lado izquierdo con las alternativas en una lista desplegable. Ésta es muy utilizada
para identificar conceptos.
d) Respuesta corta: Este tipo de pregunta requiere que el estudiante ingrese (digite) la respuesta.
Se le presenta la pregunta y un cuadro de texto donde se deberá introducir la respuesta.
RESPONDIENDO UN CUESTIONARIO
Para poder responder las preguntas de un cuestionario debemos realizar lo siguiente:
1
Ubicar el cuestionario realizado
por el docente en el curso.
2
Hacer un clic sobre el
nombre del cuestionario
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En la página que se muestra se podrá
observar la descripción del cuestionario a
responder.
Nota: Se recomienda leer con atención las
indicaciones dadas por el docente para el
correcto desarrollo.
Cantidad de intentos permitidos
para la resolución del cuestiona
Límite de tiempo establecido
para realizar el cuestionario.
3
Luego de haber leído las
indicaciones y estar
debidamente preparado para responder el cuestionario
deberá hacer un clic en el botón Intente resolver el
cuestionario ahora.
Seguidamente se mostrará
un cuadro de diálogo que
solicita la confirmación de
inicia el intento.
4
Hacer un clic en el botón
Comenzar Intento.
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VISTA DEL CUESTIONARIO
En el lado izquierdo se
visualizará las preguntas y sus
respectivos puntajes.
Hacia el lado derecho
de la página se
muestra el reloj
marcador que indica
el tiempo restante
para la resolución del
cuestionario.
Una vez iniciado el intento, se
visualizará la página con las
preguntas
a
desarrolladas.
Deberá leer con atención cada
una de las preguntas y luego
responderlas según lo solicitado.
5
Luego de haber terminado de responder las
preguntas hacer un clic en el botón Siguiente.
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En la página que se muestra a continuación se observa que cada
una de las preguntas se ha guardado. También se muestra el
tiempo empleado para la solución del cuestionario.
6
Luego de haber terminado de
responder las preguntas hacer un clic
en el botón Enviar todo y terminar.
Seguidamente se mostrará un cuadro de diálogo en el
que se solicitará su confirmación antes de enviar sus
respuestas. NOTA: En caso de realizar algún cambio
hacer un clic en el botón Volver al intento.
7
Hacer un clic en el botón Enviar todo y terminar
para que el sistema pueda realizar la calificación
de acuerdo a las respuestas enviadas.
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Finalmente se visualizará la página que
le informará la calificación obtenida.
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¿CÓMO REVISAR EL INTENTO REALIZADO?
Luego de haber resuelto el cuestionario y cuando este se haya cerrado, usted podrá revisar el intento
realizado. Para ello deberá realizar lo siguiente:
1
Ubicar el cuestionario realizado
por el docente en el curso.
Hacer un clic sobre el
nombre del cuestionario
2
3
Hacer un clic en el enlace
Revisión.
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Vista del intento
realizado
En esta página se podrá
observar el intento realizado
en que se muestran las
respuestas
correctas
identificadas con un “X” y las
correctas marcadas con un
4
Al terminar la revisión Hacer un clic en
el enlace Finalizar la revisión.
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L
Podrá ver el avance y logros
obtenidos en la presentación de sus
trabajos a través del registro de
calificaciones.
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¿COMO REVISAR MIS CALIFICACIONES?
Luego de haber realizado las actividades propuestas por el docente y sobre todo cuando estas hayan
sido evaluadas, podrá revisar sus calificaciones. Para ello deberá realizar lo siguiente:
Una vez ubicados dentro del
curso virtual, se podrá visualizar
el
bloque
denominado
“Administración”,
este se
encuentra en la parte inferior
hacia el lado derecho.
1
Hacer un clic en el
enlace Calificaciones
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Seguidamente se visualizará la página en
donde se podrá apreciar las calificaciones
correspondientes a todas las actividades
realizadas en el curso.
4
Se puede apreciar las calificaciones emitidas
por el docente y de igual forma los
comentarios
realizados
como
retroalimentación acerca del trabajo realizado.
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Recuerde que una buena presentación es
tan importante en las relaciones
presenciales como las establecidas a
través de los medios informáticos.
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EDITANDO MI PERFIL DE USUARIO
Mi perfil permite al usuario actualizar los datos como: dirección de correo, colocar una breve
descripción acerca del usuario, subir una imagen actual que lo identifique cuando ingrese al
campus virtual, entre otros datos que desee mostrar ante los demás usuarios.
Para actualizar su perfil de usuario deberá realizar lo siguiente:
Una vez ingresado al campus
virtual de pregrado, podremos
actualizar nuestro perfil de
usuario realizando lo siguiente:
1
sddd
Hacer un clic en el
la lista desplegable
2
Seguidamente se desplegará el
área de su autenticación de
usuario, aquí deberá hacer un
clic en el enlace Mi Perfil.
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Luego se observará la siguiente
página en donde aparecen los datos
de su perfil de usuario.
Para actualizar los datos en nuestro perfil de usuario,
debemos ubicar el bloque “Administración”, y hacer
un clic en la opción “Editar perfil”. Este bloque se
encuentra en el lado derecho de la página del perfil
de usuario.
3
Hacer un clic en el enlace
Editar perfil.
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4
Seguidamente se observará la
página de Editar información, en
la cual podrá actualizar datos
como su correo, agregar una
breve descripción acerca de
usted, agregar una imagen
personal, entre otros.
En el campo Dirección de
correo, podrá escribir la nueva
dirección de correo.
5
Aquí podrá redactar la
descripción que desee mostrar
acerca de usted.
6
Si desea mostrar una nueva imagen en
su perfil deberá hacer un clic en flecha o
arrastre el archivo hacia esta ubicación.
7
Luego de haber terminado de actualizar su
información, deberá hacer un clic en el botón
Actualizar información personal
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Luego visualizará el perfil con
los cambios efectuados.
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CAMBIANDO MI CONTRASEÑA
Para poder cambiar la contraseña de
usuario, deberemos haber ingresado
primero al campus virtual con el
nombre de usuario y contraseña.
Ubicar el bloque Administración.
1
Hacer un clic en el enlace
Cambiar contraseña.
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Seguidamente se mostrará la página
cambiar contraseña a través de la
cual se podrá realizar el cambio.
POSTGRADO - UCSSVIRTUAL
2
alumno1
Escribir la contraseña actual que
utilizó para ingresar.
Escribir la nueva contraseña
que utilizará y repetirla en la
siguiente casilla.
3
Luego hacer un clic en el
botón Guardar Cambios.
4
Hacer un clic en el botón
Continuar.
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Las herramientas que ofrece el aula
virtual permiten la comunicación
entre los participantes facilitando
la interacción entre ellos.
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¿COMO ENVIAR MENSAJES?
A través de esta herramienta de aprendizaje toda la comunidad educativa que participa en un
programa formativo puede comunicarse directamente a través de la plataforma.
Con esta herramienta de comunicación se pueden enviar y recibir mensajes de manera rápida y
sencilla. Además, permite entre otras cosas, crear una red de contactos propia (agenda) para
que sea más cómoda la comunicación, disponer de un historial de mensajes enviados, etc.
Para enviar mensajes debe realizar los siguientes procedimientos:
1.
Hacer un clic en el enlace Participantes, ubicado en el bloque Personas.
1
Hacer un clic en el enlace
“Participantes”
2.
En la página que aparece ubicar el usuario al que desea enviar el mensaje y hacer
un clic sobre el nombre.
2
Hacer un clic en el nombre
del usuario.
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3.
Luego hacer un clic en el enlace “Enviar mensaje” que se muestra en la parte
inferior del lado izquierdo.
3
Hacer un clic en el enlace
“Enviar mensaje”
4.
En la casilla que aparece redactar el mensaje a enviar.
5.
Luego hacer un clic en el botón “Enviar mensaje”
4
Redactar el cuerpo mensaje.
4
Hacer un clic en el botón
Enviar mensaje
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¿CÓMO LEER LOS MENSAJES ENVIADOS?
Una vez enviado el mensaje, el destinario lo observará en una ventana inferior al ingresar al aula virtual.
1
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Si desea responder al remitente del mensaje, debe hacer un clic en el enlace Ir a mensajes. Luego de
ello se mostrará la siguiente página en el que aparecerá el nombre del remitente y el número de
mensajes recibidos, aquí debe de hacer un clic sobre el nombre del remitente para dar lectura al
contenido.
Nota: En caso de no desee leer el mensaje por el momento, puede hacer un clic en el enlace Ignorar, la
siguiente vez que ingrese a la plataforma volverá aparecerle la misma ventana.
2
Hacer un clic sobre
nombre del remitente
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el
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Después de ello en la ventana que se muestra, podrá observar los mensajes recibidos entre usted y el
remitente.
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Manual producido por:
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
Nombre
Giovanna Coarite Cabrera
Cristian Camino Rivera
Giovanna Carbajal Morris
Puesto
Administrador de
Plataformas
UCSS Virtual
Jefe TI
UCSS Virtual
Directora
UCSS Virtual
Firma
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