MARÍA ENRIQUETA RICHIERI Área matemática. Juego de acuerdo

MARÍA ENRIQUETA RICHIERI
Área matemática. Juego de acuerdo a la cantidad de alumnos que tengan el grado.
Material:
Para alumnos de tercer grado.
Por equipos
• 23 piezas (cartones) de cálculos sobre tablas hasta el número 9. Ejemplo: 3 x 8 =
Se hacen más cartones (para despistar).
• 23 piezas (cartones) con los resultados de los cálculos dados. Ejemplo 24, que es
el resultado del cálculo presentado anteriormente. Se hacen más cartones para
despistar.
Organización del grupo: depende la cantidad de alumnos.
Si son 25 alumnos: 5 grupos de 5 alumnos.
Disposición del aula:
P
I
Z
A
R
R
O
N
maestra
Ejemplo ubicación de alumnos por mesa.
Reglas del juego:
Se mezclan las piezas boca abajo distribuidas en cada escritorio de cada equipo, los
cartones de los cálculos y de sus resultados.
La maestra dice en voz alta un cálculo. Un representante de cada equipo debe entregar
en mano a la docente, según su pedido, el cartón con el cálculo y el resultado correcto.
Pero debe cumplirse con lo requerido. Si la maestra pide el cálculo 3 x 8, los alumnos
no pueden presentar el cartón 8 x 3.
Internamente cada grupo resuelve de esta manera lo solicitado:
Cuando la docente menciona el cálculo, los alumnos dan vuelta los cartones y se
acercan hacia el centro de su escritorio para dilucidar si es correcta su resolución.
Una vez resulto esto, un representante de cada grupo correrá a entregarle a la docente en
mano el cartón del cálculo junto con el cartón del resultado correcto.
El equipo cuyo representante entregue primero en forma correcta lo pedido por la
maestra, tendrá un punto a su favor.
También este juego se puede usar para cálculos sencillos de división como inversa de la
multiplicación. Ejemplo 8 / 2 = 4, porque 4 x 2 = 8.
JUEGO DE LENGUA: Dominó de acentos
• Identificar la sílaba tónica y clasificar las palabras según su acentuación
(agudas, graves y esdrújulas)
Participantes: tres jugadores.
Desarrollo del juego:
Se recortan y se reparten 13 fichas de dominó a cada integrante. Estas fichas tienen
dibujos y/o palabras (agudas, graves y esdrújulas); puede haber fichas con palabras
solamente o también sólo con dibujos.
Después de repartir las fichas a cada integrante se juega al dominó (como lo
hacemos según la regla); en total son 40 fichas, la que sobra se coloca boca abajo
sobre la mesa.
Comienza a dar la vuelta el alumno que se encuentra a la derecha del niño que
reparte.
Deberán hacer coincidir siempre una palabra con un dibujo, prestando atención a su
clasificación según la sílaba tónica.
Gana quien logra colocar todas las fichas.
Te comento que el día 7 de octubre, toda la escuela (turno mañana y tarde) participó
en una EXPOSICION DE SABERES y yo presenté juegos didácticos basados en el
curso y alumnos de mi grado, además, inventaron otros juegos. FUE UN ÉXITO.