Seminari 8

La participació juvenil a través de la gestió de l’oci
Héctor Colunga – [email protected]
Cap de l’Àrea de Comunicació i Participació
¿Cómo diagnosticar si estamos fomentando la participación? ¿Hacemos
partícipes a los jóvenes de sus propios procesos? Cuando diseñamos un
proyecto o planificamos una acción, ¿tenemos en cuenta su opinión? ¿Intentamos
convertirles en agentes activos?
Es muy importante en nuestro día a día, ya no sólo por el papel profesional
que estemos ejerciendo, tener un discurso fuerte en torno al concepto de
ciudad, ciudadano, política... Hemos de entender la ciudad como un espacio
donde convivimos, donde nos educamos, crecemos, construimos. En muchas
ocasiones, cuando intentamos trabajar con jóvenes adoptamos un papel superior,
paternalista, no somos conscientes de la necesidad del ser humano de construir
su propia película. Incluso del error, del fallo, se puede llegar a aprender más.
“SABER”
PARTICIPAR
(formación)
“PODER”
PARTICIPAR
(oportunidades)
“QUERER”
PARTICIPAR
(motivación)
–1–
El problema surge cuando la propia ciudadanía, y no sólo los jóvenes, no es
consciente de su capacidad de organización, de su posibilidad de provocar
cambios. Nos convertimos en seres escépticos bajo el gobierno de papá
ayuntamiento, Generalitat o Estado. Aquí es donde radica el verdadero trabajo, un
trabajo que tardará años en dar fruto, pero que será más coherente con el sentido
de los procesos participativos. Desde la educación podemos encontrar una de las
claves. Pero también tenemos que entender la educación como algo más allá de
la escuela o de la familia. La ciudad en sí es una escuela, todos nosotros somos
maestros unos de otros en un fascinante ejercicio de comunicación educativa.
Hemos de educar no con un fin participativo, la participación ha de ser nuestra
metodología de trabajo, nuestra herramienta. Debemos responsabilizarnos de
nuestras decisiones, experimentar, conocer, saber.
Esto es muy complejo, pero poco a poco, en nuestro entorno, nuestra asociación,
nuestros proyectos, nuestra ciudad… podemos ir provocando un maravilloso
efecto mariposa. Un servidor viene hoy a presentaros un pequeño proyecto que
un grupo de jóvenes ha iniciado en Sant Boi de Llobregat dentro de la Fundació
Marianao. Como algo que podía haber surgido desde la cúpula de una fundación
surgió de los propios jóvenes. Un proyecto que seguro necesita mejorar, que
más allá de los altos índices de participación que tiene busca formar a jóvenes
dentro de Sant Boi. Este proyecto se llama VPK (Vente pa Ka).
VPK: un programa d’oci nocturn alternatiu juvenil, gratuït i
universal elaborat per joves i adreçat als joves
Cada cap de setmana, prop de tres milions de joves a tot l’Estat surten a la nit
a divertir-se i a trobar-se amb els amics en places, carrers, parcs, bars, pubs i
discoteques. L’oci nocturn juvenil –entre altres aspectes– s’ha convertit en un
fenomen massiu, que sovint s’associa al consum compulsiu d’alcohol i d’altres
drogues i desperta entre els adults reaccions oposades: culpabilitat, preocupació
–2–
pels consums elevats de drogues i per les seves conseqüències, irritació per les
molèsties que el soroll, la brutícia, l’aglomeració i, en definitiva, l’ocupació de
l’espai públic causen en l’entramat urbà.
Aquesta situació es repeteix també a Sant Boi, per això el projecte d’oci
alternatiu juvenil sorgeix amb la finalitat d’omplir el buit que hi ha a la nostra
ciutat d’un oci alternatiu diferent de l’actual i fer propostes que incideixin, de
manera prioritària, en els joves, aprofitant els recursos i les instal·lacions de la
Fundació Marianao i altres recursos de la ciutat, per tal d’enfortir la relació entre
els joves i l’associacionisme juvenil, i perquè puguin autogestionar les activitats
que vulguin impulsar, tot incidint –alhora– a cercar alternatives a l’oci nocturn i,
també, incidint de manera preventiva en les conductes de risc.
Però, a diferència del que tradicionalment es fa, que és la direcció vertical de les
ofertes des de les administracions cap als joves, cosa que dóna com a resultat
ofertes sovint poc atractives per als joves i poc adaptades a les seves necessitats,
amb aquest projecte volem incidir a donar el protagonisme als joves i dotar-los
de les eines i els espais perquè ells inventin el seu propi projecte d’oci.
És per això que neix aquesta iniciativa, amb la finalitat de crear espais d’oci
alternatiu dinamitzats pels mateixos joves i adreçats a tots ells.
L’oportunitat apareix després d’analitzar la realitat juvenil de Sant Boi de
Llobregat i concloure que, tot i l’oferta tradicional d’oci que hi ha al municipi,
hi ha una alarmant falta d’ofertes d’oci alternatiu dirigides a la població juvenil.
Alternatives que, si es generessin, potenciarien de manera molt favorable la
participació i l’associacionisme juvenil.
Les característiques peculiars d’aquest projecte obliguen a crear prèviament
a la seva execució un espai de formació per a joves en la dinamització d’oci
alternatiu. En aquest context, la Fundació Marianao impulsa cada any el seu
Curs de Formació de Dinamitzadors d’Oci Alternatiu Juvenil, d’on es pretén que
sorgeixin els joves que, un cop formats, liderin aquest espai d’oci.
El juny del 2006, des de la Fundació Marianao vam impulsar el primer curs de
dinamitzadors, d’on va sorgir una experiència pilot d’oci d’un cap de setmana
que ens serviria per copsar les probabilitats d’èxit d’aquest model, i la necessitat
que realment hi havia.
–3–
La participació va ser molt elevada. Hi va haver més de 300 joves participants, les
valoracions dels quals sobre aquest tipus d’activitat van ser molt favorables.
Amb això, la Fundació Marianao aposta per la creació d’un projecte d’oci
alternatiu nocturn de cap de setmana estable en el temps.
Cal destacar finalment que aquesta és una iniciativa que, tot i que respon a
molts objectius, no té com a finalitat enfrontar-se a altres estils d’oci juvenil
(discoteques, bars, “botellón”, etc.) És, simplement, un espai alternatiu en el
temps lliure dels joves, perquè puguin proposar noves maneres de gestionar el
seu oci, des d’un vessant més saludable, cooperatiu i innovador.
Breu descripció del VPK
VPK és un programa d’oci nocturn alternatiu creat per joves i adreçat als joves,
amb la supervisió de l’equip tècnic de l’àrea juvenil de la Fundació Marianao.
Les activitats que ofereix són gratuïtes, i es fan el divendres i dissabte de 22 h a
3 h, al llarg de sis caps de setmana.
La programació té tres grans eixos:
EIX CULTURAL: Més de 40 tallers culturals que s’imparteixen a les instal·lacions
de la Fundació Marianao. Batucada, taller de dibuix i caricatures, retoc
fotogràfic, rastes, risoteràpia, perruqueria, balls de saló, cuinaXjoves, ioga,
percussió, màgia...
EIX CAMPIONATS: Campionats indoor, duts a terme també a les instal·lacions
de la Fundació. Quatrola, dards, futbolí, buzz, ping-pong, Pro 6, Tekken...
EIX ESPORTIU: Lliga de futbol sala i bàsquet, a les instal·lacions de l’IES
Rafael Casanova.
–4–
Objectius
El programa VPK compleix molts objectius, entre els quals destaquem:
• Fomentar espais d’oci gestionats pels mateixos joves i adreçats a ells
mateixos.
• Potenciar actituds saludables en el temps lliure juvenil. Disminuir la
demanda i l’ús indegut de drogues entre els joves davant els moments de
més consum, fomentant estils de vida positius i saludables.
• Donar oportunitats per gaudir de l’oci d’una manera diferent fomentant la
creativitat i l’expressió juvenil.
• Promoure una nova manera de fer oci basada en la diversitat de la seva
oferta: activitats esportives, culturals i aquelles que sorgeixen de les
aportacions i demandes dels participants.
• Utilitzar instal·lacions públiques gestionades pels mateixos joves i
destinades a fer-hi activitats d’oci juvenil.
La importància del com
Estructura organitzativa
La implicació dels joves en la transformació de la seva realitat, i més concretament de la
realitat que fa referència al seu oci, ha d’anar acompanyada, en un primer moment, d’una
formació que els doti d’eines perquè liderin els seus propis processos participatius. En
aquest context es troba el Curs de Dinamitzadors en Oci Alternatiu que oferim, i del
qual sorgiran els joves que s’implicaran en la construcció d’aquest projecte.
Aquests joves de 17 a 22 anys, en molts casos vinculats prèviament a altres
projectes de la mateixa entitat, seran acompanyats pels educadors de l’àrea de
joventut de la Fundació, que vetllaran perquè el procés d’aprenentatge continuï
durant totes les fases del projecte: la planificació, l’execució i l’avaluació
Aquest serà doncs el col·lectiu diana en el qual incidirem d’una manera
especial.
Els dinamitzadors seran, per tant, els encarregats d’organitzar l’activitat en el
seu conjunt, supervisats i acompanyats sempre pels tècnics de l’àrea.
–5–
L’entitat es limitarà doncs a facilitar als joves les eines, els coneixements, els
espais, la infraestructura i el material, i els convertirà així en protagonistes de
l’acció, de la seva pròpia realitat, tot acompanyant-los en un procés ric en
l’assimilació de valors com la solidaritat, el compromís social, l’aprenentatge
continu de la seva realitat, la cooperació, el treball en equip, el treball voluntari i
saludable i el desenvolupament del seu esperit crític.
Aquests joves dinamitzadors, en el moment de l’activitat, gràcies a la seva
proximitat i capacitat de connexió amb altres joves, provocaran sinergies de
participació que, amb el temps, incitaran altres joves participants a formar part del
procés, i faran d’aquesta manera que el projecte es realimenti constantment.
Les quotes
Pensem que l’oferta d’oci alternatiu ha de ser accessible a tots els joves, sense
distinció de cap tipus. Per això, un dels aspectes metodològics que defensem
és la gratuïtat de les activitats.
Qualsevol tipus d’inscripció dels participants serà absolutament gratuïta.
El treball en xarxa amb altres entitats i l’Administració
El treball en xarxa amb l’Administració i altres entitats del barri i la població de
Sant Boi serà una peça clau per a l’èxit del projecte.
Volem que sigui un projecte de ciutat i per això participen en la seva organització
la Fundació Marianao, com a pal de paller, juntament amb el treball en xarxa
amb els responsables municipals de Joventut i diverses entitats ciutadanes, ja
que compartim l’objectiu comú d’oferir espais de relació saludable entre els
joves mitjançant l’oci alternatiu.
Per aquest motiu, des del primer moment en què apareix la idea, s’han mantingut
contactes molt positius amb el Departament de Joventut de Sant Boi de Llobregat,
i amb altres institucions que han mostrat el seu suport al projecte.
És important també que les entitats properes al barri tinguin constància que s’elabora
aquest tipus de programa, que necessitarà sovint altres espais a part dels de la
mateixa Fundació Marianao: places, instal·lacions esportives, teatres, etc.
–6–
Fases del projecte
Al llarg de l’any, el projecte recorrerà tres fases diferents:
• Fase de planificació
• Fase d’activitats
• Fase d’avaluació
• En tot procés participatiu i d’aprenentatge, com el que seguiran els joves
dinamitzadors que lideraran aquest projecte d’oci, és necessari marcar i
diferenciar molt bé els temps.
Al llarg de l’any s’oferiran tres fases d’activitat de sis caps de setmana continuats,
comptant divendres i dissabte fins a les 2 h de la matinada, la qual cosa comporta
un desgast que cal tenir en compte tant per als joves com per als educadors que
els acompanyen en el procés
• D’altra banda, és necessari parar l’oferta d’activitats una temporada tant
per avaluar el procés com per dissenyar la fase següent d’activitats,
processos que faran els joves i que, per tant, necessitaran un temps que
s’adeqüi a les seves possibilitats i altres obligacions.
Per tant, el treball de construcció del procés amb els joves no s’atura en cap
moment de l’any, a part dels mesos de juliol i agost, en els quals la realitat juvenil
és una altra i l’oferta d’oci es diversifica.
FASE DE PLANIFICACIÓ
El període de planificació de tota l’activitat passa alhora per diferents fases:
• Programació:
o Els joves dinamitzadors, amb les eines adquirides prèviament en el
Curs de Dinamitzadors, i amb l’assessorament i acompanyament dels
tècnics de l’àrea, disposaran d’un espai entre setmana, la sala juvenil,
on elaboraran el pla d’activitats que s’oferirà en la fase d’activitats.
Aquesta tasca comporta fer diverses accions:
Contactar amb les institucions que ens han de cedir espais o
materials.
Estructurar els tallers i els espais per dies.
Contactar amb els monitors que faran l’activitat.
–7–
• Difusió:
o Un cop planificats els sis caps de setmana que configuren una fase
d’activitats, es dissenyen els suports de difusió i es difonen. Els suports
seran els següents:
Notes de premsa
Cartells de diferents dimensions
Fullets amb la programació
Xerrades a les classes de batxillerat dels IES
Altres que pensin els joves
• Inscripcions:
o Període en què els joves que hi vulguin participar accedeixen a la sala
juvenil de la Fundació Marianao i s’inscriuen gratuïtament a l’activitat.
FASE D’ACTIVITATS
El programa disposa d’un horari marc en el qual es duen a terme les activitats
el cap de setmana:
Divendres i dissabte de 22 h a 2 h
La fase d’activitats es compondrà de sis caps de setmana seguits. D’aquesta
manera els tallers poden tenir continuïtat en el temps, i els tornejos també.
Durant la fase d’activitats, el personal humà de què disposarem tindrà diverses
funcions:
Tècnics de la Fundació Marianao: Coordinaran tot l’equip de
dinamitzadors i vetllaran pel funcionament correcte de tota l’activitat.
Alhora seran els responsables màxims de cada instal·lació que
s’estigui utilitzant per fer l’activitat.
Dinamitzadors: En un primer moment rebran els talleristes, els
distribuiran per les sales corresponents, els donaran el material,
i posteriorment i durant l’activitat s’encarregaran de dinamitzar
els participants, rebent-los i distribuint-los per la instal·lació. A la
Fundació, durant l’activitat, hi haurà d’haver un dinamitzador a cada
planta, encarregat dels tallers que es duguin a terme allà. Hi haurà
també dinamitzadors que portin el control d’assistència i usos de
l’activitat.
–8–
Talleristes: Encarregats d’impartir el taller. Seran rebuts i coordinats
pel dinamitzador corresponent segons on se situïn.
La quantitat de tallers que es poden impartir a la vegada és molt nombrosa,
tenint en compte que disposem de les instal·lacions de la Fundació Marianao
al complet. Alhora hi pot haver funcionant fins a 10 activitats, que en dos torns
durant la nit signifiquen un total de 20 tallers possibles en una sola nit.
A part, s’han de comptabilitzar les activitats esportives, que inclouen diversos
equips per competir en els tornejos.
L’últim cap de setmana de cada fase d’activitats es reserva per fer una gran
activitat que aglutini el conjunt dels participants, talleristes i dinamitzadors.
Aquesta activitat de clausura tindrà també un valor com a moment de diàleg per a
l’avaluació i el recull de propostes de futur per part de tots els joves assistents.
FASE D’AVALUACIÓ
En aquest període s’analitzaran tots els ítems d’avaluació recollits al llarg de
la fase d’activitats: es revisaran tant els elements qualitatius com quantitatius,
en una anàlisi conjunta amb els dinamitzadors que ens servirà com a punt de
partida per tornar a la primera fase: la planificació, i així tancar el cercle.
Més informació:
Fundació Marianao
C/ Girona, 30
Sant Boi de Llobregat
93 630 30 62
[email protected]
<http://www.abiertohastaelamanecer.com>
Manual de l’animador d’Abierto Hasta el Amanecer: <http://www.
abiertohastaelamanecer.com/pdfs/Manual%20Completo.pdf>
–9–