Documento - Ministerio de Educación

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REGLAMENTO INTERNO de CONVIVENCIA ESCOLAR
IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO:
El Colegio Particular Subvencionado Mistral, ubicado en calle Bernardo O”higgins Nº 942
La Cabras.
Reconocido oficialmente por El Ministerio de Educación según Resolución Nº 158 del año
1998 RBD 15.624-8. Su sostenedor es la Sociedad Educacional MISTRAL RUT:
76.132.991-K, Representante Legal y Director es Hugo Martínez Cabello. RUT: 6.468229-6
FUNDAMENTOS LEGALES:
El presente Reglamento Interno contiene normas de carácter técnico sobre estructura y
funcionamiento general del establecimiento educacional y está basado, entre otros cuerpos
legales en las disposiciones establecidas en La Constitución Política de la Republica de Chile,
1980, Ley General de Educación Nº 20.370 del 2009, Estatuto de los Profesionales de la
Educación: Ley 19.070 de 1991, Reglamento de la Ley Nº 19.070. Decretos Nª453 de 1991,
Código del Trabajo- Ley Nº 18.620 de 1987. Declaración de los Derechos del Niño. 1990
Artículos 2º,5º,7º,8º,9º,10º y otros
DEFINICIÓN:
Entendemos por convivencia escolar la interrelación entre los diferentes miembros de
un establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético,
socio-efectivo e intelectual de alumnos y alumnas.
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Objetivos de Reglamento De Convivencia Escolar:
1.-Ordenar la estructura, las funciones e interrelaciones de los distintos estamentos del
Colegio, con el propósito de lograr la concesión de los objetivos propuestos por el
establecimiento en su Proyecto Educativo.
2.-Crear conciencia y cautelar los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad
escolar, promoviendo su desarrollo personal y social.
3.- Promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y
elementos que constituyan una sana convivencia escolar, con especial énfasis en una
formación que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión.
4.- Establecer protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que deberán
estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar acciones
reparatorias para los afectados. Así mismo establecer protocolos en caso de abuso sexual,
tendiente a proteger a las victimas y esclarecer los hechos brindando apoyo de especialistas.
5.-Contribuir a crear las condiciones técnico-pedagógicas y administrativas que propicien un
clima organizacional adecuado a las necesidades del establecimiento, con el fin de favorecer
el desarrollo del proceso educativo.
6.-Propiciar y regular las relaciones entre el establecimiento educacional y la comunidad
organizada, en función del logro de los propósitos educativo.
CAPITULO I
NORMAS GENERALES DE INDOLE TECNICO PEDAGOGICO:
Art.1º.- El Colegio Mistral se compromete a formar alumnos y alumnas con un alto nivel de
exigencia académica, una sólida formación valórica, dando relevancia al desarrollo físico y
artístico, para alcanzar una educación integral.
Art.2º.- El año escolar docente se regirá de acuerdo al calendario oficial del Ministerio de
Educación.
Art.3º.- Se atenderán los niveles Prebásica, Básica y Media. (Desde Prekinder a 4º Medio)
Art.4º.- En la jornada de la mañana funcionarán, kínder y desde segundo básico a 4| ° de
Enseñanza media
*Horario de Párvulos: 8:30 a 12:30 hrs.
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* Básica: 8:00 a 13:00 hrs. Recreos 15 minutos 1º recreo 9:30 a 9:45
11:30
2º recreo 11:15 a
En la jornada de la tarde funcionará: Pre kínder, 1º básico
*Horario de Párvulo: 14:00 a 18:00 hrs.
* Básica: 13.30 a 18:20 hrs. 1°Recreos 15:00 a 15:10 hrs 2° recreo 16: 40 a 16: 50 hrs.
* Cursos en J.E.C. horario: 8:00 a 17:00 hrs.
Art.5º.- Los Planes y Programas de Estudios se regirán de acuerdo a la Normativa Vigente.
Art.6º.- Los proyectos de curso, de asignatura, talleres deberán estar planificados al 31 de
marzo de cada año.
(el formato estará de acuerdo a lo consensuado en Consejo de Profesores).
Art.7º.- Toda Planificación deberá incluir los O.F.T.
Art.8º.- Todos los alumnos deberán estar inscritos en el Registro Escolar al finalizar el mes
de marzo.
Art. 9º.- La Certificación, las actas y toda documentación oficial deberán quedar completas
al término del año.
De acuerdo al Reglamento interno de Evaluación del Colegio y a la normativa
vigente.
Art. 10º.- Las evaluaciones serán semestrales, basados en el Decreto de Evaluación y
Promoción Nº 551 de
1997 de Enseñanza Básica y 112 de 1999 y 83 de 2001.
Art.11º.- Las Evaluaciones Institucional se realizaran de acuerdo al calendario escolar.
Art.12º.- La U.T.P. Tiene como función facilitar el desarrollo del proceso educativo,
coordinando acciones que integren, canalicen y concierten los esfuerzos académicos, con el
fin de armonizar el trabajo de los docentes, en función de logro de los objetivos
educacionales propuestos por el establecimiento.
Art. 13º.- El Equipo de Gestión tendrá como misión gestionar, coordinar y evaluar las
actividades del colegio.
Art.14º.- La Dirección, la U.T.P. serán los responsables de la supervisión de aula.
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CAPITULO II
NORMAS TECNICO-ADMINISTRATIVAS
ART 15: - La estructura organizacional del establecimiento es la siguiente.
- Director
- Sub Director
- Inspector General
- Jefe Unidad Técnico Pedagógico.
- Orientador
. Consejo de Profesor.
- Equipo de gestión.
- Profesores jefe.
. Profesores de aula.
- Secretaria.
- Asistentes de la educación.
- profesionales de apoyo.
Art. 16: - De la descripción del cargo y funciones.
- Director: Es el Jefe del establecimiento, responsable de dirigir, organizar, coordinar,
supervisar y evaluar el trabajo de sus distintos organismos, de manera que funcionen
armónica y eficientemente.
-Sus Principales funciones son:
- Dirigir el establecimiento de acuerdo a los principios de la administración educacional y
teniendo presente que la principal función del establecimiento es educar, y prevalece sobre la
administración u otra, en cualquier circunstancia y lugar.
- Determinar los objetivos propios del establecimiento en concordancia con los
requerimientos de la comunidad escolar y de la comunidad nacional.
-Coordinar y supervisar las tareas y responsabilidades del personal a su cargo.
-Proponer la estructura organizativa técnico-pedagógica del establecimiento, salvaguardando
los niveles básicos de Dirección, planificación y Ejecución.
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- Propiciar un ambiente estimulante en el establecimiento para el trabajo de su personal y
crear las condiciones favorables para la obtención de los objetivos del colegio.
-Impartir instrucciones para establecer una adecuada organización, funcionamiento y
evaluación del curriculum, procurando una eficiente distribución de los recursos.
-Presidir los consejos técnicos y delegar funciones cuando corresponda.
- Representar oficialmente al Colegio frente a las autoridades educacionales y a su vez
cumplir las normas e instrucciones que emanen de ella.
- Arbitrar las medidas necesarias para que se realice normalmente la supervisión y visitas del
Ministerio de Educación, cuando corresponda.
- Estimular y facilitar el perfeccionamiento y capacitación del personal del Colegio, como
asimismo la investigación y experimentación educacional.
- Velar por el cumplimiento de las normas de prevención, higiene y seguridad dentro del
Colegio
- Sub Director Es el responsable de reemplazar al Director en caso de ausencia, como
además constituirse en un apoyo en tareas de gestión escolar y labores técnico pedagógicas.
Funciones del Sub director
- Asesorar al Director en labores administrativas y técnico pedagógicas.
- Elabora el plan académico anual de actividades del establecimiento siguiendo los programas
educativos elaborados por el Ministerio de Educación.
- Elabora cronograma de actividades complementarias.
- Supervisa la planificación por proyectos (objetivos del plan de lapso) de los docentes.
- Detecta y analiza necesidades que se derivan de la actividad académica.
- Convoca a docentes de la escuela básica al Consejo de Profesores.
- Participa en el Consejo de Profesores
- Revisa las notas certificadas y boletines.
- Representa al establecimiento en Dpto. Provincial y concurre a reuniones citadas por éste
organismo.
- Evalúa el desempeño de los docentes conjuntamente con el Director.
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- Controla la entrega de informes de notas al final del lapso.
- Envía requisiciones de personal y materiales a la Dirección.
- Cita y atiende a los representantes y deja constancia escrita de lo tratado.
- Supervisa el cumplimiento del reglamento interno de la institución en materia educativa.
- Envía requisición de personal y materiales a superior inmediato.
- Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por
la organización.
Inspectoría General:
Profesional se responsabiliza de las funciones organizativas necesarias para el cumplimiento
del Reglamento Interno de la Institución.
Son funciones de su cargo:
- Controlar los horarios de los diferentes estamentos que le competen: alumnos,
docentes, para docentes, administrativos y auxiliares.
- Supervisar la debida actualización diaria del libro de clases, las fichas conductuales, las
fichas de matrícula de los alumnos y otros documentos de su competencia.
- Autorizar el ingreso y la salida de alumnos del Establecimiento.
- Supervisar permanentemente el estado de conservación de la infraestructura del
Establecimiento.
- Informar de las horas de clases no hechas.
- Revisar y verificar la correcta confección de: Actas de Notas, Certificados de Estudios,
Fichas de Matriculas, Carne Escolar y otros documentos de su competencia.
- Supervisar el cumplimiento por parte de los alumnos del Reglamento Interno.
- Controlar la formación y disciplina de los alumnos en los actos cívicos realizados en el
Establecimiento, como también la participación de ellos fuera del colegio.
- Coordinar aspectos disciplinarios de la labor docente
- Participar en los diversos actos oficiales del Establecimiento.
- Preocupación por la prevención y seguridad escolar.
- Controlar la buena presentación personal, tanto del alumnado como del personal a su
cargo.
- Preocupación por las buenas relaciones del personal a su cargo y de la comunidad que
lo circunda.
- Atender a los padres y apoderados por problemas conductuales de los alumnos y
también por situaciones especiales producidas en los cursos. (rendimiento, disciplina).
- Controlar la asistencia a clases de reforzamiento
- Administrar las pruebas especiales y los exámenes.
- Formar los cursos del año siguiente.
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Evaluar al personal a su cargo.
Tramitar y/o derivar solicitudes de profesores y personal a su cargo.
Difundir el PEI y asegurar la participación de la comunidad educativa y el entorno.
Gestionar el clima organizacional y la convivenciaAsegurar la existencia de información útil para la toma oportuna de decisiones
Coordinar y ejecutar el proceso de admisión de alumnos.
Además debe asignar las funciones de los inspectores de patio y auxiliares y velar por
el cumplimiento de éstas.
- Jefe Unidad Técnico Pedagógica. Tiene como finalidad facilitar el logro de los objetivos
educacionales, optimizar el desarrollo de los procesos técnico-pedagógicos y constituirse en
el principal soporte técnico que lidera los cambios y las acciones de mejoramiento al interior
de la unidad educativa.
-Funciones Generales de la U.T.P.
- Vela por la correcta aplicación de criterios de evaluación, acorde con los procesos educativos de los
alumnos
- Convoca a los docentes a reuniones periódicas de acuerdo a lo programado.
- Elabora y registra las estadísticas (notas, rendimiento) para ser enviados a la coordinación
académica.
- Elabora cronograma de exámenes de lapso, finales y materias pendientes.
- Facilitar el desarrollo del proceso educativo, coordinando acciones que integren, canalicen y
concierten los esfuerzos académicos, con el fin de armonizar el trabajo de los docentes, en
función del logro de los objetivos educacionales propuesto por el colegio.
- Fortalecer el trabajo técnico-pedagógico del docente de aula, a través de acciones de
accesoría directa y de apoyo efectivo, oportuno y pertinente.
-Promover el trabajo en equipo, integrado y participativo, especialmente entre los docente de
aula.
-Procurar la partición activa, responsable y comprometida de los docentes en las distintas
instancias técnico-pedagógicas del establecimiento.
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-Promover y facilitar el perfeccionamiento capacitación y actualización permanente del
docente.
-Fomentar y respetar la autonomía y responsabilidad profesional de los docentes de aula,
favoreciendo su creatividad personal y académica.
-Coordinar y apoyar el desarrollo de las actividades de orientación educacional vocacional y
profesional.
-Programar y organizar con el Director y el Consejo de Profesores, las actividades
correspondiente al proceso enseñanza-aprendizaje.
- Asesorar, y supervisar a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las
actividades de evaluación y de las curriculares no lectivas y en la aplicación de los planes y
programas de estudios.
-Velar por la confiabilidad y validez de los instrumentos de evaluación usados por los
profesores supervisando la aplicación de técnicas e instrumentos utilizados.
- Supervisar el logro de los objetivos y el rendimiento académico de los alumnos,
manteniendo contacto directo con el alumno. Profesor y apoderado.
Orientador: Es el profesional encargado de implementar el programa de orientación
del establecimiento y apoyar a los docentes en su cumplimiento.
Funciones:
- Dar a conocer el programa de orientación del establecimiento.
- Apoyar a los docentes en el cumplimiento del programa de orientación.
- Apoyar a los alumnos en su proceso vocacional.
- Atender problemáticas individuales o de curso referidas al desarrollo de los
educandos.
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CONSEJO DE PROFESORES: Es un organismo técnico, de carácter consultivo, en los
que se expresará la opinión profesional de sus integrantes, estará integrado por profesores y
directivos. En el se encausará la participación de los profesionales en el cumplimiento de los
objetivos del PEI.
- Podrá tener carácter resolutivo en materia técnico .pedagógico, en conformidad al Proyecto
Educativo y Reglamento Interno.
Funciones Generales:
- Planificar y coayudar en la ejecución y evaluar el Plan de trabajo del Colegio.
- Garantizar la integración y participación democrática de todos los componentes de la
comunidad escolar.
- Analizar los resultados de proceso educativo en los distintos tipos de evaluación interna y
externa y sugerir acciones pedagógicas preventivas, correctivas o de refuerzo.
- Proponer e impulsar mediadas tendientes a mejorar el proceso educativo, acentuando su
acción en la formación de valores personales y sociales.
-Analizar y estudiar iniciativas en beneficio de la comunidad escolar y su entorno.
-Analizar problemas individuales o generales de adaptación o rendimiento y proponer
soluciones pedagógicas, considerando, previamente el seguimiento formativo hecho por el
colegio para solucionar dichos problemas.
- Establecer campañas permanentes de refuerzo de los objetivos fundamentales.
-Promover el perfeccionamiento profesional del personal docente del Colegio.
CONSEJO DE PROFESORES JEFES: estará integrado por todos los Profesores Jefes de
Curso y por Jefe Técnico del Colegio.
Funciones de los profesores jefes:
- Elaborar un Plan Operativo tendiente a diagnosticar, planificar, realizar y evaluar acciones
destinadas a facilitar la adaptación de los alumnos a la vida escolar; incorporar a los
apoderados a la acción formativa del colegio, fortalecer la salud física y mental de los niños y
niñas.
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-Organizar y coordinar la acción de los diferentes profesores de curso para que haya
comunidad de objetivos y de procedimientos de acuerdo a las características del grupo que lo
conforma.
-Participar en la acción y evaluación formativa de los alumnos y colaborar con el profesor
jefe, entregando asesoría.
Funciones de los profesores de asignatura:
- Estudiar la secuencia de contenidos de su especialidad, su coherencia, correlación e
integración con otras asignaturas.
-Participar activa y responsablemente en los departamento por asignatura.
-Proponer, analizar y unificar criterios respecto de la aplicación de métodos técnicos y uso de
material didáctico para facilitar el aprendizaje de los alumnos.
-Generar innovaciones metodológicas tendientes a desarrollar las potencialidades creativas de
los alumnos.
- Cautelar la flexibilidad en la administración de instrumentos evaluativos. Respetando las
características de cada curso.
SON DEBERES DEL PROFESOR DE AULA:
01. Ejercer la función docente ciñéndose a las disposiciones legales vigentes, planes y
programas de estudios emanados del Ministerio de Educación.
02. Integrarse a las actividades en las fechas establecidas en el Calendario Escolar o las
adoptadas por el propio Colegio y a los departamentos por asignatura.
03. Mantener una adecuada presentación personal acorde a su profesión.
04. Planificar, organizar, desarrollar y evaluar sistemáticamente las actividades del proceso
enseñanza aprendizaje que contribuya al desarrollo del alumno.
05. Resguardar el cumplimiento de los objetivos de los planes y programas de estudios en
el desempeño de la labor docente.
06. Fomentar e internalizar en los alumnos, valores, hábitos y actitudes que posibiliten su
desarrollo espiritual, moral, cultural y física en forma positiva y armónica.
07. Exigir a los alumnos una correcta presentación y aseo personal, como también el
cuidado de la sala de clase.
08. Deberá recibir y entregar la sala de clases ordenada y limpia.
09. Estar presente en las formaciones de los alumnos y pasar a la sala junto a ellos.
10. Hacerse cargo del grupo curso en el recreo, vigilando sus juegos y actividades
recreativas.
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11. Despachar personalmente a sus alumnos y verificar que lo hagan con la persona
indicada.
12. Mantener la disciplina de los alumnos, tanto en la sala como patios y talleres, en los
actos oficiales, desfile, etc.
13. Realizar los turnos que fije la dirección.
14. Solicitar en cada clase los justificativos y registrar la asistencia diaria de los alumnos.
15. Informar a la Dirección o UTP, los casos de alumnos con inasistencia reiterada y
problemas de aprendizaje.
16. Cumplir con el horario de clase para lo cual fue contratada.
17. Asistir a los Actos educativos, artísticos, encuentros deportivos y desfiles programados
por el establecimiento.
18. Hacer cumplir el Reglamento Interno de los alumnos para controlar los aspectos
disciplinarios, higiene, seguridad y bienestar de los alumnos.
19. Participar en consejos técnicos y reunión de profesores.
20. Mantener comunicación permanente con los Padres y/o Apoderados proporcionándoles
información sobre el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y orientación de sus
hijos o pupilos.
21. Registrar en libro de clase las citaciones a los apoderados: Asunto, sugerencias y
acuerdos con sus respectivas fechas y firmas.
22. Actuar oportunamente en caso de emergencia o accidente escolar, sea o no alumno de
su curso.
23. Mantener al día el libro de clases y anotar oportunamente las materias tratadas en
clases.
24. Evaluar oportunamente a sus alumnos y registrar el mínimo de notas establecidas en el
Reglamento Interno de Evaluación. Las notas de las pruebas deben ser registradas en el
libro a más tardar la semana siguiente a la realización de la prueba.
25. Registrar las calificaciones en el sistema computacional del establecimiento en un
plazo de dos semanas después de aplicado en instrumento evaluativo.
26. Acompañar a los alumnos en las actividades extraprogramaticas que se realizan durante
las horas de clases.
PERSONAL PARADOCENTE:
Es el que tiene como responsabilidad apoyar o complementar el proceso de enseñanzaaprendizaje en labores relacionadas con: auxiliar de párvulos, actividades extra
programáticas, monitores.
- Funciones Asistentes de párvulos y cursos de primer ciclo.
-Apoyar y colaborar al docente en su labor con los alumnos.
- Preparar material para apoyar la clase.
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- Asistir a la educadora en la sala de clase, patio, comedor como una eficiente colaboradora
en el ámbito pedagógico, formativa y disciplinario, conformado ambas un gran equipo.
- Funciones de los Inspectores.
-Supervisar y apoyar a los alumnos en el patio, sala de clase, comedor, y otras dependencias
del establecimiento.
- Asistir a lo alumnos en caso de enfermedad, situaciones conflictivas de convivencia escolar
u otras.
- Vigilar el pronto regreso a clase después de recreo.
- Supervisar las horas de estudio en ausencia del profesor.
- Hacerse presente en los recreos, como medida preventiva para el normal desarrollo de las
actividades recreativas u otras.
- Acompañar a los alumnos en los cambios de profesor. (Cambio de hora)
- Colaborar en la formación de los Objetivos Transversales y el PAE del colegio.
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DE LOS FUNCIONARIOS.
Artículo 17: - De los Derechos.
El personal tendrá los siguientes derechos.
1.-A tener un contrato de acuerdo a lo que estipule la ley.
2.-Recibir oportunamente su remuneración de acuerdo al contrato de trabajo libremente
pactado.
3.-A regirse por el Estatuto de los Profesionales de la Educación.
4.- Recibir supervisión y asesoría pedagógica oportuna y permanente cada vez que lo
requiera.
5.-Utilizar el material didáctico de que dispone la Unidad Educativa.
6.-A que se le respete su horario y periodo de vacaciones.
7.- A ser defendido y apoyado por su empleador en caso de acusaciones infundadas.
8.- Al respeto y consideración de los apoderados.
Art. 18: - De los Deberes de los Profesores.
Son deberes de los Profesores los antes mencionados en este mismo Capitulo, en el punto
concerniente a: “Deberes del Profesor de Aula”
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CAPITULO III
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES
De los alumnos:
Art. 19º: - Los Alumnos al matricularse adquieren los siguientes Derechos.
Inc.1.- Recibir la enseñanza, acorde a los planes aprobados por el Mineduc.
Inc.2.- Participar en todas las actividades académicas curriculares propias del curso y de las
demás de carácter extraprogramáticas que el Colegio promueva y ejecute, salvo impedimento
específico o prescripción médica, debida y oportunamente informada y registrada en el
establecimiento.
Inc.3.- Ser respetado, valorado y apoyado siempre por todos los miembros de la
comunidad educativa.
Inc.4.- Desarrollar su libre expresión de ideas y su capacidad creadora en un marco de
respeto.
Inc.5.- Conocer el contenido de las anotaciones.
Inc.6.- Conocer anticipadamente fechas de pruebas, trabajos y tareas con su contenido.
Inc.7.- Conocer el resultado de las evaluaciones en un plazo máximo de dos semanas de
haberse aplicado un instrumento para tal efecto.
Inc.8.- Que se cumpla el calendario de pruebas y/o evaluaciones fijadas con anterioridad.
Inc.9.- En caso de enfermedad o situaciones debidamente justificadas por su apoderado,
deberá ser evaluado de acuerdo a los procedimientos señalados por la UTP.
Inc.10.- Acceder a materiales y salas necesarias para su trabajo estudiantil. (Biblioteca,
laboratorio, computadores.)
Inc.11.- Participar en su subcentro y centro general de alumnos.
Inc.12.- Postular a las diferentes Becas y beneficios que otorga el sistema: JUNAEB,
Indígena, Presidente de la Republica y Beca Mistral (otorgada por el colegio).
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Inc.13.- Aquellos alumnos que en representación del Colegio, deban salir de la ciudad
tendrán derecho a que se les fije una nueva fecha para rendir pruebas, interrogatorios o
entrega de trabajos, teniendo un plazo máximo de una semana para regularizar su situación
académica.
Inc.14.- La alumna embarazada se mantendrá como alumna regular, hasta que su salud lo
permita. En caso contrario se adecuará una calendarización para cerrar su año escolar.
Inc. 15.-Los alumnos entre el 1° nivel de transición y sexto básico, pueden repetir un curso en
un nivel de enseñanza, sin que por esa causal les sea cancelada la matrícula.
INc. 16.- Tiene derecho a denunciar, reclamar, ser oído y exigir que sus demandas sean
atendidas en resguardo de sus derechos.
Artículo 20: - De los Deberes de los Alumnos.
Inc.1.- Asistir regular y puntualmente a las clases y actividades que tienen por horario.
Inc.2.- Propiciar un ambiente de amistad y compañerismo, tanto en su curso como en el
colegio.
Inc.3.- Cuidar los bienes materiales de sus compañeros, Colegio, y propios.
Inc.4.- Mantener una actitud respetuosa con los Educadores y Funcionarios, solucionando a
través del diálogo los problemas que se presenten.
Inc.5.- Prestar atención al profesor cuando éste imparte su clase, o entrega instrucciones para
el trabajo escolar.
Inc.6.- Prestigiar con sus actitudes fuera del Establecimiento los valores que le han sido
inculcados en las aulas.
Inc.7.- Queda prohibido el “pololeo” expresado a través de manifestaciones afectivas
efusivas, dentro del colegio y en sus inmediaciones usando el uniforme escolar.
Inc.8.- Evitar comentarios mal intencionado que dañen la buena y sana convivencia y la
reputación tanto de compañeros como del personal que labora en el Colegio, dentro y fuera
de éste.
Inc.9.- Deberá portar permanentemente la agenda del colegio. No se aceptarán mensajes en
cuadernos u otros.
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Inc.10.- Cumplir con materiales solicitados y entrega de trabajos en los plazos estipulados
por cada profesor.
Inc.11.- No portar artefactos tecnológicos (mp3, mp4, celulares, notebook, netbook, planchas
de pelo, cámaras de video, cámaras fotográficas de cualquier tipo, instrumentos musicales,
etc.), dentro del horario de clases, exceptuando artículos explícitamente permitidos por el
profesor.
INc. 12.- Esta obligado a colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de
conflicto o maltrato entre cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa y en
el esclarecimiento de los hechos denunciados.
Inc.13.- Conocer y cumplir a cabalidad todas las disposiciones del presente reglamento.
Art: 21 - De la Presentación Oficial.
DEL UNIFORME:
-El uniforme es la manifestación sensible de la Identidad del Colegio con la comunidad, por
tal motivo es obligatorio su uso.
Inc.1.- Las niñas usarán falda gris, blusa blanca o polera, calcetas azules, chaleco, delantal y
corbata con logo del colegio, parka o chaquetón azul marino o rojo.
Inc.2.- Queda prohibido el uso de maquillaje, joyas y el largo de la falda deberá ser de cuatro
centímetros sobre la rodilla.
Inc.3.- Para el varón; pantalón de paño gris, corte recto, chaqueta azul marino con insignia,
camisa blanca o polera, suéter color azul marino, corbata institucional, parka azul o roja.
Inc.4.- Uniforme de Educación Física.
- El uniforme de educación física será: buzo institucional, polera, short con logo del colegio.
El uso será obligatorio sólo en el horario que corresponda y en ocasiones especiales,
autorizados por la dirección.
- Las zapatillas de educación física deberán ser de color blanco, negra o rojo, deportivas, su
planta deberá ser acanalada para evitar accidentes (no se aceptarán zapatillas planas y/o de
lona).
- El alumno(a) cuenta con quince minutos para ducharse y vestirse con el uniforme.
Inc.5- Las niñas deberán llevar el cabello tomado, sin tintura, extensiones ni trenzas con
accesorios artesanales.
Inc.6.- La mochila deberá ser azul o roja.
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Inc.7.- El corte de pelo de los varones podrá ser usado como límite máximo hasta el cuello de
la camisa y sin patillas. La UP e Inspectoría General se reserva el derecho de decidir si el pelo
de algún alumno esta desordenado por el largo o tinturas aplicadas, para normalizar su corte y
aspecto.
Inc.8.- Los alumnos(as) del Colegio deberán presentarse diariamente en el Establecimiento
perfectamente aseados. En el caso de los varones afeitados y sin bigote.
Inc.9.- Los varones no podrán usar aro de ninguna especie y las damas no podrán usar
colgantes por peligros de accidentes. No está permitido el uso de piercing en ninguna parte
del cuerpo.
Inc.10.- Las damas usaran pantalones de tela desde mayo a septiembre. El pantalón deberá
ser azul marino de corte recto, queda excluido el uso de jeans y pantalones elasticados.
Inc.11.- Queda prohibido el uso de parkas y abrigos en otro color. (No se aceptará el negro)
Inc.12.- El uso de la agenda escolar del colegio es obligatoria, puesto que es el medio de
comunicación entre el colegio y el hogar. El Alumno debe portarla diariamente.
Inc.13.- Los accesorios de invierno, tales como bufandas, guantes y gorros deben ser de
color rojo o azul marino.
Art. 22 - De la Asistencia a Clases.
Inc.1.- Deberá asistir al menos al 85% de las clases del año para ser promovido.
Inc.2.- Las inasistencias deberán justificarse mediante comunicación escrita y firmada por el
apoderado en la agenda escolar del Colegio.
Inc.3.- Los alumnos deben permanecer en el establecimiento hasta el término de cada
jornada. Cualquier salida debe ser solicitada personalmente por el apoderado al Director y en
circunstancias muy especiales, se autorizará. En ambas situaciones se dejará constancia en el
Registro de Salida de Alumnos.
Inc.4.- Las actividades extraprogramáticas serán según horario establecido previamente por
el docente a cargo y comunicado oportunamente por escrito al apoderado.
Inc.5.- Las inasistencias a pruebas debe justificarse al día siguiente con certificado médico o
personalmente por el apoderado y estar dispuesto a rendirla en el momento que tenga la
asignatura correspondiente.
Inc.6.- Las inasistencias a clases en días Lunes o Viernes o en días antes o posterior a un
feriado, deberán ser justificadas personalmente por el apoderado en la Dirección del Colegio.
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Art 23: - La Puntualidad es una Exigencia Educativa.
Inc.1.- Las clases en la mañana se inician a las 8:00hrs, en la tarde 13:30 y 14:00 hrs.
Inc.2.- La dirección permitirá el atraso de un alumno que presente justificativo o esté
acompañado de su apoderado.
Inc.3.- Al segundo atraso, Inspectoría General informará por escrito al apoderado, para que
supervise la puntualidad de su pupilo.
Inc.4.-Al tercer atraso, el alumno deberá presentarse con el apoderado.
Inc.5.- Atrasos entre horas de clases: al primero recibirá una amonestación verbal; al segundo
se registrará como falta leve en su hoja de vida; al tercero se considerará una falta grave.
Inc.6.- Evitar retirar al alumno(a) del Colegio durante la jornada (Cita médica, viaje, etc.) en
caso contrario su apoderado deberá retirarlo, quedando registrado en el libro de “Salida de
Alumno” por parte de Inspectoría General.
Inc.7.-. En situaciones excepcionales, los alumnos podrán salir del establecimiento previa
autorización de profesor jefe, profesor de asignatura correspondiente, inspector general y
Dirección.
Inc.8.- Toda salida del establecimiento para actividades oficiales del colegio, tales como:
eventos deportivos, sociales, académicos y/o recreativos debe ser previamente autorizado en
forma escrita por el apoderado.
Inc.9.- Respecto a la permanencia de los alumnos(as) en el Colegio después de la jornada de
clases por actividades extraprogramáticas estas serán comunicadas por escrito al apoderado
por el profesor, inspector o funcionario correspondiente.
Artículo 24: - Del Comportamiento y Actitud.
Inc.1- Se exigirá un buen comportamiento al alumno dentro del colegio y fuera de él,
especialmente cuando lo represente o mientras use su uniforme oficial.
Inc.2.- Es imperativo el respeto que deben tener los alumnos hacia sus compañeros y
personal del establecimiento, siguiendo fielmente el espíritu mistraliano.
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Inc.3.- Esta estrictamente prohibido fumar en el Colegio, incluso en sitios públicos en que el
alumno vista el uniforme oficial.
Inc.4.- Se dará especial importancia a la honradez, pilar principal de nuestro Proyecto
Educativo.
Inc.5.- Se exigirá respeto hacia los valores patrios, autoridades públicas, religiosas y a toda
norma moral plenamente identificada con los objetivos del colegio.
Inc.6.- Si un alumno (a) provoca daño a la propiedad privada o pública, agresión verbal o
física a un tercero será objeto de amonestación escrita y citación apoderado.
Inc.7.- Serán merecedores de observación meritoria, los alumnos que dignamente
representen al Colegio en eventos artísticos, deportivo, culturales, serán un ejemplo a
seguir por sus compañeros.
Inc.8.- Al finalizar cada trimestre se destacaran los mejores alumnos de cada curso
consignándolos en el “Cuadro de Honor”
Inc.9.- Al finalizar el año escolar se destacaran los mejores alumnos con la medalla “Al
Mérito Mistraliano”, en el ámbito académico y valorico.
Inc. 10.- Como reconocimiento a los artistas plásticos, actores y músicos, se realiza “El
concierto de Primavera y “La noche cultural” donde se premia a los mejores en el
ámbito antes mencionados.
Inc. 11.- Galvano a la trayectoria. Premio que se le otorga a los egresados, por su
permanencia en el establecimiento desde Kínder a Cuarto medio.
Artículo 25: - De las Actividades de Curso fuera del Establecimiento.
Inc.1.- El Colegio sólo se hará responsable de planificar y organizar giras de estudios, las
cuales deberán tramitarse al menos con 15 días de anticipación, según instrucciones de
Secreduc.
Inc.2.- Tanto paseos como campamentos de curso, serán a título particular y el Colegio no se
hace responsable.
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Inc.3.- Todo curso que desee realizar una gira de estudios deberá contar con la aprobación de
la Dirección. El Profesor Jefe o profesor de asignatura, previa autorización escrita de los
padres, acompañará a los alumnos en dicha actividad.
Inc.4.- La Dirección del Establecimiento podrá suspender la actividad programada ante
alguna situación imprevista grave que implique riesgo para el normal desarrollo de la
actividad.
Inc.5.- Los beneficios bailables, eventos masivos y otros que impliquen venta y consumo de
bebidas alcohólicas no serán autorizadas por la Dirección del Colegio, quedando
estrictamente prohibido.
Artículo 26: - De la Relación del Colegio con la Comunidad.
Inc.1.- El Colegio esta abierto a la comunidad de Las Cabras.
Inc.2,. Los alumnos visitan con ayuda fraterna y show de motivación y apoyo al Centro
Abierto, hogar de ancianos, saludos a Carabineros de Chile, Bomberos entre otros.
Inc.3.-Se participa en desfile los 27 de abril, 21 de mayo y 18 de septiembre en homenaje a
nuestros héroes e instituciones.
Inc.4.- Los alumnos del colegio participan, además, en exposiciones de arte,
representaciones artísticas, encuentros de teatro, competencias deportivas, entre otras.
Inc. 5.- Participar en campañas de índole nacional que ayuden a reforzar los sentimientos de
patriotismo y el valor de la solidaridad.
Artículo 27: - Sobre el Cuidado de la Infraestructura.
Inc.1.- Es de responsabilidad de todos los alumnos del curso mantener limpias y ordenadas
las salas de clases.
Inc.2.- Será de responsabilidad del estudiante, el cuidado del mobiliario, éste responderá por
los daños que ocasione.
Inc.3.-El alumno que incurra en falta provocando algún daño al equipamiento computacional
y otros equipo, deberá responder solventando los gastos que signifique la reposición o
reparación del equipo; considerándose además una falta gravísima.
Inc.4.- La biblioteca es un lugar dedicado al estudio, lectura personal y/o grupal por lo cual
los alumnos deberán mantener el orden y silencio que corresponda.
Inc.5.- La multicancha se utiliza para realizar las clases de Educ. Física, actividad deportiva
y recreativa, por lo tanto, está sujeta a lo que indican los puntos 1 y 2 de este párrafo.
Inc.6.- Los pasillos, escaleras, comedor, baños son lugares de tránsito en el Establecimiento,
por lo tanto los alumnos no deberán correr, gritar en ellos especialmente en horas de clases.
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Inc.7.- Es responsabilidad de todos mantener el aseo, cuidado de murallas, vidrios, enchufes,
interruptores, fluorescentes que se encuentren en las dependencias del Colegio.
Artículo 28: De los Artículos de Valor.
Inc.1.- No esta permitido el ingreso de celulares, MP3 players y Mp4, Discman, (Personal
CD), Cámara Digitales y cualquier artículo tecnológico.
Inc.2.- El establecimiento No se hace responsable por pérdida, robo o deterioro de los
aparatos mencionado en el art. 1
Inc.3.- Si se sorprende al alumno con alguno de estos aparatos se procederá al retiro de los
mismos quedando en poder del profesor jefe. Sólo serán entregados si el apoderado del
alumno implicado lo retira.
Inc.4.- La perdida de dinero, joyas o útiles de valor que el alumno ingrese será de
responsabilidad directa de los alumnos, el colegio no se responsabilizara por dicha perdida.
Artículo 29: - De la Responsabilidad en el Trabajo Escolar.
Inc.1.- Será de responsabilidad del alumno mantener en buen estado sus útiles escolares.
Inc.2.- El alumno será responsable de traer los materiales solicitados con antelación por el
profesor. El no cumplimiento de esta obligación quedará registrado en su hoja de vida como
falta debido a los focos de indisciplina que provocan alumnos sin material en clases. En caso
de impedimento económico debe ser comunicado vía libreta de comunicación institucional.
Inc.3.- El alumno que sea sorprendido copiando en una prueba será considerado como falta
grave, registrando esta conducta en su hoja de vida. El alumno será evaluado con nota
mínima.
Inc.4.- La medida anterior se aplicará también si el alumno presenta trabajos de otra autoría
como propios y a aquellos que facilitan la copia o plagio.
Inc. 5.- El alumno que falte a una evaluación sin justificación, debe estar en condiciones de
rendirla desde el momento en que se reintegre a clases.
Inc. 6.- En caso de inasistencia a evaluación justificada mediante apoderado personalmente o
certificado médico, se fijará una nueva fecha de evaluación.
Inc. 7.- En caso se ausencia prolongada debidamente justificada (licencias médicas
prolongadas) , se confeccionará un calendario de evaluación, el cual no debe contener más de
2 evaluaciones diarias.
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CAPITULO IV NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA.
Artículo 30: - Sobre Observaciones Conductuales. (Comité de Sana Convivencia Escolar)
Existirá un comité de sana Convivencia Escolar integrado por dos profesores, uno de
Enseñanza Básica y uno de Enseñanza Media quienes estarán a cargo de ejecutar de manera
permanente los acuerdos, decisiones y planes del Comité. Investigarán, mediarán y realizarán
informe sobre alguna situación relación con la convivencia.
El Comité de sana Convivencia Escolar estará integrado por la dirección, dos profesores
encargados básica y media, orientador, inspector general, psicologa, un representante de los
asistentes de la educación y un representante del Centro General de Padres.
El comité tendrá, las siguientes funciones:
-. Proponer y adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima
escolar sano.
- Diseñar e implementar los planes de prevención de la violencia escolar.
Resolución de conflictos:
Funcionará un comité de mediación escolar cuya misión es resolver de modo consensuado
las dificultades que puedan ocurrir en temas de convivencia al interior del establecimiento.
Estará conformado por un profesor, la psicóloga y el orientador del establecimiento.
Procedimiento a seguir en la resolución de conflictos:
Ante la denuncia de conflicto entre 2 o más integrantes de la comunidad escolar, procederá
de acuerdo al siguiente protocolo:
1. Escuchar y tomar testimonio de las partes involucradas por separado.
2. Buscar evidencias que puedan aportar información sobre los hechos (físicas o
verbales) las cuales se adjuntan a los antecedentes recopilados en las declaraciones.
3. Buscar un advenimiento de las partes en cual se consigna por escrito a los acuerdos
llegados.
4. En caso de deterioro de bienes del establecimiento, agresiones físicas entre alumnos
(peleas) que según reglamento estaban consignadas por suspensión, ésta fue
conmutada por decisión interna por trabajo comunitario: aseo, ayuda académica, o
trabajo comunitarios al interior del establecimiento etc.
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5. Sin perjuicio de lo anterior , se informará de a los padres o apoderados de los alumnos
involucrados los hechos acontecidos, el proceso indagatorio y las medidas adoptadas,
las que en caso de corresponder a trabajo comunitario deberá ser aceptada por el
apoderado en forma escrita, quien en caso de no hacerlo, se adoptaran las medidas
establecidas en el manual de convivencia, para la (s) falta(s) en cuestión.Bullings Escolar
Se entiende por Bullings o matonaje a las formas de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado y en
donde existe una asimetría de poder.
Para el afrontamiento de éste tipo de situaciones se establece el siguiente
procedimiento:
a. Tomar testimonio por escrito de la situación denunciada por parte de los mediadores
escolares.
b. Velar por la protección de la víctima, mediante la colaboración del cuerpo docente.
c. Recopilar los antecedentes o evidencias del caso.
d. Establecer el estado emocional del agredido mediante test de autoestima.
e. Entrevista por parte de los mediadores al o los supuestos agresores, propendiendo a la
reflexión formativa a fin de evitar la reiteración de los hechos.
f. De persistir la conducta se informará a los apoderados respectivos, dando a conocer los
para que éstos casos corresponde al establecimiento incluidas las denuncias legales.
g. En casos de persistir en su actitud, el colegio puede solicitar la cancelación de
matrícula.
Denuncias de connotación sexual:
En caso de denuncias de connotación sexual (abuso, acoso u otra) se deberán
presentar los antecedentes por escrito ante la Dirección del Establecimiento,
guardándose la privacidad de la información recibida y la identidad de la persona
denunciante.
El protocolo deberá contener los siguientes elementos:
Nombres y apellidos de o los denunciantes.
RUN.
Relato de los hechos.
Evidencias que pueda aportar.
Firma.
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La Dirección ante los antecedentes entregados por los denunciantes, podrá:
1.- Hacer directamente la denuncia a los organismos respectivos, cuando los
antecedentes y evidencias aportados sean irrefutables, en caso de abuso sexual contra
menores.
2.- En caso que los antecedentes aportados no sean suficientes o estos sean poco
claros, la Dirección del Establecimiento entregará los antecedentes al comité de
convivencia escolar, el cual analizará los antecedentes, debiendo recabar
información adicional a fin de poder determinar la veracidad de las acusaciones.
3.- En caso de denuncias de acoso u otros, la Dirección deberá abrir un sumario
interno para determinar la veracidad de las acusaciones.
4.-De determinarse la veracidad de los hechos, la persona afectada deberá ser
derivada a psicóloga del establecimiento, a fin de establecer el daño ocasionado
tanto física como psicológicamente del menor en cuestión.
5.-En caso de abusos de connotación sexual, el establecimiento está obligado a
denunciar el hecho a los organismos respectivos (policía, tribunales)
6.-Establecido la veracidad de los hechos el establecimiento deberá informar a
los padres u apoderados del alumno afectado, bridándoles el apoyo a través de los
profesionales con que el establecimiento cuenta, tanto en lo personal, académico y
psicológico.
7.-En caso que el infractor sea personal interno del establecimiento, se abrirá un
sumario interno, apartándolos de sus labores habituales, debiendo denunciarlo a
los organismos respectivos.-
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Consumo, porte y/o tráfico de Drogas:
1.- En caso de que algún sea sorprendido portando o consumiendo algún tipo de drogas al
interior del establecimiento o en su defecto sea identificado como alumno nuestro se
procederá de acuerdo al siguiente protocolo:
a) Recoger la denuncia por escrito identificando las datos del denunciante, (nombre ,
RUT y Firma) al cual se le resguardará su identidad.b) Con los antecedentes recopilados el alumno será derivado al Orientador o Psicólogo del
Establecimiento a fin de determinar en nivel de consumo y frecuencia que éste
manifiesta y brindar el apoyo necesario en lo personal.
c)Además se brindará información referente a los centro de apoyo juvenil existentes en la
localidad o Región a fin de brindar un apoyo a la familia y al menor para poder superar las
dificultades que pueda tener en relación al consumo.
Inc.1.- Serán observaciones positivas aquellas que expresen actitudes de logros de los
valores fundamentales y transversales como son: colaboración, honestidad, respeto, veracidad
y cortesía en el trato con las personas sean sus pares o personal del Colegio.
Inc.2.- Serán observaciones negativas aquellas actitudes que empobrezcan la imagen de un
alumno(a) y que dañen con su ejemplo la sana convivencia, y se transformen a la vez, en
modelo negativo para sus compañeros.
Inc.3.- Todo alumno que cometa una falta tendrá derecho a ser escuchado siguiendo el
conducto regular y hacer sus descargos antes de determinar la sanción correspondiente.
Inc.4.- El apoderado tendrá derecho a interceder por su pupilo ante el profesor del subsector,
profesor jefe, consejo de profesores o dirección, según corresponda.
Inc.5.- Las faltas conductuales se pueden clasificar como: leves, graves, gravísimas.
Inc.6.- Faltas leves son:
•
•
•
•
•
•
•
Hasta dos atrasos.
Molestar en clases (conversar).
Mal uso de la libreta de comunicación o no contar con ella.
Ropa o calzado que no corresponda al uniforme.
Uso de aros colgantes y piercing en damas y varones.
Utilización en clases de mp3, mp4, celulares, notebook, netbook.
Presentarse a clases sin justificativo por inasistencia.
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• No mantener la limpieza ni el orden en las dependencias del colegio.
• Manifestar una conducta inadecuada en el comedor, instalaciones deportivas y
laboratorios y demás dependencias del establecimiento.(peleas, insultos, deterioro
infraestructura , etc.)
• Comer en la sala de clases, laboratorios, actos cívicos.
Faltas Graves son:
• La falta leve que sea reiterativa (3 veces) será considerada grave.
• Salir del establecimiento sin autorización.
• Inasistencia a evaluaciones sin previo aviso, por parte del apoderado en forma verbal o
escrita.
• No acatar las instrucciones del profesor o profesora.
• Destruir deliberadamente los materiales y pertenencias del Colegio y de sus pares los
que deberán reponer.
• Destruir las áreas verdes del Colegio.
• Escribir y ensuciar sectores e implementación de bien común en el colegio.
Faltas Gravísimas son:
• La reiteración de una falta grave constituye una gravísima.
• Utilizar medios tecnológicos para menoscabar la dignidad de las personas. ( profesores,
asistentes de la educación, alumnos y apoderados)
• Ofender con gestos y/o palabras, amenazas o cualquier tipo de agresión a algún
miembro del colegio o visita.
• Presentar justificativos con firmas adulteradas.
• Adulterar notas en el libro de clases.
• Hurtar, robar u ocultar el libro de clases.
• Participar en riñas dentro o fuera del establecimiento,
• Ofensas de carácter sexual a compañeros y compañeras,
• Ingresar bebidas alcohólicas,
• Registro por escrito de ofensas en agendas, cuadernos, muros, pizarrones, pupitres y
cualquier medio tecnológico.
• Ingresar al establecimiento armas (arma blanca u objeto contundente)
• Daño al mobiliario, equipamiento o infraestructura del colegio intencionalmente.
• Destruir material escolar propio o de sus compañeros.
• Amenazar con arma blanca o de fuego, agresión verbal o física a cualquier integrante
de la comunidad escolar.
• Portar armas, alcohol, cigarrillos y drogas.
• Ocultar objetos que no sean de su propiedad en mochilas o casilleros.
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• Presentarse al establecimiento en manifiesto estado de ebriedad o drogado
• Pérdida, hurto, mal uso de dineros de tesorería de subcentros y Centro General de
alumnos.
• No asistir a clases en la jornada de la tarde sin justificación en más de tres
oportunidades.
• Organizar y participar en acciones de fraude académico (copiar, dejarse copiar,
presentar trabajos ajenos como propios, usar tecnología para propiciar el engaño.)
• Presentar trabajos ajenos.
• Copiar en pruebas y trabajos.
• Ingresar al sistema computacional del colegio para sustraer o adulterar la información
institucional allí contenida.
• Hurtar o robar especies de cualquier miembro de la comunidad escolar.
• Cualquier ejercicio de la genitalidad sexual que signifique atentar contra la moral e
implique escándalo público. Inclúyase toda forma de acoso o abuso sexual.
• Ingresar al establecimiento sustancias químicas peligrosas.
Art.31.- En los casos que ameritan habrá “un período de observaciones conductuales”, lo
que será comunicado por escrito al apoderado a fin de conseguir un compromiso del alumno
y la familia en la superación del problema.
Art32.- En el caso de reincidir en falta a las normas de convivencia se establecen las
siguientes medidas:
A.- Seguimiento por parte del Departamento de Orientación. B.- Condicionalidad.
El sentido de dichas medidas es esencialmente formativo, por lo que, durante este período el
alumno estará acompañado del orientador, profesor jefe y apoderado. Dependerá del alumno
y de su capacidad de aprovechar las oportunidades que se le brindan para efectuar un cambio
conductual, si se supera o agrava el problema, llevándole incluso a la cancelación de su
matrícula.
Art.33.- Para decidir una medida disciplinaria se considera el contenido de las observaciones
registradas en el libro de clase donde se consignan las actitudes positivas y negativas del
alumno. Se tendrá en cuenta la reiteración y gravedad de la falta, el informe del profesor jefe,
orientador y los aportes del Consejo de Profesores.
Las situaciones disciplinarias que lo ameritan serán presentadas a un Consejo especial de
Profesores sobre el tema, quien podrá determinar o recomendar una medida.
El Centro de Alumnos, en su comité de disciplina estudiará cada caso y será un agente
moderador entre las partes.
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Art. 34.- El consejo de profesores determinará una instancia de evaluación consistente en
exámenes libres para aquellos alumnos que alteren el normal funcionamiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje a través de faltas reiteradas.
Art.35.- La dirección del establecimiento podrá tomar medidas disciplinarias en cualquier
momento atendiendo alguna situación grave emergente.
- De las Sanciones.
El consejo de profesores tendrá carácter resolutivo en cuanto a la toma de decisiones respecto
a las medidas disciplinarias. Dichas medidas serán respaldadas a través de informes firmados
por los docentes implicados en la situación.
Las faltas leves se sancionarán en la hoja de vida del alumno, el apoderado deberá firmar para
tomar conocimiento de la falta de su pupilo, para lo cual se sancionarán suspendiendo al
alumno por 24 horas, para ser efectiva esta suspensión el alumno(a) estará acompañado de su
apoderado, quién tomará conocimiento de la falta de su pupilo, quedando consignado en el
libro de faltas de disciplina.
- En caso de reiterarse la conducta de una falta leve, el apoderado será citado para a tomar
conocimiento de la situación y quedando con matricula en observación.
Las faltas graves
- Las faltas referidas al deterioro o destrucción de dependencias del establecimiento deberán
ser reparadas a costo del o los involucrados en un lapso de 24 horas, dejándose constancia del
hecho en la hoja de vida del alumno y debiendo realizar un trabajo comunitario acordado con
el comité de mediación, citándose al apoderado para tomar conocimiento de la situación de su
pupilo.
- En los casos restantes deberá registrarse la conducta en el libro de clases, debiendo el
apoderado presentarse a tomar conocimiento de la situación. La situación del alumno se
revisará al término del trimestre en los consejos de evaluación (o disciplinario) respectivo.
- La situación de los alumnos que cometan faltas graves, se revisara al término del trimestre
en los consejos de evaluación (o disciplinario) respectivo.
- El cometer una falta grave implica que el alumno
queda con matricula condicional en
el Establecimiento.
Las faltas gravísimas se sancionarán citando al apoderado para comunicarle la suspensión por
48 horas y la condicionalidad de la matrícula su pupilo y en caso de ser reincidente se le
aplicará la sanción establecida en este mismo reglamento.
Las faltas gravísimas se sancionarán dependiendo la naturaleza de estas:
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Académicas: referidas a aquellas que dicen relación con plagio académico el alumno será
sancionado con la calificación mínima, dejando registro de la situación en la hoja de vida de
éste, debiendo el apoderado tomar conocimiento de la situación.
Ofensas a personas: El docente o funcionario que corresponda deberá dejar registro de la
situación en la hoja de vida de éste, quedando con matricula condicional o condicional
extrema , debiendo el apoderado tomar conocimiento de la situación.
- El cometer una falta gravísima significa que el alumno quedará con matricula condicional o
condicional extrema, dependiendo de sus antecedentes disciplinarios.
En los casos restantes deberá registrarse la conducta en el libro de clases, debiendo el
apoderado presentarse a tomar conocimiento de la situación. La situación del alumno se
revisara al término del trimestre en los consejos de evaluación (o disciplinario) respectivo.
El establecimiento considera las siguientes condiciones de matrícula para el alumno que
incurra en faltas dentro o fuera del establecimiento portando su uniforme escolar:
a) Matricula en observación: Es una condición en donde el alumno es amonestado
verbalmente y se espera un cambio de actitud positivo, para lo cual en caso de
requerirlo se le brindará el apoyo respectivo.
b) Matricula Condicional: Se llega a este estado por faltas leves reiteradas o faltas graves
o gravísimas, en donde el alumno cuenta con plazos específicos para un mejoramiento
conductual en los aspectos que se especifiquen por el establecimiento, contando con el
apoyo del establecimiento.
c) Matricula Condicional Extrema: Corresponde a la última instancia de apoyo al alumno
para permanecer en el establecimiento, después de entregar el apoyo necesario para
revertir su comportamiento. Si no hay un cambio positivo, se puede solicitar al
apoderado en cambio de ambiente escolar, de lo contrario no se renovará la matrícula
para el año siguiente.
Artículo 36: - De la Licenciatura.
Inc.1º.- El Colegio podrá reservarse el derecho de realizar la ceremonia de licenciatura de los
cuartos medios, cuando él o los cursos involuntarios hayan incurrido en faltas gravísimas que
afecten a Profesores, Funcionarios del Establecimiento, Miembros de la Comunidad
Mistraliana, afectando el prestigio y honra del Colegio.
Inc.2º.- El colegio podrá excluir de la ceremonia de licenciatura a uno o más de los alumnos
que hayan incurrido en faltas gravísimas.
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Inc.3º.- Para la aplicación de estas severas medidas contenidas en el artículo 1 y 2 del
presente párrafo se deberá contar con el acuerdo de al menos dos tercios de los integrantes del
Consejo General de Profesores.
Artículo 37: - De la Cancelación de Matrícula.
Inc.1.- Una vez agotadas las instancias formativas de disciplina descrita anteriormente y ante
la reiteración de faltas graves o gravísimas que por su variedad es imposible de tipificar, se
cancelará la matrícula del alumno(a) siempre que exista acuerdo de al menos dos tercios de
los docentes integrantes del Consejo de Profesores, significando el retiro inmediato del
establecimiento, al cual el alumno podrá ingresar en los próximos años.
Excepcionalmente se podrá cancelar la matrícula a un estudiante que, aunque no teniendo
anotaciones negativas en su hoja de vida, por la gravedad de los hechos, el Consejo de
Profesores decida tomar dicha medida.
Inc. 2 .- De los abusos Sexuales.
En caso de denuncias de connotación sexual (abuso, acoso u otra) se deberán presentar los antecedentes por
escrito ante la Dirección del Establecimiento, guardándose la privacidad de la información recibida y la
identidad de la persona denunciante.
El protocolo deberá contener los siguientes elementos
Nombres y apellidos de o los denunciantes
RUN
Relato de los hechos
Evidencias que pueda aportar
Firma
La Dirección ante los antecedentes entregados por los denunciantes, podrá:
1.- Hacer directamente la denuncia a los organismos respectivos, cuando los antecedentes y evidencias
aportados sean irrefutables, en caso de abuso sexual contra menores.
2.- En caso que los antecedentes aportados no sean suficientes o estos sean poco claros, la Dirección del
Establecimiento entregará los antecedentes al comité de convivencia escolar, el cual analizará los
antecedentes, debiendo recabar información adicional a fin de poder determinar la veracidad de las
acusaciones.
3.- En caso de denuncias de acoso u otros, la Dirección deberá abrir un sumario interno para determinar la
veracidad de las acusaciones.
De determinarse la veracidad de los hechos, la persona afectada deberá ser derivada a psicóloga del
establecimiento, a fin de establecer el daño ocasionado tanto física como psicológicamente del menor en
cuestión.
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En caso de abusos de connotación sexual, el establecimiento está obligado a denunciar el hecho a los
organismos respectivos (policía, tribunales).
Establecido la veracidad de los hechos el establecimiento deberá informar a los padres u apoderados del
alumno afectado, brindándoles el apoyo a través de los profesionales con que el establecimiento cuenta, tanto
en lo personal, académico y psicológico.
En caso que el infractor sea personal interno del establecimiento, se abrirá un sumario interno, debiendo
denunciarlo a los organismos respectivos.-
Inc.3.- Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será resuelta por la
Dirección del Establecimiento y/o Consejo de Profesores.
DE LOS APODERADOS
Artículo 38: - Derecho de los Apoderados.
inc.1.- Tiene derecho a solicitar información oportuna de la situación pedagógica y
disciplinaria de sus hijos.
Inc.2.- Los apoderados tendrán derecho a Participar en las distintas actividades que el
Colegio organice ya sean técnico-pedagógica, artística, culturales, sociales, deportivas y
recreativas.
Inc.3.- Organizar y desarrollar actividades artísticas, culturales, deportivas y recreativas a
nivel de curso y de Colegio (con previa autorización del Director del Colegio).
Artículo 39: - Deberes de los Apoderados.
El apoderado se compromete a:
1. Aceptar el Proyecto Educativo del Colegio
2.-Enviar a su hijo(a) al colegio puntualmente, cumpliendo los horarios del establecimiento.
3.- Favorecer las tareas educativas y formativas que, en beneficio del alumno, conciba y
desarrolle el colegio y ejecute las instrucciones que con este objetivo emita el
Establecimiento.
4.-Acatar el Reglamento Interno de los Apoderados.
5.-Cumplir oportunamente con todos los compromisos contraídos con el colegio.
6.-Justificar por escrito las inasistencias de sus hijos.
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7.-Asistir obligatoriamente a las reuniones programadas por el curso y/o Colegio. En caso
contrario deberá justificar por escrito su inasistencia.
8.- Responder y cancelar los costos de reparación o reposición ocasionados por la pérdida y/o
deterioro de libros, instrumentos, equipo o parte de ellos, vidrios, mobiliario, ornamentación
interna y externa y demás implementación del colegio, ocasionados individualmente o por
participación de su hijo(a).
9.- Informarse personalmente de la situación escolar de su hijo en los horarios de atención del
profesor al apoderado.
10.- Procurar que su hijo(a) tenga un horario establecido para dormir, estudiar, leer y realizar
Actividades extraescolar.
11..- Conversar diariamente con su hijo , escuchando lo que cuenta sobre sus clases,
compañeros. Estar atento si algún día llega triste o preocupado.
12.-Tener conversaciones sobre las drogas, el Billings, el acoso sexual, siempre en el
contexto y de acuerdo a la edad de ellos.
13.- Fomentar la lectura y procurar tener libros en el hogar. Si su hijo(a) no sabe leer, es
recomendable intentar leerle todos los días 15 minutos.
14.-Fomentar su esfuerzo y dedicación en sus deberes: hacer las tareas lo mejor posible,
estudiar, ser buen/a compañero/a y ayudar en su casa.
15.- Reducir en lo posible las horas que sus hijos ven televisión o están frente a una pantalla.
CAPITULO V
NORMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS, DE HIGIENE Y DE SEGURIDAD
Según normativa emanada por el Mineduc en el Art.: 7ª de la Ley Nº 18.602.
DEL DIRECTOR:
1.- Proporcionará los recursos adecuados y necesarios en cantidad y calidad al
establecimiento educacional. Con el fin de evitar accidentes que puedan lesionar al personal
y/o producir daños materiales.
2.-Director orientará a la comunidad escolar sobre la correcta interpretación y aplicación de
las normas que imparte el Ministerio de Educación sobre Prevención de Riesgos en los
Escolares.
3.- Planificar y organizar anualmente las acciones de prevención de riesgos en los escolares
en el establecimiento, de acuerdo a las instrucciones impartidas por el Ministerio de
Educación.
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4.-Supervisar personalmente el cumplimiento de las normas impartidas para evitar accidente.
5.- Informar y hacer participar activamente a los padres y apoderados en el plan de
prevención de riesgos adoptado por la comunidad escolar.
6.-Programar acciones de capacitación y perfeccionamiento con y para el personal en materia
de Prevención de Riesgos.
7.-Evaluar el resultado de las acciones desarrolladas por el personal y alumnos en materia de
Prevención de Riesgos Escolares.
8.-Instruir al personal sobre el proceso de traslado de alumnos accidentados a los Centros
Asistenciales que otorguen los beneficios estipulados en el Decreto Nº313/72 sobre el Seguro
Escolar de Accidente.
DE LOS PROFESORES:
1.- Velar por la salud e integridad física de los alumnos.
2.- Conocer los Principios Básicos de Prevención de Accidentes Escolares.
3.- Hacer cumplir las normas básicas de Orden, Higiene y Seguridad del presente
Reglamento.
4.-Promover en forma permanente la participación de sus alumnos en todas las actividades de
prevención de riesgos; estudiar sus sugerencias y ponerlas en práctica cuando proceda.
5.- Investigar en forma minuciosa todo accidente, adoptando las medidas necesarias para
evitar su repetición.
5.- Adoptar las medidas necesarias destinadas a mantener en los recintos del establecimiento
educacional los elementos deportivos y otros medios de trabajo en condiciones de
funcionamiento, eliminando toda condición insegura, teniendo presente además el libre
desplazamiento de los alumnos hacia las zonas de seguridad.
6.- Evaluar las acciones desarrolladas en el Plan de Prevención de Riesgos aplicando,
informando de los resultados al Director y a los apoderados los logros obtenidos.
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DE LOS ALUMNOS:
Se recomienda a los alumnos lo siguiente:
1.- No utilizar anillos, argollas, collares y cadenas, los cuales en cualquier momento pueden
ser motivo de un accidente.
2.- Evitar los juegos bruscos, reyerta (riñas) y bromas.
3.- No accionar o reparar equipos eléctricos o mecánicos, ni usar los dientes como
herramientas.
4.-No botar restos de comida, trapos, piedra, etc, a desagües, servicios higiénicos o en
cualquier otro lugar no destinado específicamente para ello.
5.- No bajar o subir las escaleras corriendo y evitar caminar o correr con objetos duros en la
boca.
6.-No jugar sobre mesas o sillas y en arcos de baby football.
7.- Acatar órdenes y recomendaciones impartidas por los profesores.
8.-Informar a los profesores las condiciones inseguras que signifiquen riesgos.
9.- Mantener sus sitios de trabajo y recreación en un buen estado de orden y limpieza.
NORMAS DE SEGURIDAD QUE DEBEN IMPERAR EN EL COLEGIO:
1.- El mobiliario escolar, máquinas y equipos deben ser distribuidos en los diferentes recintos
del establecimiento, deben ser distribuidos teniendo presente el libre desplazamiento de los
alumnos y el camino expedito hacia el exterior, como una medida de seguridad en caso de
una emergencia.
2. Las superficies de trabajo y recreación de los alumnos deben estar libres de elementos que
alteren el normal desarrollo de sus actividades y juegos (cáscaras, piedras, tablas, escombros,
etc)
3.- Se deberá mantener en buen estado las instalaciones eléctricas, sanitarias, puertas y
ventanas con el fin de evitar accidentes.
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4.-Los servicios higiénicos y duchas deberán ser revisadas y desinfectados periódicamente,
para su correcto
funcionamiento.
5.- Los lugares donde se manipulan alimentos, como así mismo las bodegas deberán estar en
condiciones higiénicas óptimas.
6.-El personal encargado de la cocina, personal de aseo, deberá guardar las medidas
higiénicas y de seguridad acorde a la labor que desarrolla.
7.- Las manipuladoras de alimentos deberán cumplir con los requisitos estipulados por el
Ministerio de Salud y ser capacitados permanentemente.
8.- Los profesores recomendarán a los alumnos que no porten elementos cortantes o
punzantes.
9.-Se prohibirá a los alumnos fumar dentro del colegio.
10.-Los profesores deberán informar a los padres y apoderados sobre las normas de higiene y
seguridad que deben cumplir sus hijos dentro del establecimiento.
11.- Los profesores instruirán a los alumnos sobre el cuidado y mantención del
establecimiento y del mobiliario escolar, formando conciencia que el colegio es su hogar.
12.- El Colegio cuenta con una paramédico con 45 horas de contrato para atender las
emergencias y situaciones diversas que presenten los alumnos.
13.- El Colegio contará con el listado de teléfonos de cada unos de los apoderados de los
estudiantes con el fin de comunicarse en forma rápida y oportuna con estos en caso de
enfermedad y emergencia.
NORMAS MINIMAS DE SEGURIDAD QUE DEBEN ADOPTARSE EN EDUCACIÓN
FÍSICA:
1.- Revisión de Camarines y Duchas.
1.1.- Retira todo tipos de envases en duchas (frascos de champú quebrados)
1.2.- Retirar banquetas y tarimas de madera en mal estado (astilladas).
2.- Superficies de trabajo.
2.1. Pisos de canchas, patios sin hoyos y hendiduras.
3. Implementos deportivos.
3.1.- Prohibir a los alumnos utilizar cualquier elemento gimnástico o deportivo sin la
autorización y vigilancia del profesor.
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3.2.- Revisar dichos elementos eliminando los que estén en mal estado.
3.3.- Una vez finalizada la actividad deportiva guardar los elementos, para evitar el uso
incontrolado de parte de los alumnos.
3.4.- Evitar que los alumnos coman, mastiquen chicle en la clase de gimnasia.
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA:
1.- Realizar los ejercicios gimnásticos y/o deportivos con la debida progresión, graduándolos
a las diferencias individuales y a las condiciones de salud de cada alumno.
2.- Aplicar normas de distancias, tiempos, alturas y pesos de acuerdo a las edades y
contexturas físicas de cada alumno.
3.- En lo posible evitar que se realice el Cross Country en calles, avenidas o caminos que
tengan un tránsito vehicular tal que haga peligrar la integridad física de losa alumnos.
NORMAS MINIMAS DE SEGURIDAD QUE DEBEN APLICARSE EN
LABORATORIOS:
1.- En lo posible usar un delantal de protección.
2.- Nunca probar el sabor ni el olor de productos químicos, a menos que sea estrictamente
necesario y siempre supervisado por el profesor.
3.- Si es necesario oler un producto químico nunca se pone directamente debajo de la nariz;
se mueve la mano sobre el para agitar el aire y percibir su aroma sin peligro.
4.- Evitar salpicaduras de ácido. Limpiar inmediatamente cualquier salpicadura que se
produzca.
5.- Cuando se calienta algún elemento en un tubo de ensayo, dirigir la boca del tubo hacia
lugares donde no se encuentren personas.
6.- No mantener tapado el tubo de ensayo cuando se calienta un líquido, la presión de los
gases pueden producir la explosión del tubo.
7.- No someter los materiales de vidrios a cambios bruscos de temperatura.
8.- Los elementos de vidrios deben estar bien limpios antes de usarlos.
9.- Antes de utilizar reactivos químicos leer detenidamente las instrucciones que aparecen en
los envases.
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10.- para sacar una solución de un frasco o recipiente, usar siempre la misma pipeta a fin de
no contaminar otros productos químicos. No succionar (pipeta) un líquido con la boca.
11.- Tapar el mechero de alcohol cuando se use.
12.- Nunca agregar agua a un ácido añadir el ácido al agua, poco a poco.
13.- los productos químicos no se deben tocar con las manos, especialmente aquellos como el
fósforo, que además de su toxicidad puede producir quemaduras graves.
14.- Al botar soluciones en el lavadero dejar escurrir bastante agua.
15.- los derechos sólidos deben botarse en los basureros, nunca en los lavaderos.
16.- Mantener los lugares de trabajo limpios y ordenados mientras se trabaja y utilizar
material estrictamente necesario.
17.- Al terminar la clase, asegurarse que las llaves de agua y del gas queden bien cerradas y
que el lavatorio quede limpio y ordenado.
18.- Evitar trabajos con equipos eléctricos húmedos (conductores, motores, etc), solamente
usarlos cuando se hayan secado completamente.
19.- Todo tipo de elementos eléctricos no debe manejarse con las manos húmedas.
20.- Los enchufes no deben tirarse del cordón.
21.- Los extremos de las varillas y tubo de vidrio deben ser redondeados, flameándolos para
evitar cortaduras.
22.-Al introducir tubos o varillas en tapones de goma u otros, es recomendable usar guantes o
toallas. Facilitando además la entrada con algún lubricante (jabón, glicerina, etc.)
23.- Evitar el uso de material dañado o fatigado, especialmente si se va a calentar con vació.
24.- El material de vidrio deteriorado debe ser guardado en recipientes especiales para su
eliminación y no junto a otros desperdicios.
25.- Todos los productos que desprender humo o vapores tóxicos deben manipularse en
lugares abiertos.
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*En el Colegio existen los siguientes elementos de prevención de riesgos:
-1.- Un botiquín equipado con medicamentos y otros útiles necesarios para atender los
primeros auxilios. Un auxiliar para médico para atender a los alumnos.
-2.- Extintores de incendio tipo polvo químico seco, ubicado en lugares estratégicos del
recinto.
-3.-Un listado con número de teléfono de Carabinero, Posta y Bomberos. Ubicado en lugar
visible al lado del teléfono.
-4.- Dos zonas de seguridad debidamente señalizados.
-5.- Dos redes seca para combatir incendios.
-6.- Alumnos preparados en Operativos de Seguridad Escolar “Cooper” ex Operación Deyse.
-7.- Alumnos y profesores monitores capacitados en caso de emergencia
PROFESORES ENCARGADOS DEL COMITÉ DE SEGURIDAD:
- Máximo Arrué Santander.
- Ana Luisa Vera
- Mireya Pavez Riveros.