Concurso de Libro Leído Sexto Año Básico

Concurso de Libro
Leído
Sexto Año Básico
2 009 – 2010
Objetivos del concurso
• Fomentar el amor por la lectura y narración de cuentos.
• Fortalecer la argumentación, correcta expresión corporal y
análisis crítico de obras infantiles.
Aspectos a evaluar durante el concurso

Postura y presentación del estudiante

Narración del cuento:

Tono de voz

Entonación

Vocalización

Expresión corporal

Análisis literario de la obra infantil
Sexto Año de Educación Básica
“LAS ISLAS DONDE NACE LA LUNA”
DATOS DEL AUTOR
Nombre: Edna Iturralde.
Lugar y fecha de nacimiento: Quito-Ecuador; 10 de mayo de 1948.
Obras publicadas: J.R Machete, Torbellino, Entre cóndor y león, El
pirata Barbaloca, entre otros.
Premios obtenidos: Skipping Stones Award, Premio Nacional a las
artes, Quitsato, Premio Darío Guevara Mayorga, entre otros.
Contexto Histórico: siendo Edna Iturralde una escritora apasionada por
la historia ecuatoriana, por problemas sociales y ecológicos; en su libro las islas
donde nace la luna, trata sobre conflictos de guerra, aceptación de los niños
especiales y la introducción de nuevas especies a Galápagos.
RESUMEN DE LA OBRA
Mari, Caro, sus padres y su querida mascota Busca-Busca huyen de su país hacia el
Ecuador, debido al conflicto interno de Colombia., en el cual su padre había sido
amenazado de muerte. Durante su escape conocen al padre Carlos quien los ayuda a
huir de tal modo que las dos hermanas gemelas se separan de sus padres.; siendo
llevadas a un refugio en el que funcionaba un Programa para niños desplazados por la
guerra, mientras sus padres continuaron la huida junto al buen sacerdote, quien los
disfrazó de misioneros y tenía como objetivo hacer que la familia se reencontrara al otro
lado de la frontera.
En el refugio las niñas conocen a Doña Zoila, la horrible portera del lugar, y a Sor
Angélica, una noble mujer de piel canela y exquisito olor azúcar; quien les da
un buen recibimiento y obsequia un maravilloso libro de las islas Galápagos,
junto a unas deliciosas
galletas.
Al quedarse dormidas en su habitación,
inician una fantástica aventura; en la que conocen a Bellavaliente, una hermosa
gaviota, quien junto a su mejor amigo Ernesto llevan a las pequeñas a las islas
Galápagos para vencer a la terrible bruja Sekía.
destruyéndolo paulatinamente.
Ella gobernaba este lugar
Las hermanas vivieron grandiosas aventuras,
aprendiendo mucho sobre los animales de la región, con quienes luchan en contra
de la malvada bruja y sus aliados, los chivos y los cerdos, que habían sido
introducidos por los humanos a las islas.
Haciendo uso de un canto de amor; entonado por Mari, una de las hermanas, logran
conmover el corazón de la bruja consiguiendo que ésta se arrepienta de todo el mal y se
marche junto a uno de sus aliados, quien había sido el gran amor de su vida
antiguamente y ella a su vez llena de coraje por su desamor lo había embrujado. Al
regresar todo a la normalidad, los animales viven nuevamente en armonía y felicidad.
Entonces las pequeñas retornan al convento sin esperar reencontrarse con sus
padres, pero para sorpresa de ellas volvieron a reunirse con ellos y les contaron su
emocionante aventura.
CLASIFICACIÓN DE LOS PERSONAJES
Según su actuación
Protagonistas
Mari y Caro, porque son el eje de la historia y alrededor de ellas giran los
acontecimientos más importantes. Ellas son 2 hermanas gemelas que se quieren
mucho. Mari es una niña especial, pues en la historia narran que debido a que el Dr.
Llegó tarde, no la sacaron del vientre de su madre a tiempo. Sin embargo tenía grandes
habilidades, aunque también limitaciones.
Antagonista
La separación de las niñas de sus padres debido al conflicto interno de Colombia.
Esta situación causó mucha tristeza a las niñas durante toda la historia hasta el final
que se reencuentran con sus padres.
Oponentes
La bruja Sequía, porque desea librarse de las niñas de cualquier manera.
Hayunchivo, porque era el aliado de la bruja.
Cerdos, abejas y chivos, quienes ayudaban en sus terribles planes a la bruja.
Nando, el falso pinzón quien por temor ayuda a Sequía en su terrible plan de destruir
las islas.
Coadyuvantes
Bellavaliente, quien era la asistente de la reina.
Ernesto, era una gaviota que junto a Bellavaliente orientó y cuidó a las niñas.
Busca-Busca, quien es la mascota de las niñas y las acompaña, ayudándolas
constantemente.
George el solitario, tortuga representativa de estas islas quien contribuye con su fuerza
y sabiduría a recuperar la tranquilidad del lugar.
Don Vitrolo: líder de los lobos marinos, quien junto a su valiente patrulla de
pingüinos brindan su ayuda a las hermanas para vencer a la bruja.
Sor Angélica: noble mujer de piel canela y olor a azúcar quien recibe a las
pequeñas en el refugio y es a la vez la reina de las islas en la aventura de las
Galápagos.
Padres de las niñas: quienes se esfuerzan por reencontrarse con sus hijas
devolviéndoles la paz y tranquilidad a cada una.
Padre Carlos: sacerdote que colabora con la familia a huir del conflicto interno
de Colombia y dirigirse hacia Ecuador, permitiéndoles reencontrarse en un
lugar seguro.
Según su importancia
Principales
Mari y Caro son importantes porque tienen mayor participación en la obra.
Secundarios
Busca - Busca, padres, Padre Carlos, Angélica, Bellavaliente, Ernesto, Jorge el
solitario, y las tortugas, Don Vitro y sus pingüinos, Nando, porque tienen una
participación intermedia en la obra.
Extras
Las abejas, las estrellas de mar, y dientes filos porque aparecen solo un momento y su
participación es mínima.
Según su evolución
Planos
Mari y Caro, Busca-Busca, Angélica, Bellavaliente, Ernesto, Don Vitrolo y Jorge el
solitario porque ellos tienen una actitud colaboradora, solidaria y entusiasta desde el
principio hasta el final de la historia.
Redondos
La bruja Sequía, quien en la mayor parte de la obra se muestra implacable,
malvada y con un enorme deseo de destruir el medio ambiente y hábitat de las
especies de Galápagos, solo al final demuestra un cambio definitivo volviendo a ser
la buena persona que había sido hace muchos años atrás.
Nando y Hayunchivo, porque eran durante el inicio y nudo de la obra contribuyen
a los planes negativos de Sequía y en el desenlace de la historia se arrepienten
transformando sus sentimientos en positivos y nobles.
AMBIENTACION FÍSICA
Frontera de Colombia-Ecuador, lugar donde huía la familia.
Refugio para niños y niñas desplazados por la guerra, lugar al que llegan Mari y
Caro luego de separarse de sus padres y también donde se reencuentran con ellos al
fina..
Islas Galápagos, lugar donde las niñas junto a los animales luchan contra la bruja.
NARRADOR
Esta en primera persona porque, es Caro quien narra la historia. Ella cuenta lo que le
sucede a todos, lo que piensan y sienten en la medida que se van presentando
los hechos.
TIEMPO
Época en la que se escribe la obra: Época actual, correspondiente al siglo XXI.
Época en la que se desarrolla la obra: Época actual porque presenta el
problema de la introducción de nuevas especies a Galápagos, así como el conflicto
interno que atraviesa el país vecino de Colombia y la aceptación de los niños especiales
a la sociedad.
Tiempo gramatical de la obra: La historia está en pasado porque los verbos
utilizados por el narrador están en ese tiempo.
ESTRUCTURA DE LA OBRA
Tiene 41 capítulos con ilustraciones.
Conflicto: Es la separación de las niñas de sus padres debido al conflicto
interno de Colombia.
Desenlace: Al final de la historia Mari y Caro vencen a la bruja, esta se marcha
de las islas y las niñas se reencuentran con sus padres.
LENGUAJE E MPLEADO
Lenguaje
informativo:
porque
en
la
historia
se
proporciona
mucha información sobre Galápagos.
Lenguaje descriptivo.- porque en muchos casos explican con detalles las
características físicas de las especies de Galápagos y también los paisajes.
RELACIÓN CON EL CONTENIDO DE LA OBRA
Si tiene relación porque el cuento se llama las Islas donde Nace la Luna y la
historia se desarrolla en las islas Galápagos, donde la luna representaba la
esperanza para los animales, pues los aconsejaba y protegía; así mismo las
niñas que necesitaban protección guardaban el deseo o esperanza de ver otra
vez a sus padres.
VALORES Y ANTIVALORES DE LA OBRA
Amor entre Ernesto y Bellavaliente, confianza entre los animales y las
niñas, respeto entre todos los animales.
Odio e irrespeto de la bruja y sus aliados hacia los animales y medio
ambiente de las islas Galápagos.
TRANSFERENCIA CON LA VIDA REAL
Las guerras internas que en la actualidad también se presentan.
Los animales en peligro de extinción en Galápagos, debido a la
introducción de especies extrañas al ecosistema por parte del ser
humano.
La aceptación de los niños especiales en la sociedad y el derecho que
tiene a ser tratados por igual.
OPINIÓN PERSONAL
Yo pienso que es un muy buen libro porque narra tres problemas actuales: la
aceptación de los niños especiales en la sociedad, los problemas de Galápagos y
las guerras. A través de la lectura de esta obra nos damos cuenta que es
necesario
hacer grandes
esfuerzos por combatir las injusticias que se
cometen con los animales y el medio ambiente; las consecuencias y el
sufrimiento de las familias que se destruyen por las guerras y el irrespeto que
muchos
demostramos a los niños especiales por no aceptar que son tan
maravillosos y capaces como nosotros.