CEIP GABRIEL MIRÓ EL CONOCIMIENTO DE SÍ

CEIP GABRIEL MIRÓ
C/ de la Barca del bou 4
03503.- Benidorm (Alacant)
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: 966816390
Fax: 966816391
Objectius
Objetivos
1. Conéixer el propi cos i les seues possibilitats d’acció,
adquirint de manera progressiva una precisió més gran en
els gestos i moviments.
1. Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de acción, adquiriendo de manera progresiva una mayor precisión en sus gestos y movimientos.
2. Descobrir i utilitzar les pròpies possibilitats motrius,
sensitives i expressives, adoptant postures i actituds
adequades a les diverses activitats que exercix en la seua
vida quotidiana.
2. Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices,
sensitivas y expresivas, adoptando posturas y actitudes
adecuadas a las diversas actividades que desarrolla en su
vida cotidiana.
3. Adquirir progressivament autoconfiança i una imatge
ajustada i positiva de si mateix i identificar les seues característiques i qualitats personals.
3. Adquirir progresivamente autoconfianza y una imagen
ajustada y positiva de sí mismo e identificar sus características y cualidades personales.
4. Respectar les característiques i qualitats de les altres
persones, acceptant i valorant la varietat de sexes, ètnies,
creences o qualsevol altre tret diferenciador.
4. Respetar las características y cualidades de las otras
personas, aceptando y valorando la variedad de sexos,
etnias, creencias o cualquier otro rasgo diferenciador.
5. Adquirir coordinació i control dinàmic en el joc, en
l’execució de tasques de la vida quotidiana i en les activitats en què haja d’usar objectes amb precisió, d’acord
amb el seu desenrotllament evolutiu.
5. Adquirir coordinación y control dinámico en el juego, en
la ejecución de tareas de la vida cotidiana y en las actividades en las que tenga que usar objetos con precisión, de
acuerdo con su desarrollo evolutivo.
6. Conéixer, manifestar i explicitar els propis sentiments,
les emocions i les necessitats, i respectar els dels altres.
6. Conocer, manifestar y explicitar los propios sentimientos, emociones y necesidades, y respetar los de los demás.
7. Adquirir una progressiva autonomia en les seues activitats habituals.
8. Adquirir hàbits relacionats amb el benestar, la seguretat
personal, la higiene i la salut, així com d’orde, constància i
organització relacionats amb les diverses tasques.
9. Prendre la iniciativa, planificar i seqüenciar la pròpia
acció per a resoldre tasques senzilles i problemes de la
vida quotidiana, reconeixent els seus límits i possibilitats, i
buscant la col·laboració necessària.
10. Desenrotllar actituds i hàbits de col·laboració i ajuda
articulant el seu propi comportament amb les necessitats,
demandes, requeriments i explicacions dels altres.
Criteris d’avaluació
1. Utilitzar el cos com a instrument de relació amb el món i
com a vehicle per a descobrir els objectes d’aprenentatge
a través de la percepció i de la sensació.
2. Aplicar unes actituds bàsiques per a la convivència en
les interrelacions humanes que repercutisquen en un ajust
de la pròpia imatge corporal.
3. Tindre cura del cos i de la higiene corporal, fomentant
hàbits i actituds que ajuden a mantindre una adequada
salut mental i física.
4. Donar mostra del coneixement personal en la construcció de la identitat i en la pertinença a un grup social, manifestant sentiments i normes de relació social.
7. Adquirir una progresiva autonomía en sus actividades
habituales.
8. Adquirir hábitos relacionados con el bienestar, la seguridad personal, la higiene y la salud así como de orden,
constancia y organización relacionados con las diversas
tareas.
9. Tomar la iniciativa, planificar y secuenciar la propia acción para resolver tareas sencillas y problemas de la vida
cotidiana, reconociendo sus límites y posibilidades y buscando la colaboración necesaria.
10. Desarrollar actitudes y hábitos de colaboración y ayuda articulando su propio comportamiento con las necesidades, requerimientos y explicaciones de los demás.
Criterios de evaluación
1. Utilizar el cuerpo como instrumento de relación con el
mundo y como vehículo para descubrir los objetos de
aprendizaje a través de la percepción y de la sensación.
2. Aplicar unas actitudes básicas para la convivencia en
las interrelaciones humanas que repercutan en un ajuste
de la propia imagen corporal.
3. Cuidar el cuerpo y aplicar la higiene corporal, fomentando hábitos y actitudes que ayuden a mantener una
adecuada salud mental y física.
4. Dar muestra del conocimiento personal en la construcción de la identidad y en la pertenencia a un grupo social,
manifestando sentimientos y normas de relación social.
EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA AUTONOMÍA PERSONAL
EL CONEIXEMENT DE SI MATEIX I L’AUTONOMIA PERSONAL