Introducción a la Sociología (20106)

Introducción a la Sociología (20614)
Titulación/estudio: Criminología y Políticas Públicas de Prevención
Curso: 2014/2015
Trimestre: 1
Número de créditos ECTS: 6 (2 créditos corresponden al Curso de Introducción a la
Universidad)
Horas de dedicación del estudiante: 150
Lengua o lenguas de la docencia: Catalán y castellano
Profesor: Clara Cortina Trilla (Teoría) y Francesco Pasetti (Seminarios)
1. Presentación de la asignatura
La asignatura está organizada en dos partes.
1. Herramientas de trabajo universitario (2 ECTS):
El objetivo de la primera parte es explicar a los estudiantes la estructura y organización
de la Universidad, los mecanismos de participación estudiantil, el Plan de estudios,
Biblioteca y los criterios básicos para la elaboración y presentación de referencias y
citas bibliográficas
2. Pensamiento sociológico
El objetivo de esta segunda parte es introducir a los estudiantes a la ciencia y el
pensamiento sociológicos, presentando la sociología como una ciencia que pretende
explicar las conexiones entre diferentes niveles de la realidad social. El curso incluye
una aproximación a las figuras clásicas de la sociología, pero también a las principales
áreas o temas de investigación que cubre la sociología actual, intentando despertar el
interés por la disciplina y sus métodos.
Puesto que esta asignatura se imparte en los estudios de criminología, se trata ante todo
de que los estudiantes adquieran una idea clara de la perspectiva sociológica y de que
conozcan el potencial de esta perspectiva a la hora de aplicarla a la investigación
criminológica. En este contexto, se hará especial hincapié en lo relacionado con el
proceso de socialización, las normas sociales, las teorías de la desviación y el control
social, así como de los mecanismos de conformidad y obediencia.
Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de identificar las principales
corrientes sociológicas y de comprender los conceptos principales de la disciplina, así
como de analizar diversos aspectos de la realidad utilizando un punto de vista
sociológico a través de dichos conceptos.
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2. Competencias que deben conseguirse
Primera parte del curso:
G.4.- Capacidad para utilizar los recursos bibliográficos y las TIC que ofrece la
Universidad
G.8.- Capacidad para citar correctamente bibliografía y otras fuentes de información
Segunda parte del curso:
E.9.- Reconocer los principios éticos de las investigaciones sociales.
E.10. Capacidad de distinguir argumentaciones basadas en valores y argumentaciones
basadas en evidencias empíricas
E 32.- Reconocer y aplicar los principales conceptos y perspectivas sociológicas.
3. Contenidos
- Bloque de contenido 1. Introducción a los estudios universitarios. Organización y
funcionamiento de la universidad, recursos y métodos de trabajo.
- Bloque de contenido 2. ¿Qué es la sociología? Objeto de estudio y principales escuelas
- Bloque de contenido 3. Métodos de investigación sociológica
- Bloque de contenido 4. El proceso de socialización. Cultura e instituciones
- Bloque de contenido 5. Normas sociales, control y desviación.
- Bloque de contenido 6. Aplicación del punto de vista sociológico a diversos objetos de
estudio.
4. Evaluación
El 40% de la nota final depende de la evaluación continua, el otro 60% de un examen
final. El primer día de curso los estudiantes recibirán información sobre los ejercicios o
presentaciones correspondientes a la evaluación continua, así como las fechas de
entrega de estos ejercicios. Para aprobar la asignatura es necesario obtener al menos una
puntuación de 4 puntos en el examen y en la evaluación continua.
La evaluación de la primera parte del curso, “Curso de Introducción a la
Universidad” se llevará a cabo con un ejercicio que se calificará como “apto” o “no
apto”.
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Los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua y hayan presentado el trabajo,
y cuya nota no les permita aprobar la asignatura, podrán presentarse a una prueba de
recuperación en el segundo trimestre. El contenido de la prueba (y el formato de esta),
así como la fecha, serán definidos por el profesor durante el trimestre.
Los trabajos presentados por los estudiantes deben ser originales y propios. En caso de
detectarse un plagio de trabajos ajenos la calificación de la asignatura será un suspenso.
La cita literal de textos ha de hacerse siempre entre comillas e indicando a continuación
la fuente se la que se extrae la información. La copia en los exámenes también implica
suspender la asignatura.
Actividad
Examen escrito
Seminarios/Evaluación
continua
Valor de la evaluación
60%
40%
Criterio de evaluación
Para aprobar la prueba escrita
es necesario obtener una nota
superior o igual a 5 de 10.
Par aprobar los seminarios es
necesario obtener una nota
superior o igual a 5 de 10.
Requisitos mínimos para
aprobar la asignatura
(evaluación ordinaria)
Obtener un mínimo de 4 de 10
en la prueba escrita.
Asistir al 80% de las sesiones y
obtener un mínimo de 4 de 10.
Requisitos mínimos para
optar a la recuperación
Para presentarse a la
recuperación es necesario
haberse presentado a la prueba
escrita y haber seguido los
seminarios.
Para presentarse a la
recuperación es necesario haber
asistido al 30% de las sesiones.
Actividad de recuperación
Nueva prueba escrita.
Trabajo(s) alternativo(s) más
eventual trabajo(s) extra(s).
Requisitos mínimos para
aprobar la asignatura
(recuperación)
Aprobar la nueva prueba
escrita.
Obtener una nota mínima de 6
de 10 en los trabajo(s)
alternativo(s) / extra(s).
5. Bibliografía y recursos didácticos
A continuación se indican algunas referencias bibliográficas básicas. Durante el curso,
el profesor proporcionará referencias complementarias sobre los temas tratados en clase.
Las lecturas obligatorias para algunas sesiones y otros materiales de interés (artículos de
prensa, vídeos, páginas web) estarán disponibles a través del aula global de la
asignatura.
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Bibliografía básica
- Giddens, A, (1993), "Sociología", Alianza Universidad.
- Macionis y Plummer, (2001), "Sociología", Prentice Hall.
Bibliografía complementaria
Dado que los estudiantes comienzan a introducirse en la perspectiva sociológica, se
recomienda la lectura de alguno de los textos clásicos de la disciplina:
- Durkheim, D. E., (1995), "El suicidio", Akal.
- Tocqueville, A., (1989), "La democracia en América", Alianza Editorial.
- Weber, M., (1993), "La ética protestante y el espíritu del capitalismo", Península.
Además es interesante consultar otros manuales de sociología:
- Giner, S. "Historial del Pensamiento Social", Ariel.
6. Metodología y Programación de actividades
La asignatura se compondrá de clases magistrales (exposición por parte del profesor) y
de clases tipo seminario (discusión en grupo, presentación sobre lecturas). El calendario
específico de sesiones del curso se presentará a los estudiantes el primer día del curso en
el 'aula global de la asignatura.
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