ENSAYOS de EQUIPOS ELECTROMECANICOS

ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. ENSAYOS de EQUIPOS ELECTROMECANICOS.
DENOMINACIÓN
DEL
ASPECTO
FORMATIVO:
ENSAYOS
2011
de
EQUIPOS
ELECTROMECANICOS
Correspondiente a: (6to Año) TALLER
Carga Horaria Total: 4 horas didácticas semanales.
FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO.
La operación, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecánicos
implica comprender las leyes físicas y químicas que rigen el principio de funcionamiento de los
componentes de los equipos electromecánicos; evaluar los parámetros de prestación de los
componentes electromecánicos; conocer las especificaciones técnicas y las normas de seguridad de
manera de poder operar y mantener los componentes de equipos electromecánicos; evaluar la
utilización de diferentes equipos y sus partes constitutivas; aplicar métodos, técnicas y normas
desarrolladas, al ensayo de componentes; aplicar el automatismo en sistemas definidos; evaluar el
resultado de los procesos de automatización.
La operación, mantenimiento y los ensayos de los equipos electromecánicos implica
conocer los recursos necesarios para operar, mantener y ensayar equipos electromecánicos;
comprender la importancia de las normas de calidad, de seguridad e impacto ambiental; aplicar las
especificaciones técnicas a la operación de equipos electromecánicos; evaluar los criterios de
programación para el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos; aplicar las
normas y especificaciones técnicas para el ensayo de equipos electromecánicos.
El empleo de equipos electromecánicos aumenta cada día, reemplazando al hombre o
facilitando sus tareas. Para mejorar sus servicios y garantizar seguridad, los componentes de los
equipos electromecánicos y su mantenimiento se van complejizando.
Esta problemática supone que la persona encargada del mantenimiento deberá ser
competente en el manejo de distintas áreas (electricidad, mecánica, fluidomática, etc.) y poseer saberes para
organizar y gestionar el mantenimiento de manera de garantizar la continuidad, calidad y
seguridad en el uso de estos equipos.
Esta área desarrolla capacidades profesionales para operar, poner a punto y ensayar
equipos electromecánicos, como también organizar, gestionar y realizar el mantenimiento
preventivo, correctivo y predictivo de dichos equipos. Dentro de ellas este aspecto formativo
aborda los desempeños mencionadas partiendo del nivel otorgado por el aspecto formativo inicial
“Operación, mantenimiento y ensayos de componentes de equipos electromecánicos”.
El aspecto formativo plantea desarrollar las capacidades de identificar equipos, seleccionar
documentación técnica, programar y optimizar la operación de los mismos, evaluar el correcto
funcionamiento dentro de parámetros establecidos, seleccionar los instrumentos y métodos para su
medición, evaluación y ensayo. Además profundizará las capacidades para organizar y
gestionar el mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo.
La propuesta formativa del aspecto formativo privilegia el principio de funcionamiento y las
partes constitutivas de los equipos electromecánicos. Incorpora los conocimientos para poder
operarlos, medir y ensayar las prestaciones que los mismos podrán alcanzar, evaluar estas
prestaciones y a partir de los resultados tomar decisiones. Privilegia además el trabajo en grupo y la
gestión del mantenimiento.
Las actividades formativas involucradas en el desarrollo del aspecto formativo prioriza el
trabajo de los estudiantes con equipos electromecánicos, resolviendo problemas que desarrollen las
capacidades planteadas, trabajando sobre contenidos específicos. Para esto se prevé la
utilización de manuales técnicos, folletería industrial, textos especializados, así como herramental y
equipamiento de taller y laboratorio, adecuados a las actuales necesidades.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | |
1
ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. ENSAYOS de EQUIPOS ELECTROMECANICOS.
2011
OBJETIVOS DEL ASPECTO FORMATIVO.
Que el Alumno.
Conozca los recursos necesarios para operar, mantener y ensayar equipos
electromecánicos.
Comprenda la importancia de las normas de calidad, de seguridad e impacto ambiental.
Aplique las especificaciones técnicas a la operación de equipos electromecánicos.
Evalué los criterios de programación para el mantenimiento preventivo, predictivo y
correctivo de equipos.
Aplique las normas y especificaciones técnicas para el ensayo de equipos
electromecánicos.
EXPECTATIVAS DE LOGROS.
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en condiciones de:
Analizar la documentación, manuales, procedimientos de mantenimiento y la información
técnica.
Seleccionar el instrumental necesario.
Describir los pasos para realizar un ensayo.
Leer y entender la información técnica de normativas, códigos y legislación referida a las
condiciones del medio ambiente laboral.
Describir los procedimientos según las rutinas preestablecidas en normas y
procedimientos.
Presentar informes de ensayos que incluyan aspectos vinculados con las condiciones
laborales.
Alistar y calibrar el instrumental adecuadamente para operar y mantener el equipamiento.
Operar instrumentos de medición conectándolos según normas y especificaciones.
Programar o reprogramar según los resultados requeridos de acuerdo con los parámetros de
funcionamiento.
Seleccionar los recursos, de acuerdo a pedidos y necesidades.
Realizar y gestionar la operación y el mantenimiento de equipos electromecánicos.
Aplicar normas de seguridad, de calidad e impacto ambiental.
Identificar los ensayos a los que pueden ser sometidos los equipos.
Fundamentar el empleo o la aplicación de ensayos a equipos.
Decidir sobre los equipos de ensayos y sus alcances.
Algunas de las formas sugeridas de obtención de las evidencias son:




Selecciona manuales y pone en práctica procedimientos de control.
Realiza mediciones de diferentes parámetros en distintos equipos electromecánicos.
Realiza informes técnicos.
Puesta en marcha y evaluación del correcto funcionamiento de equipos electromecánicos de
distintos grados de complejidad respondiendo a procesos varios.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | |
2
ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. ENSAYOS de EQUIPOS ELECTROMECANICOS.
2011




Empleo de recursos escasos o alternativos para la resolución de problemas prácticos.
Resolución de situaciones problemáticas referidas al mantenimiento de equipos.
Gestión de órdenes de trabajo para evaluar costos e historial de mantenimiento.
Presentación de informes y protocolos de ensayos según normas, ante terceros,
interpretando los resultados de los mismos.
 Integración laboral en tareas con equipos de alumnos que estén en niveles superiores.
 Búsqueda de informaciones por distintos medios: folletos, bibliografía actualizada,
multimedios e Internet.
 Visitas a exposiciones y organización de actividades, como feria de ciencias.
CONTENIDOS MINIMOS.
En éste aspecto formativo se abordan contenidos que rigen los principios de
funcionamiento de máquinas eléctricas, mecanismos hidráulicos, térmicos, frigoríficos, neumáticos y
electrónicos de manera de interpretar el funcionamiento y la interacción de los mismos.
Se abordan contenidos relacionados a la operación, puesta a punto y mantenimiento de
equipos electromecánicos como así también los ensayos de los mismos. Se incluyen temas
transversales, como gestión, comercialización, seguridad y medio ambiente.
CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL MARCO DE REFERENCIA.
Representación de los sistemas de control. Transferencias de componentes. Análisis de respuesta
en el tiempo. Análisis de respuesta permanente. Control proporcional, derivativo e integral.
Análisis de estabilidad. Compensación de sistemas con realimentación. Mantenimiento y
reparaciones industriales. Controles periódicos. Gráficos de control de mantenimiento.
Mantenimiento preventivo. Mantenimiento ordinario. Mantenimiento extraordinario. Revaluar
estado de máquinas. Costos horarios. Amortización. Vida útil, etc. Tipos y formas de
mantenimiento industrial. Organización del mantenimiento. Ordenes de trabajo. Gestión del
mantenimiento. Planillas de seguimiento. Seguridad laboral a lo interno y en contexto. Aplicación
en los ensayos. Aplicación al operar equipo. Sistema de Control. Introducción a los servosistemas.
Representación de los sistemas de control. Transferencias de componentes. Análisis de respuesta
en el tiempo. Análisis de respuesta permanente. Control proporcional, derivativo e integral.
Análisis de estabilidad. Compensación de sistemas con realimentación. Elementos y Equipos
Auxiliares. Combustibles, características, clasificación. Combustión. Hogares de combustión.
Lubricantes, tipos, propiedades. Ensayos de lubricantes. Engrasadores. Sistemas de lubricación.
Bombas hidráulicas. Ensayos de bombas. Compresores. Ventiladores. Soplantes. Puesta a punto
de estos equipos. Conceptos de seguridad y mantenimiento
Además se trabajan y profundizan los aspectos formativos Materiales y Ensayos,
Tecnología de la Representación Gráfica y la Interpretación de Planos y Operar, Mantener y
Ensayar Componentes de Equipos Electromecánicos.
Los temas expuestos son generadores de contenidos más específicos que serán
abordados en su secuenciación y grado de profundidad al integrarse en actividades formativas en el
marco de la planificación del proceso de enseñanza/aprendizaje.
Este aspecto formativo profundizará el desarrollo de las capacidades ya mencionadas en los
aspectos formativos de menor complejidad. Debe considerarse la posibilidad que los
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | |
3
ESPECIALIDAD ELECTROMECÁNICA. ENSAYOS de EQUIPOS ELECTROMECANICOS.
2011
contenidos trabajados estén acordes con el perfil seleccionado por la institución educativa, a fin de
garantizar la máxima integración entre los mismos.
ENTORNO DE APRENDIZAJE
Para el desarrollo de este aspecto formativo se requiere de un aula/taller/laboratorio con
mesas para trabajo en grupos; un espacio donde se podrán trabajar determinados contenidos de
clase. Se sugiere desarrollar el entorno de aprendizaje a través de estaciones de trabajo con
elementos técnicos para las demostraciones y aplicaciones del funcionamiento de equipos
electromecánicos, instrumentos de medición, biblioteca técnica, estaciones de trabajo para la
operación y el mantenimiento, así como también sistemas con P.L.C. y elementos de ensayos de
equipos.
Será necesario también contar con todos los elementos de seguridad e higiene industrial a
utilizar en las distintas tareas que se realicen, los que deberían ser compatibles con los utilizados
en los ámbitos laborales (de grande, pequeña o mediana empresa).
Es conveniente disponer de todo este material en un mismo ámbito de trabajo de manera
de contar con todos los elementos necesarios para el desarrollo del aspecto formativo, lo cual
favorecerá la integración de los diferentes aspectos dentro de la operación y el mantenimiento.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | |
4