TÍTULO: MAESTRO ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA: DEPORTES COLECTIVOS CÓDIGO: 446647 CURSO: SEGUNDO CARÁCTER: OPTATIVA CRÉDITOS: 4 (1 teórico y 3 prácticos) DURACIÓN: CUATRIMESTRAL DEPARTAMENTO: EXPRESIÓN MUSICAL Y CORPORAL BREVE DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO: Características y reglamento. Técnica individual. Táctica. Sistema de juego. OBJETIVOS: - Conocimiento de los deportes colectivos y su aplicación a la Educación Física en la Educación Primaria. Aprendizaje de los niveles básicos de los deportes colectivos para el alumnado de Educación Primaria. Diseño de progresiones y adaptaciones de los deportes colectivos y su aplicación a la Educación Primaria. CONTENIDOS: 1. Objetivos de los deportes colectivos en Educación Física en la Educación Primaria 1.1._ Clasificación y diferenciación de los deportes colectivos 1.2._ Deportes colectivos de aplicación a la Educación Física en la Educación Primaria. 2. Deportes de invasión 2.1. Características específicas. 2.2. Fundamentos técnicos y tácticos básicos. 2.3. Progresiones de enseñanza. 3. Deportes de campo propio 3.1._ Características específicas 3.2._ Fundamentos tácticos y técnicos básicos 3.3._ Progresiones de enseñanza 4. Características específicas en la enseñanza de los deportes colectivos 4.1._ Características específicas en la enseñanza de la técnica y la táctica de los deportes colectivos y su aplicación 4.2._ Características específicas de la programación de los deportes colectivos. 4.3._ Características específicas de la evaluación de los deportes colectivos. BIBLIOGRAFÍA: BLÁZQUEZ, D. (1986): Iniciación a los deportes de equipo. Martínez Roca, Barcelona. BLÁZQUEZ, D. (1995): La iniciación deportiva y el deporte escolar. Inde, Barcelona CASTEJÓN, F.J. (1994): La enseñanza del deporte en la Educación Obligatoria: enfoque metodológico. Revista Complutense de Educación, 5 (2), 137-151 ----- (1995): Fundamentos de iniciación deportiva y actividades físicas organizadas. Dykinson, Madrid.. ----- (1997): La iniciación deportiva en la Educación Primaria: Lo que opinan los profesores de Educación Física. Apunts. Educación Física y Deportes, 48, 24-33. ---- y LÓPEZ, V. (1997): Iniciación deportiva. En F.J. Castejón (coord.) Manual del maestro especialista en Educación Física. Pila Tena, Madrid. DURAND, M. (1988): El niño y el deporte. Paidós, Madrid HERNÁNDEZ, J.L. y VELÁZQUEZ, R. (1996): La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. MEC, Madrid. LINAZA, J. y MALDONADO, A. (1987): Los juegos y el deporte en el desarrollo psicológico del niño. Anthropos, Madrid. LÓPEZ, V. y CASTEJÓN, F.J. (1998 a): Técnica, táctica individual y táctica colectiva. Su implicación en el aprendizaje y la enseñanza (I). Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica, 68, 5-9. --- (1998b): Técnica, táctica individual y táctica colectiva. Su implicación en el aprendizaje y la enseñanza (II). Revista de Educación Física. Renovar la teoría y la práctica, 68, 12-16. MAHLO, F. (1981): La acción táctica en el juego. Pueblo y Educación, La Habana. MEC (1996): Baloncesto. MEC, Madrid. --- (1997): Voleibol. MEC, Madrid --- (1196): Rugby. MEC, Madrid. MOSSTON, M. y ASHWORTH, S. (1993): La enseñanza de la Educación Física. La reforma de los estilos de enseñanza. Hispano Europea, Barcelona. PEYRÓ, R. (1996): Manual de escuelas de baloncesto. Gymnos, Madrid.