Alcance de educar en valores a través de juegos y deportes.

PROYECTO: 4
“ALCANCE DE EDUCAR EN VALORES A TRAVÉS DE JUEGOS Y
DEPORTES”.
LOCALIZACIÓN: VENEZUELA
ONG: OEI (ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMÉRICANOS)
PROFESOR/A: PEDRO GIL MADRONA
ÁREA: PROFESOR TITULAR DE LA ESCUELA DE MAGISTERIO DE
ALBACETE. (EXPRESIÓN PLÁSTICA, MUSICAL Y CORPORAL)
FACULTAD/ESCUELA: ESCUELA DE MAGISTERIO DE
ALBACETE.
DESCRIPCIÓN PROYECTO:
Llevaremos a cabo un Programa de
Educación en valores, a través de la práctica en Educación Física y deportes,
y a su vez intentaremos comprobar en qué medida los juegos y deportes en el
Área de E. Física en la escuela, por sí mismos son transmisores de los valores
que se le conceden a la práctica deportiva (fair-play, juego limpio, respeto al
adversario, al compañero, al árbitro, la cooperación, la disciplina, la
superación, el esfuerzo, la expresión y control de emociones y las relaciones
socio-afectivas) o si por el contrario, dichos valores se implementan en los
niños y niñas porque los programas de juegos e iniciación deportiva lo llevan
implícito, es decir, porque a su vez, junto con los contenidos conceptuales y
los de procedimiento, se incorporan y se educan en valores.
Paralelamente, nos servirá dicho proyecto para comparar el desarrollo de la
puesta en práctica del programa, así como si los efectos surgidos de la
aplicación del programa son similares o diferentes, por las características
contextuales, de datos que brotaron de un estudio similar, llevado a cabo en
CLM en 2007.