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uLearning: nuevas vías de formación
Carlos Busca Martín-Sanz
Î uLearning engloba nuevas actividades formativas apoyadas en las nuevas tecnologías
como: mLearning, cLearning, eTraining, televisión interactiva, Web 2.0…
Î Bajo este término (uLearning) se agrupa la presencia de la tecnología en todos los
momentos y en todas las situaciones en los que una persona puede agregar un nuevo
conocimiento a su saber personal.
Î El uLearning reducirá la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso
para la formación integrada y de calidad, minimizando las desigualdades y fomentando la
inclusión permitiendo aspirar a una sociedad más integrada y más justa.
Nueva economía es un término que describe la evolución, desde una economía basada
principalmente en la fabricación y la industria, hacia una economía basada en el conocimiento y los
servicios, teniendo como epicentro el capital intelectual. La nueva economía supone nuevos retos
para los trabajadores ya que se requieren niveles de conocimiento más elevados, actualización
continua de información, adquisición de nuevas habilidades (sobre todo informáticas), pensamiento
crítico y capacidad de síntesis, entre otras cosas. Se hace, por tanto, evidente la necesidad de un
nuevo sistema educativo que siga preparando a las personas para la Era de la Información
aprovechando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
El uLearning o formación ubicua (disponible en distintos canales al mismo tiempo) sirve para
describir el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología, con el requisito de que
puedan ser accesibles en cualquier lugar, por tanto, este término debe incorporar cualquier medio
tecnológico que permita recibir información, y facilite la asimilación e incorporación al saber
personal de cada individuo.
Este concepto surge como respuesta a las necesidades propias de la evolución de nuestra sociedad,
permitiendo ampliar el significado del término eLearning, ya conocido, que se entiende como un
método de enseñanza-aprendizaje que hace uso de herramientas tecnológicas, recogiendo un amplio
abanico de aplicaciones y procesos entre los que se incluye el aprendizaje basado en tecnologías Web
a través de un ordenador personal.
A la hora de citar casos que pongan de manifiesto esta extensión del eLearning, tenemos como
ejemplo pionero la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), que ha configurado una comunidad
universitaria muy diversa que reúne a más de 37.000 personas en más de 45 países, que tiene como
interés común el conocimiento, el enriquecimiento personal y el aprendizaje a lo largo de la vida, y
que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para interactuar, formando una
comunidad en red dinámica y en crecimiento.
La ampliación del concepto eLearning, engloba nuevas actividades formativas apoyadas en las
nuevas tecnologías como:
• Mobile learning (mLearning): entendido como un acceso a servicios formativos desde dispositivos
móviles
• Classroom learning (cLearning): son clases online, simulaciones, estudio de casos, chats, foros,
grupos de discusión…
• ETraining: término utilizado para describir la formación empresarial conducida vía eLearning.
• Televisión interactiva: que cuenta en el caso español con la plataforma TDT.
• Web 2.0: es la web generada por los propios usuarios (blogs, wikis, redes sociales…).
Bajo este término se agrupa la presencia de la tecnología en todos los momentos y en todas las
situaciones en los que una persona puede agregar un nuevo conocimiento a su saber personal.
uLearning nos dirige a una extensión del aprendizaje más amplia y universal.
Los usuarios potenciales del uLearning, pueden escoger entre una creciente, diversa y
económicamente más accesible oferta de los servicios y dispositivos que le permiten formarse,
permitiendo el acceso a la información en el momento justo.
Las nuevas herramientas, especialmente mLearning a través del móvil, nos ofrece un soporte para la
formación que permite el aprendizaje en todo momento, ofreciendo sesiones más cortas y una mayor
frecuencia sin que la formación monopolice todo el tiempo del sujeto, pudiendo compaginar la
formación con sus obligaciones dentro su vida personal o del trabajo.
Como contrapunto y aunque esta creciente, diversa y económicamente más accesible oferta de
servicios y dispositivos que permiten formarse, existen actualmente algunos handicaps; entre ellos,
dificultades para la adaptación de servicios y contenidos en esta nueva variedad de canales
formativos y la incipiente penetración en los usuarios.
Finalmente, el uLearning reducirá la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso
para la formación integrada y de calidad, minimizando las desigualdades y fomentando la inclusión
permitiendo aspirar a una sociedad más integrada y más justa.
cLearning
eTraining
eLearning
TV interactiva
mLearning
Web 2.0
Fuente: elaboración propia N-economía 24/10/2007.
uLearning