Nuevo Plan de Estudios en Sintergética Formación 2012 – 2013

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Nuevo Plan de Estudios en Sintergética Formación
2012 – 2013
Formación en medicinas complementarias desde la visión integral de la
Sintergética
I. Presentación y Objetivos
La propuesta Sintergética constituye en si misma un modelo filosófico y
una cosmovisión que se viene desarrollando por un grupo de terapeutas
liderados por el doctor Jorge Iván Carvajal Posada y está orientada a que
comprendamos que todo cuanto existe es conciencia en diversas
manifestaciones. Este acceso a la conciencia se logra a través de la
comprensión de las diferentes visiones del mundo y cómo estas dan los
elementos para construir un hilo conductor que restablece el dialogo del
ser con la totalidad, lo cual nos permite entender el significado de la
enfermedad y su propósito.
El programa de formación en sintergética en una respuesta a la
necesidad de muchos terapeutas que desean conocer, enriquecerse e
integrar en su práctica y en su vida esta visión de síntesis.
Objetivo General:
A partir de un enfoque teórico-práctico, profundizar en las bases
conceptuales de la sintergetica para que el terapeuta esté en capacidad
de entender el símbolo humano y pueda aproximarse a él con suficiente
sensibilidad y destreza, logrando así una atención integral del paciente.
Objetivos específicos:
1. Que los participantes integren a su vida en primer lugar, y a la
relación con los pacientes, una nueva forma de ver el mundo, el
hombre, el universo y su relación, apropiándose de un nuevo
concepto de salud que ellos mismos descubrirán a lo largo del
proceso de aprendizaje.
2. Que los participantes conozcan e integren operativamente a su
práctica los elementos claves del pensamiento médico no
convencional y los puedan trabajar desde su complementariedad.
3. Entender los fundamentos filosóficos y científicos que apoyan la
práctica de la sintergética.
4. Conocer y aplicar los recursos y metodologías que propone la
sintergética para una práctica integral.
5. Conocer la importancia de generar procesos de crecimiento como
terapeutas y así lograr la integración de su personalidad que le
permita ser un instrumento de sanación para el paciente.
6. Adquirir conocimientos y habilidades que le permitan integrar
aspectos complementarios de diferentes territorios terapéuticos en
una operativa sintergetica.
7. Desarrollar la capacidad de mirar con otros ojos, desde una visión
más amplia y abierta, las nociones clásicas de salud y enfermedad.
8. Incorporar el desarrollo de tecnologías apropiadas y medicamentos
de bajo costo que le permitan practicar una medicina con vigencia
social en el entorno de su ejercicio profesional.
9. Introducir a los estudiantes en una dinámica de auto-formación
permanente que les permita una práctica responsable y creativa.
II. Metodología
1. Introducción a una visión sistémica de la vida como un campo
entretejido de interdependencias dinámicas e inseparables.
2. Introducción a la visión holística. De la totalidad hacia las partes. Del
hombre al sistema y del sistema al órgano. Indivisibilidad, coherencia
y organización jerárquica del campo unificado biológico.
3. Introducción a la nueva visión de las interacciones moleculares, la
anatomía, la fisiología, la energética, y la psicología en términos del
campo unificado de la conciencia.
4. Un sistema de aprendizaje basado en la dinámica del sujeto, más que
en la de problemas o de objetos vistos aisladamente.
5. Teoría y práctica serán integradas a través de presentación de casos
clínicos y de la interacción con pacientes.
6. Un modelo de evaluación permanente basado en la participación y la
comprensión, mas que en la memoria o la repetición. Cada módulo
será evaluado mediante la solución de casos clínicos o preguntas
alusivas a los temas que los participantes resolverán entre módulo y
módulo.
7. Al final de cada módulo los participantes, mediante un cuestionario
escrito, evaluaran el desarrollo del curso y los resultados de estas
encuestas serán tenidos en cuenta para el perfeccionamiento
docente.
8. Todos los estudiantes recibirán bibliografía básica y un material
escrito que apoya el tema a tratar en cada módulo.
9. En cada módulo se contará con un grupo de monitores con suficiente
experiencia que asesorarán a los participantes en las prácticas.
MODULO I
EL ESPIRITU DE LA SINTESIS Y GRANDES TERRITORIOS TERAPEUTICOS:
HACIA UNA PRÁCTICA TERAPEUTICA INTEGRAL
1. MARCO CONCEPTUAL DE LA SINTERGÉTICA: LAS ERAS MÉDICAS Y LA VÍA DE
LA SÍNTESIS
2. VISIONES DEL MUNDO Y LAS METÁFORAS CULTURALES DE LA CIENCIA EN
LA PRACTICA SINTERGETICA
3. EL SIMBOLO HUMANO
4. CAMPO Y ENERGIA BIOLOGICA
5. LOS SISTEMAS DE CONDUCCION DE SEÑALES
6. LA HUMANIZACION DE LA TERAPEUTICA
TALLER:
-
LAS HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS Y SU MANEJO
- LOS PULSOS Y EL BALANCE ENERGETICO.
MODULO II
REFLEXOSINTERGIA
MICROSISTEMAS BIOLOGICOS, SOMATOTOPÍAS Y MAPAS REFLEJOS.
INTEGRACION CENTRAL DE LAS 3 ENERGIAS Y TEORIA DE LOS
BIOCIRCUITOS
 LAS ZONAS REFLEJAS (FITZGERALD): LAS 10 ZONAS E IMPLICACIONES
 BARRERAS TRANSVERSALES, NIVELES ENERGÉTICOS Y POLARIDADES
 SOMATOTOPÍAS RETICULARES, MAGNÉTICAS Y ELÉCTRICAS Y SU
INTEGRACIÓN
 INTEGRACIÓN DE LAS SOMATOTOPÍAS CENTRALES
 REFLEXOSINTERGIA EN LA PRÁCTICA
 CONCEPTO DE SOMATOTOPÍAS ETÉRICAS
 FORMACIÓN RETICULAR Y AURÍCULO CON ÉNFASIS EN
AURICULOCIBERNÉTICA
 LAS 5 FASES EN AURÍCULO (VISIÓN GLOBAL)
 PUNTOS MAESTROS Y ORQUESTACIONES O COMBINACIONES
 INTRODUCCIÓN A LOS EJES COMO ANTESALA DE GEOMETRÍA
ENERGÉTICA CRANEOFACIAL Y NEUROSINTERTGIA
 ACTH-CORTISOL, PROGRAMAS DEL DOLOR, ARTROSIS, AUDICIÓN,
SUEÑO, APRENDIZAJE, ADICCIÓN Y LATERALIDAD.
 PROGRAMAS DE SÍNTESIS TERAPÉUTICA POR INTEGRACIÓN DE
SOMATOTOPÍAS: INTRODUCCIÓN A LOS BIOCIRCUITOS
MODULO III
BIOCIBERNETICA Y BIORRESONANCIAS A LA LUZ DE LA SINTERGÉTICA
DESARROLLO TEORÍA DE LOS BIOCIRCUITOS
Definición de la vida en términos de Información y sus implicaciones.
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TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
TEORÍA DE LA INFORMACIÓN,
TEORÍA DEL RUIDO
RESUMEN TRANSFERENCIA DE INFORMACIÓN Y CONDUCCIÓN DE SEÑALES.
BIORRESONANCIAS Y TERAPIA CON LAS PROPIAS OSCILACIONES
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CONCEPTO DE MEMBRANA Y REDES BIOLÓGICAS.
MEMBRANA BIOPLÁSMICA Y LAS DISTANCIAS CRÍTICAS DE RESONANCIA
LA LEY DE ADDEY DE UMBRALES BIOLÓGICOS
INTENSIDAD, FRECUENCIA Y DIRECCIÓN (CUALIDAD DE ESTÍMULOS
BIOLÓGICOS)
REFLEXIÓN DE IMÁGENES TERAPÉUTICAS
AUTOVACUNAS E ISOVAC.
MEDICINAS VIBRACIONALES: HOMEOPATÍA COMO MODULADORA DE LA
INFORMACIÓN
CONCEPTO DE ISOTERAPIAS
DISOLUCIÓN
MEMORIA DEL AGUA Y EJEMPLOS CLÍNICOS
PREPARACIÓN DE MEDICAMENTOS VIBRACIONALES.
RETROALIMENTACIÓN Y AUTORRECONOCIMIENTO
SINTERGÉTICA COMO TERAPIA DE REGULACIÓN: ALOPÁTICO-HOMEOPÁTICO
(SÍNTESIS)
SISTEMAS DE HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS, PHI 3, BSWT, FILTROS DE
SUSTANCIAS, FILTROS DE COLOR
o INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA CONSCIENCIA
 LOS FILTROS. MODO DE ACCIÓN. EMPLEO
 CODIFICACIÓN, RECODIFICACIÓN, PROGRAMAS Y PAQUETES DE
INFORMACIÓN
 PROTOCOLOS I Y II.
 HOLOGRAMAS TERAPÉUTICOS Y HOLOCROMOSINTERGIA
 DILUCIÓN A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS RAM
 DINAMIZACIÓN A TRAVÉS DEL RADI RAM
 SINTESIS DEL EMPLEO DE FILTROS DE SUSTANCIAS Y RESONADORES DE
ARQUETIPOS MÓRFICOS- SISTEMAS RAM- EN LA PRÁCTICA SINTERGÉTICA-
MODULO IV
BIOELETROMAGNETISMO, BIOLOGÍA DE LA LUZ
1. .
BIOELECTROMAGNETISMO
 EL ELECTROMAGNETISMO Y LA VIDA
 DIFERENCIAS DE POTENCIAL BIOLÓGICO: POLARIDAD Y SINTERGÉTICA
 ENERGÍAS ELÉCTRICA, MAGNÉTICA Y RETICULAR:
RESUMEN Y
HERRAMIENTAS
 LOS CAMPOS MAGNÉTICOS Y EL SISTEMA NERVIOSO.
 CONTEXTOS DE MAGNETOTERAPIA PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA.
 PROTOCOLOS DE MAGNETOTERAPIA.
 LA POLUCIÓN
ELECTROMAGNÉTICA: REVISIÓN Y PROPUESTAS
TERAPÉUTICAS.
2.
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BIOLOGÍA DE LA LUZ
INTRODUCCIÓN: DE LA LUZ A LA SUSTANCIA. LA LUZ Y LA EVOLUCIÓN
LA NATURALEZA DE LA LUZ. TEORÍAS CORPUSCULAR Y ONDULATORIA
TEORÍAS DEL COLOR. IMPLICACIONES CLÍNICAS.
LUZ POLARIZADA EN LA PRÁCTICA TERAPÉUTICA. FILTROS POLAROIDES
INTRODUCCIÓN A LA FOTOBIOLOGÍA. BIOFOTONES Y BIORRESONADORES
PINEAL, MELATONINA Y BIORITMOS. FOTOPIGMENTOS Y FOTOSISTEMAS
LA LUZ Y EL NEUROVEGETATIVO
LA PRÁCTICA DE LA CROMOTERAPIA. SISTÉMICA Y OCULAR
LA FOTO-REACTIVIDAD DÉRMICA Y EL PROGRAMA COLOR
FILTROS CROMÁTICOS Y SISTEMA CROMO-RAM
LA LUZ COHERENTE EN SINTERGÉTICA
MECANISMOS DE ACCIÓN DE LA LUZ LÁSER. SOFT- LÁSER
LAS SIETE OCTAVAS, FRECUENCIAS P Y T EN EL VIA LASER
 PROTOCOLOS TERAPÉUTICOS
- OBSTÁCULOS A LA TERAPÉUTICA Y SU CORRECCIÓN
- BLOQUEOS
- OSCILACIONES
- PARASITAJES
- FUGAS.
- PROTOCOLOS DE TERRENO.
- PROTOCOLOS ESPECÍFICOS.
- VÍA LÁSER. GUÍA DE UTILIZACIÓN. LAS NUEVAS FRECUENCIAS Y SU UTILIDAD
CLÍNICA.
- LA PRÁCTICA DE LA SINTERGÉTICA
MODULO V
NEUROSINTERGIA: CAMPO NEURONAL, PLASTICIDAD CEREBRAL Y
CAMPO CUÁNTICO
Taller de integración y dudas módulos anteriores. Viernes.
 INTRODUCCIÓN: CAMPO NEURONAL, PLASTICIDAD CEREBRAL Y CAMPO
CUÁNTICO
 NOTAS CLAVES PARA UNA VISIÓN SINTERGÉTICA DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL : RADARES ORDENADORES Y REDES CEREBRALES
 NEUROSINTERGA DE LOS TRES CEREBROS Y SUS APLICACIONES CLÍNICAS
 LA UNIDAD PSIQUE, CEREBRO SOMA DESDE LA SINTERGÉTICA:
PSICOSOMATOTOPÍAS CEFÁLICAS.
 BANDAS, COLUMNAS, CENTROS, PUNTOS NODALES Y CORRESPONDENCIAS
FRECUENCIALES EN EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
 LA TRADUCCIÓN EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. EJEMPLOS.
 NEUROSINTERGIA Y SANACIÓN. EL ALMA EN EL CUERPO. UNA SOMATOTOPÍA
INTEGRAL.
MODULO VI
CIENCIAS DE LA CONSCIENCIA Y SANACIÓN
 TALLER DE INTEGRACIÓN Y SOLUCIÓN DUDAS MÓDULOS ANTERIORES
 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA CONCIENCIA:
- LA CORAZA CARACTERIOLÓGICA INSCRITA EN EL CUERPO.
- PATRONES DE PERSONALIDAD,
RESPUESTA DE RELAJACIÓN
RETROALIMENTACIÓN, IMAGINERÍA
- LA PSICOSÍNTESIS DESDE LA VISIÓN SINTERGÉTICA.
LA PSICONEUROINMUNOLOGÍA EN SINTERGÉTICA : CONCIENCIA NO LOCAL Y
RED MENTE. CUERPO.
- LA MEDITACIÓN EN MOVIMIENTO Y LAS PRÁCTICAS DE ALINEACIÓN EN
SINTERGÉTICA.
- EL YOGA Y LAS ANTIGUAS CIENCIAS DE LA UNIÓN
- LOS MÉTODOS DE LA UNIÓN
- LA PREPARACIÓN Y LAS CONDICIONES DEL SANADOR
- LOS PORTALES DEL ALMA Y LOS ARQUETIPOS DEL INCONSCIENTE
COLECTIVO.
- EL ARTE DE MORIR- LOS MÉTODOS DE SANACIÓN EN LA PRÁCTICA.
MODULO VII
MEDICINA MANUAL ETÉRICA Y MANOS PARA SINTERGETICOS
 TALLER SINTESIS PRÁCTICA Y RESOLUCIÓN DE DUDAS.
INTRODUCCIÓN: LA CONCIENCIA DEL CUERPO
 POLARIDAD Y BIOCIRCUITOS EN MEDICINA MANUAL ETÉRICA
 LA IMPRESIÓN MANUAL Y LAS TRANSFERENCIAS DE INFORMACIÓN Y
ENERGÍA EN EL DIAGNÓSTICO Y LA TERAPÉUTICA.
 SOMATOTOPÍAS, LÍNEAS DE CAMPO, Y TERAPIA A TRAVÉS DE LOS NADIS EN
MME.
 LA DINÁMICA DE LOS CINCO MOVIMIENTOS Y PUNTOS DE RESONANCIA EN EL
BIOCAMPO.
 BARRERAS ENERGÉTICAS, CORAZA CARACTERIOLÓGICA Y A FECCIONES DE LA
COLUMNA VERTEBRAL EN MEDICINA MANUAL ETÉRICA.
 LAS DOSHAS, SUS MUDRAS, Y SUS APLICACIONES TERAPÉUTICAS.
 LOS GRANDES MOVIMIENTOS DE INTEGRACIÓN, LA MEDICINA PREVENTIVA Y
LA TERAPIA DEL TERRENO EN MME
 EL CAMPO NEURONAL Y LAS MANOS. LOS MUDRAS PARA EL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL.
 LOS CÓDIGOS DEL CORAZÓN Y LAS MANOS. MUDRAS Y PENSAMIENTOS
SEMILLA.
MODULO VIII
SINTESIS Y APLICACIONES PRÁCTICAS.
 TALLER DE PRÁCTICAS POR GRUPOS.
 REPASO Y ACLARACIÓN DE DUDAS SOBRE EL EMPLEO DE LAS DIFERENTES
HERRAMIENTAS TERAPÉUTICAS
 REPASO Y CONSOLIDACIÓN DE LAS PRINCIPALES TÉCNICAS TERAPÉUTICAS Y
SU COMBINACIÓN SINÉRGICA.
 REVISIÓN DE PROPUESTAS MÁS ÚTILES Y SENCILLAS EN LOS GRANDES TEMAS:
- ESTRÉS.
- DOLOR.
- DÉFICIT DE ENERGÍA.
- TRASTORNOS INMUNES.
- ENFERMEDADES DEGENERATIVAS.
 REVISIÓN DE LAS TÉCNICAS MÁS ÚTILES POR SISTEMAS ORGANICOS.
 EJEMPLOS CLÍNICOS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
 EPÍLOGO: LA SINTERGÉTICA COMO UN ARTE DE VIVIR.
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